统编版三年级上语文《口语交际：名字里的故事》优质课堂教学课件.pptx

口语口语交际交际:名字里的故事名字里的故事统编版语文三年级上册统编版语文三年级上册李耀杰李耀杰周智辉周智辉吴子轩吴子轩上面这几位同学的名字是什么上面这几位同学的名字是什么?猜一猜他们名字猜一猜他们名字里隐含的特殊含义吧里隐含的特殊含义吧!本次口语交际的话题是：名字里本次口语交际的话题是：名字里的故事。每个人都有名字。你知道自的故事。每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长己的名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你的名字里也许饱含着他们对辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢！你的期待，说不定还藏着一个故事呢！交际内容交际内容交际指导交际指导收集资料收集资料自己名字自己名字含义含义来历来历中外名人中外名人名字名字上网浏览上网浏览查阅报刊、书籍查阅报刊、书籍询问家长询问家长家人家人名字名字整理资料整理资料名字名字名字的含义名字的含义名字背后的故事名字背后的故事我我家人家人中外名人中外名人可以用表格的形式来整理资料可以用表格的形式来整理资料清楚清楚表达，大胆表达，大胆交流交流按照顺序，先说明自己要介绍的名字，再有按照顺序，先说明自己要介绍的名字，再有条理地讲清这个名字的含义或来历。条理地讲清这个名字的含义或来历。运用预测策略，先猜一猜同学、老师名字的运用预测策略，先猜一猜同学、老师名字的含义或来历，然后让被猜的人说是否猜对了。含义或来历，然后让被猜的人说是否猜对了。认真认真聆听，礼貌聆听，礼貌回答回答同学发言时，要认真同学发言时，要认真聆听，聆听，在聆听过程中，为在聆听过程中，为了表示对讲述者的尊重、欣赏，还应该以微笑了表示对讲述者的尊重、欣赏，还应该以微笑点头、眼神赞许等方式来回应点头、眼神赞许等方式来回应。如果有感兴趣或者不了解的内容，可以在合适如果有感兴趣或者不了解的内容，可以在合适的时机举手的时机举手提问。提问。温馨提示温馨提示1.1.把把了解到的信息讲清楚了解到的信息讲清楚。2.2.听听别人讲话的时候，要别人讲话的时候，要礼礼貌貌地地回应。回应。交际示例交际示例我的名字是张宏宇。这我的名字是张宏宇。这是我爷爷给我取的，他是我爷爷给我取的，他希望我的志向能像宇宙希望我的志向能像宇宙一样宏大，所以给我取一样宏大，所以给我取名名“宏宇宏宇”。我叫我叫张思齐。张思齐。这是我爸这是我爸爸给我取的名字，源自爸给我取的名字，源自论语论语中中“见贤思齐见贤思齐焉焉”一句。爸爸希望我一句。爸爸希望我能够多向优秀的人学习。能够多向优秀的人学习。我的名字叫我的名字叫张择一张择一，是是妈妈取的，意思是妈妈取的，意思是“万万里挑一里挑一”。妈妈。妈妈认为我认为我是万里挑一的，所以给是万里挑一的，所以给我取名我取名“择一择一”，这表，这表现现了了妈妈妈妈对对我的爱，我我的爱，我也很爱我也很爱我的妈妈。的妈妈。我叫赵若桐。我叫赵若桐。“若桐若桐”的意思是像梧桐树。梧的意思是像梧桐树。梧桐是树中之王，相传是桐是树中之王，相传是灵树，寓意吉祥，所以灵树，寓意吉祥，所以奶奶给我取名奶奶给我取名“若桐若桐”。名人故事名人故事 苏轼苏轼，名轼，字子，名轼，字子瞻。苏轼瞻。苏轼的名字与的名字与“车车”有关有关。“轼轼”是车前一根横是车前一根横木木，乘乘车的人可以站在车前，手扶这根车的人可以站在车前，手扶这根横木向远方眺望横木向远方眺望。苏洵（苏轼的。苏洵（苏轼的父亲）给父亲）给苏轼取名苏轼取名“轼轼”，是希，是希望望他他能站立车前，出人头地能站立车前，出人头地;能能瞻望前方，见识高远瞻望前方，见识高远。苏轼名字的由来苏轼名字的由来感谢聆听感谢聆听