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一年级主题班会教案6篇 安全主题班会 活动目的： 结合校园安全礼貌教育的主题，对学生进展安全礼貌教育，学习安全学问，学习礼貌行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 活动对象： 全体学生 活动预备： 安全学问，关于安全方面的事例 活动过程： 一、导入。 1、各位同学：(1.3)班校园安全爱心主题班会此刻开头。 二、关于校园安全（例举一些礼貌和不礼貌的现象）。 （1）、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由拘束地游览。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地唱歌。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到校园。我们明白新的一天开头了。 （2）、校园就像一个家，安全礼貌靠大家。平常走路不奔驰，课间休息不骂人，不打闹。 （3）、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，由于平平安安最重要。 （4）、请同学们谈谈自己在校园关于安全礼貌的感受。 （5）、还有许多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己由于一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？（看课件并沟通） 2、猜猜这些警示牌是什么意思。（课件出示各种警示牌，学生沟通其用途。） 3、在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它时时刻刻提示着我们留意安全，同学们可要留心观看呀！ 4、但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观看，加倍留意，尽量避开受伤。 5、像这种状况，我们班发生过吗？（课件出示） A、用铅笔或其它锋利的东西相互打闹。 B、在教室里相互追逐。 在我们校园还有很多地方需要留意安全，找一找哪个地方需要留意安全？ 6、此刻简洁非常钟，我们来个安全学问问答。答对就得一颗星。 （1)、同学之间发生小摩擦时，以下处理方法正确的选项是(） A、原谅同学或报告教师，让教师处理。 B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。 C、据情节赐予报复。 D、叫家长到校园来教训对方。 （2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是(） A、购置包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选取较为廉价的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 （3)、乘车时较为安全的行为是(） A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 （4)、遇到别人打架时(） A、上前围观，给自己熟悉的人加油、帮助。 B、不管他 C、去劝阻 D、告知教师 （5)、遇到火灾时，拨打(） A、110 B、119 C、120D、121 （6)、在道路上行走时(） A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 打算： 1、使用刀具时，相互比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔驰。 7、站在凳子上往阳台下看。 四、感恩教育。 1、我们感谢我们的爸爸妈妈是他们赐予了我们珍贵的生命。是他们让我们幸福欢乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们？我们该不该爱护他们？ 2、那好，假如爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办？ 3、假如爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗？ 4、同桌练习包扎。 五、结尾。 1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。 2、播放歌曲祝你平安。 一年级主题班会教案 篇二 活动目标： 1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的骄傲感。 2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长积存和运用自己的特长（比方绘画和唱歌）。 3、在活动中，培育学生的口语表达力量和思维应变力量。活动预备：鼓舞学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。 参与人员：一年级三班全体学生活动地点：本班教室活动时间：x年x月x日班队课活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗读等活动过程： 一、教师谈话 同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今日分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝愿。 二、教师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在开头！ 1、教师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。 （1）请第一位小唱歌家一展歌喉，表达她对祖国的喜爱。歌曲娃哈哈 （2）其次位小丹雯，献上你的礼物。（几个小朋友表演完毕。）感谢你们的歌声，祖国母亲肯定也能听到。 2、几位小小的唱歌家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展现你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。 （1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓舞表扬孩子的努力）感谢你！ （2）（转向其次位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了确定了不得！几位小朋友展现完毕，把画贴在黑板上。掌声欢迎小画家们，请上位。 3、说故事大会开头喽！大家都喜爱听故事，自己尝试说说故事也是一件好玩的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。生开头众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？你爷爷和你说过的故事你也可以告知我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于鼓励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培育祖孙之间的。沟通。） 4、诗朗读祖国，我爱你我们班的大王真多啊！小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面教师也给祖国献上一首歌，歌名叫我的中国心，会唱的一起唱，不会的帮教师拍手打节拍，好吗？小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的骄傲；那一个个幻想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。宏大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！一(3)班祖国在我心中主题班会到次完毕。回去也把今日的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。 一年级主题班会教案 篇三 防火、用电安全（一年级班会教案） （一）班会目的： 1、使学生明白一些简洁的安全常识。 2、使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。 （二）活动地点：教室 （三）教育重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家仔细观看表演后争论： （1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情就应怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学问的情景表演： （1）其次组代表表演： （2）大家仔细争论观看表演后争论： a.提问：发生了什么事？他们是怎样做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危急？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ （五）稳固总结 1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危急状况时，要持续冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。 （六）学生发表本节班会课的感想 （七）班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：由于生命，我们才会拥有这天，由于这天，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培育大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 一年级主题班会教案 篇四 活动过程： 1、各小队整队报告人数 2、一年级七班“争做校外礼仪好学生”主题队会现在开头。 3、全体起立，出旗，敬礼 4、唱队歌 5、请中队长讲话：同学们，自从学校开展了礼仪活动以来，我们都学到了许多的文明好习惯，我盼望大家不仅在学校是好学生，在社会上也是好孩子。 主持人1：我们是祖国的小雏鹰， 主持人2：文明之花在心中开放。 主持人1：我们是21世纪的仆人， 主持人2：我们要做21世纪文明的人。 主持人1：做文明的人要有良好的行为， 主持人2：做文明的人要有良好的习惯。 主持人1：做到这些，需要克制很多困难， 主持人2：做到这些，养成教育是关键。 下面先请大家观赏小品“一张废纸”。（表演在街上乱扔纸） 主持人1：这个小品故事就发生在我们身边，盼望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完善的答案。 主持人2：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看“卫生小标兵”。（随地吐痰） 主持人2感谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。 主持人1朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持人2一个光芒绚烂的日照洒满大地。 主持人1小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请观赏歌曲歌声与微笑。 主持人2美丽的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。 主持人1亲爱的同学们，我们不但要遵守学校各项纪律，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要在校外做个讲文明、懂礼貌的文明学生。其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说礼仪儿歌。 1、礼貌用语 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 见到教师同学问声好。 分别时候别忘把手招。 影响别人，“对不起”， 答复要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。 2、一点儿 每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。 见到教师礼貌点儿，清扫卫生积极点儿。 楼道走路宁静点儿，上课听讲用心点儿。 发言声音嘹亮点儿，作业写得工整点儿。 帮忙同学热心点儿，同学之间友善点儿。 承受批判虚心点儿，改正错误准时点儿。 益智嬉戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱惜花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。 主持人1讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的典范随处可见，请大家来说说我们班的文明好学生吧。 下面请教师做总结。 教师小结：同学们，庆贺你们胜利的召开了这次队会。盼望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小仆人！感谢大家。 宣布“争做校外礼仪好学生”主题队会完毕。 一年级主题班会教案 篇五 活动目的： 1、学习守则、标准的内容，使同学们对“守则标准”有更加深刻的熟悉。更好地理解和运用守则标准。帮忙学生树立的抱负信念，养成良好行为习惯。 2、提高学生的道德修养，坚固树立标准意识，增加自觉性。培育学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。 活动预备： 1、守则、标准 2、班主任制定活动方案，指定主持人 活动过程： （一）班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守则和标准，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于小学生守则和标准有的同学已经会背了。今日，我们就连续“学习守则、标准做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。 （二）熟记并理解守则、标准 黄：我们从一年级就学习守则和标准谁能背诵中小学生守则？生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 朱：利用班会时间我们常常学习守则、标准，同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进展一个有关守则、标准的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识 1、小学生日常行为标准的第1条内容是什么？ 2、小学生守则的第6条内容是什么？ 3、交通方面应当留意哪些事项？ （三）将平常的行为和守则、标准的要求对比找出自己的缺乏 黄：同学们真厉害，对标准的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来简单做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守则、标准做的。 生自由说。要说出自己缺乏并对比标准说说自己应当如何改正 朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、标准，可要做标准的学生很不简单，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。 （四）自由记忆守则、标准 黄：我们要想做一名合格的小学生必需熟记守则、标准中的详细内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 学生自由记忆 朱指名背诵并作简短小结。 （五）班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们翻开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年。 一年级主题班会教案 篇六 自己的事情自己做 活动目的： 1、坚持每一天自己的事自己做，培育自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。 2、透过活动教育学生从小养成喜爱劳动的好习惯。 3、让学生成为自己生活中的小仆人。 4、感受长辈对我们的关怀以及他们的辛苦。 活动预备： 1、事先调查学生在家的表现 2、搜集与主题有关的歌曲。 活动过程： 一、谈话导入 在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到熬炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。 二、学习歌曲我有一双万能的手 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 洗衣裳呀，洗手绢呀， 补袜子呀，缝钮扣呀， 自己的事情自己做，自己做。 妈妈说我是个好孩子， 爸爸他也经常夸奖我，夸奖我 师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿？你们说说，我们的手都能干些什么事？ 生：写字、扫地、穿衣 师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。 三、现场竞赛并学习 1、系红领巾竞赛 师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，教师有个提议，让全班同学来进展一个系红领巾的竞赛。 2、学习绑鞋带 师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮助另一位同学绑鞋带，教师很快乐。但是好像班上许多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗？ 四、小调查 师：同学们，我有几个问题，需要你们帮助，我们一齐来看看：你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？自己的学习用品自己整理吗？每一天早上自己背着书包来上学吗？ 师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮助，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操劳你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最荣耀的！ 五、歌曲劳动最荣耀 太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新居，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来？要靠劳动来制造。 青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢乐说不尽，劳动的制造最荣耀。 六、总结： 透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手！同时，也期望同学们今后能主动帮助长辈，做长辈的小助手。 反思：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。