一年级上册垃圾分类教案_小学教育-小学学案.pdf

学习必备 欢迎下载 一年级垃圾分类教案 教学目标：1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。2、初步了解简单的垃圾分类方法。3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。教具准备：小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒 教学过程：一、看图引入 1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？指名生答。2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）指名生答。3、揭示课题：垃圾分类 二、解惑新知 1、区分“可回收”和“不可回收”。师：“可回收”垃圾是什么意思？指名生答。师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。2、不可回收是什么意思？学习必备 欢迎下载 指名生答。师小结：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回 收垃圾，并把纸片贴到相应位置。指名生答并把卡片贴到相应位置。4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？板书：废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等 5、（拿一张纸撸鼻涕，详装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。指名生答。师小结：其实像用过的面巾纸和卫生纸已经被污染了，没有办法再利用，而且这些纸很容易被水溶解，所以属于不可回收的垃圾。6、还有哪些垃圾是不可回收垃圾呢？指名生答。师小结：厨房里的剩菜剩饭、菜叶、骨头，瓜皮果壳，树叶等很容易在自然条件下分解，所以属于不可回收的垃圾。7、认识有毒垃圾。老师这还有一张卡片，谁能告诉我它应该回哪个家？出示卡片：费旧电池（1）废电池属于什么垃圾？为什么会单独放呢？（出示废电池回收箱有毒垃圾）初步了解简单的垃圾分类方法知道垃圾分类可保护环境萌生初步的环保意识教具准备小卡片垃圾筒图自制垃圾筒教学过程一看图引入认识垃圾箱上的相关标记出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意 收不可回收标志指名生答揭示课题垃圾分类二解惑新知区分可回收和不可回收师可回收垃圾是什么意思指名生答师小结可回收是可以回收利用可以多次循环利用的垃圾不可回收是什么意思学习必备欢迎下载指名生答师小结不可回收 卡片废纸果蔬皮泡沫塑料剩菜剩饭破损书籍废铁口香糖残余物树叶等请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾并把纸片贴到相应位置指名生答并把卡片贴到相应位置还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢板书废纸塑料玻璃制品金属布学习必备 欢迎下载 同桌讨论，指名生答。师小结。（2）除了废旧电池你还知道哪些是有毒垃圾呢？指名生答。师小结。8、说说垃圾分类的益处。指名生答。三、活动延伸 1、日常生活中我们在家里会产生哪些垃圾？四人小组合作讨论，并把讨论的结果分别写在两张小卡片的正面上，然后我们分组上来把卡片贴到相应的位置。2、选部分卡片师生共同点评。四、任务驱使 1、师小结，并布置小小宣传员任务。2、出示学生利用废旧物品制作的小篮子，激发学生研究的欲望。布置课后作业。初步了解简单的垃圾分类方法知道垃圾分类可保护环境萌生初步的环保意识教具准备小卡片垃圾筒图自制垃圾筒教学过程一看图引入认识垃圾箱上的相关标记出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意 收不可回收标志指名生答揭示课题垃圾分类二解惑新知区分可回收和不可回收师可回收垃圾是什么意思指名生答师小结可回收是可以回收利用可以多次循环利用的垃圾不可回收是什么意思学习必备欢迎下载指名生答师小结不可回收 卡片废纸果蔬皮泡沫塑料剩菜剩饭破损书籍废铁口香糖残余物树叶等请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾并把纸片贴到相应位置指名生答并把卡片贴到相应位置还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢板书废纸塑料玻璃制品金属布