七年级政治下册第二单元测试题及答案.docx

七年级政治下册第二单元测试题及答案 一、单项选择题。(以下各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表相应位置。) 题号l2345678 正确选项 1.以下在日常生活中的做法，属于缺乏独立表现的是（） A.自己的衣服自己洗 B.父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照看他们 C.承受父母的一切安排，做个听话的孩子 D.自己做作业、复习功课，从不用父母催促、陪伴 2.关于独立，以下说法错误的选项是（） A.独立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮忙 B.从学会走路开头，我们就获得了身体的独立 C.当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了独立生活的体验 D.走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了根本独立的人生 3.告辞依靠，一个重要的表现是（） A.身体安康B.心理安康C.学习进步D.独立生活 4.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就必需在水中反复练习。这告知我们（） A.自己的事情自己负责的前提是做到独立 B.要培育独立力量，就要大胆地投身社会实践 C.告辞依靠，就要做到自己的事情自己负责 D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身体安康 5.自己的事情自己负责的前提是要（） A.自强B.独立C.自主D.自大 6.以下选项不能表达自强精神的是（） A.勇于开拓，积极进取B.志存高远，执著追求 C.自尊自爱，不卑不亢D.得过且过.不思进取 7.关于自强，以下说法错误的选项是（） A.能够独立的人必定是一个事事精彩、拔尖的人 B.自强是一种精神，是一种美妙的道德品质 C.自强对一个人的成长具有巨大的作用 D.自强是一个活出尊严和共性，实现人生价值的必备品质 8.全部自强者的共同特点是（） A.有抱负B.有理想 C.为了人生的抱负执著追求D.为了人生的抱负抓住瞬间 二、多项选择题(请把以下各题符合题意的选项字母番号填入下表中)。 题号910111213141516 正确选项 9.课本中少年牛顿的故事告知我们（） A.能够战胜自己的人，必定能自强B.每个人最大的敌人就是同龄人 C.多看自己的特长，少看自己的短处D.能够自强的关键是能够战胜自己的弱点 10.罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚决的信念和坚韧的毅力。”这句名言主要告知我们（） A.信念是事业胜利的最可怕的敌人 B.没有抱负，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 C.有了抱负，就有了奔头，有了进取的恒久动力 D.真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗 11.一项讨论结果说明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和l：10。这说明独立作为成长的过程，能够（） A.熬炼我们的生活力量B.熬炼我们的心理和道德品质 C.完善自己D.增加自信，提高法律意识 12.有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向独立。这种依靠思想（） A.对自己的进展是特别有害的B.会使人丢失独生活的力量和精神 C.会使人缺乏生活的责任感D.会使人造成人格的缺陷 13.独立是（） A.遇事有主见，能对自己的行为负责B.想干什么就干什么 C.是一种权利D.是一种力量 14.自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如（） A.詹天佑B.林则徐C.戚继光D.屈原 15.真正自强的人确定了自己的目标后，就会（） A.投机取巧走捷径B.不屈不挠地坚持 C.完全借助他人的力气D.矢志不移地奋斗，直到胜利 16.很多人碌碌无为，缘由是多方面的，其中最重要的缘由是（） A.意志脆弱，不能克制自己B.命运不佳 C.不愿抓紧时间学习和工作D.不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的享乐 三、简答题 17.反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有许多，请写出4条。 18.陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄!”这句话对于你理解独立力量的培育和提高有什么启发? 19.自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并擅长战胜自己的。请问：你曾经有什么弱点?你是怎样克制的? 四、材料分析题 20.在美国，父母从孩子小时候就让他们熟悉劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参与劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣!”农夫家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简洁木工修理等活计。此外，还要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 在德国，从小就培育孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了14岁就要在家里担当一些义务，比方要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培育孩子的劳动力量，也有利于培育孩子的社会义务感。 在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常生活中留意培育孩子的自理力量和自强精神。全家人外出旅行，不管多么小的孩子，都要背一个小背包。要问为什么?父母说：“这是他们自己的东西，应当自己背。”上学以后，很多学生要在课余时间，在外边参与劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照看老人，做家庭教师等，挣自己的学费。 阅读材料后答复： (l)上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么? (2)与上述各国相比，你能发觉在我国父母教育子女时存在的一些问题吗? (3)上述材料对你有哪些启发? 七下思品其次单元参考答案 一、单项选择题 题号l2345678 正确选项CADBCDAC 二、多项选择题 题号9l011l2l3l4l5l6 正确选项ADBCDABCDABCDACDABCDBDACD 三、简答题 17、答：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是英雄! 自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求(其它言之有理即可给分。) 18、答：人生需要独立，自己的事情自己做，不要依靠别人。 19、答：(略，言之有理即可给分。) 四、材料分析题 20、(l)、上述各个国家的父母普遍重视从小培育孩子的独立力量; (2)、要求能找出一些现实问题，越详细越好; (3)、可以从走向独立的”角度思索。如遇事有主见;对自己的行为负责等。(言之有理即可给分。) 七年级政治下册其次单元测试题及答案 2 一、推断题(正确的请在题后的括号内打“”，错误的打“×”。) 1.在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。 2.拥有敏捷的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 3.生命的价值在于寿命的长短。 4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不盼望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。 7.青春是激情、是幻想、是幸福，但更多的是苦恼。 8.青春期心理布满着冲突。这些内心冲突构成了我们向前进展的动力，不会成为阻碍我们进展的阻力。 9.青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中消失“逆反心理”是很正常的，不需要任何指导，可以任其自由进展。 10.一个人能够熟悉他人，但永久不能熟悉自己。 11.人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。 12.我们应从个人的兴趣爱好动身确定自己的成才目标。 二、单项选择题 1.人类是地球上最高级的生命，因此 A.人类可以任意处置其他生命B.人类有责任爱护我们赖以生存的地球 C.人类最有权利生活在地球上D.人类无需其他生命的存在 2.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以游览海洋”。这两句诗说明人类的生命： A.最具有才智B.具有想象力C.具有夸大性D.包含思想 3.2023年4月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出 A.生命需要相互关爱B.生命是短暂的，应当珍爱生命C.每个人的生命都是特别珍贵的D.为他人、社会作出较大奉献的生命更有价值，更值得敬重 4.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着;”“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到 A.人的生命由于才智而闪耀光荣B.生命很宝贵，好死不如赖活着 C.生命的意义不在于长短，要不断延长生命的价值D.应当善待他人的生命 5.小丽对小芳说：“上中学后，我就不太情愿和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理进展的特点是 A.智力逐步进展到顶峰期B.自我意识快速进展 C.心情和情感丰富而剧烈D.性发育加速，性意识萌发 6.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂;也有人说，青春是颗长青树，永不凋零。你认为打算青春的最重要的因素是 A.心境B.年龄C.爱情D.梦想 7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉，这种全新的感觉更多表达在一个人的 A.心态、气质、想象力和情感B.外貌、体形、衣着和形象 C.年龄、姿势、发式和外表D.共性、动作力量和交往 8.“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上”从这段诗句中你能体会到 A.青春的我们眼中一切都是美妙的B.小孩子的脾气变幻莫测 C.成长中的我们身体安康D.年轻的心比天高 9.日新又新我常新，每个人都是变化进展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以我们不断完善自己就要 A.用全面的眼光对待自己B.用进展的眼光对待自己 C.用他人的眼光对待自己D.用自己的眼光对待自己 10.对“走自己的路，让别人去说吧!”这句话的正确理解是 A.听不进别人的一点意见B.自己的事自己打算 C.自暴自弃的表现D.对他人意见冷静分析，坚持原则 11.我们熟悉自己，发挥自身的潜能是为了 A.能够超过其他人B.做出令人满足的成绩 C.实现抱负中的自我D.更好地更新和完善自己 12.由于对自己的估量不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避开和克制这种挫折应当 A.放弃努力，对自己不再有要求B.坚持原来的目标干下去 C.请别人帮忙来实现目标D.适当降低目标并且连续努力 13.“离离原上草，一岁一枯荣;野火烧不尽，春风吹又生”。这告知我们 生命是坚韧的生命是脆弱的小草的生命是一年小草不怕火烧 A.B.C.D. 三、简答题 1.雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民效劳是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。 2.进人初中后，我们发觉有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，这才叫“酷”，有共性。一旦受教师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或教师管。你认为他们的熟悉对吗?为什么? 3.高尔基说过：“要疼惜自己的青春，世界上没有再比青春更美妙的了，没有再比青春更宝贵的了!”青春对我们是如此重要，你准备怎样度过这段人生中的黄金时期? 4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果由于落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的漂亮和生命。阅读材料，体会一下我们应当如何对待自己的优缺点。 四、辨析题 最了解你的人是他人，我们肯定要重视他人的态度和评价。 五、素养拓展题： 生命的启迪两棵树的故事 曾经有一位仆人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天，两颗种子发芽了，渐渐地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，仆人还是辛勤地培育着。其中一棵不满意仆人的待遇，尽力地远伸根须，积极地汲取着大自然赏赐的阳光雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢!仆人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经受日晒雨淋，多么苦啊!哪像我，有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“养分不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天，仆人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感慨地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说：“我要做个有用的人，怎能像你呢!” 1.读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同? 2.请联系第三课的相关学问谈谈这个故事对你有何启发? 3.请依据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：