七年级组家长会发言稿.docx

七年级组家长会发言稿 敬重的各位家长： 大家上午好！首先我代表七年级全部师生对各位家长的到来，表示最热闹地欢送和诚心的感谢！大家是带着对学校的信任和对孩子的期盼来的，我盼望大家能带着对学校的满足、对孩子的信念回家！ 说心里话，每次开家长会，我心里都会有几分忐忑。 一是、广益是一所百年名校，我怕自己不能真正诠释名校的风采； 二是、怕自己不能代表七年级全体教师。在座的各位家长对我的第一印象，也会关乎到对我的团队的第一印象，我怕我个人的气质和内涵不能真正代表我们整个教师团队的底蕴和风采。 三是、怕家长们听完我的演讲后没有收获，家长会作为学校半年进行一次的盛会，同时也是学校与家长沟通的重要平台，我怕家长们在听完我的演讲后，在教育小孩的问题上不会有新的感悟和突破。 今日，我讲四个方面：一是年级简洁状况介绍；二是了解小数与初中的异同，做好中小学的连接；三是我对教育教学的一些体会；四是针对家长们比拟关怀的一些问题作简洁的解答。 一、年级简洁状况 我们年级有20个班，平均人数为51人，实行小班教学，相比其他学校班平均人数比拟少，年级学生总数为1017位，男生601人，女生416人，住宿学生人数到达85%以上；文化科目教师65人，以中青年教师为主体，每一个都是精兵强将，业务力量、敬业精神是毋庸置疑的。 二、如何做好中小学的连接。 孩子从小学升上初中，随着生活环境的变化，自理要求的提高，学习科目的增加，书本内容的加深，许多孩子在这个时候往往感觉难以适应，同时他们也将经受思想、心理不稳定的青春期，要做好中小学的连接，首先要了解各自的特点，如： 1、生活方面。进入初中以后，寄宿在学校，日常生活的全部事情都要求自我打理，而且八个孩子同住一间宿舍，许多事情都必需相互共享与合作才能做好。这对于他们来说，并不简单，需要相当一段时间的学习、调整和适应。 2、学习方面。小学的课程比拟单一，只有语文、数学、英语三门，内容少，难度低，而到初中，一下就增加到了七门（增加了政治、历史、生物、地理），初二还要增加物理，初三增加化学，另外还有体育、音乐、美术、信息、劳技、心理、外教等课程。并且课堂容量大，难度增加，对思维的要求也更高，对学生主动学习的要求的更高。假如仍旧沿袭小学时机械背记、被动承受的学习方法，往往事倍功半。 如何让孩子尽早地适应这一切，我以为： 首先、大家对孩子的治理和要求也要与时俱进，作出一些调整，不能像小学那样，自由任凭，不闻不问，要多关怀孩子的学习与生活状况，学习上对孩子提出稍高的、通过努力可以到达的要求。同时要多与孩子沟通，了解孩子的心理变化，尤其要关注青春期的心理与身体变化，作一些相关的指导。 其次、在学习方法上加以指导，如畅谈抱负、如何走向胜利之路、学习方法沟通等主题班会，第9周请师大附中理科试验班的谭晚婷同学到我校给师弟师妹作学习阅历介绍，第11周升旗仪式上每个年级的第一名作学习方法介绍。 经过半个多学期的努力，绝大多数的学生已经适应中学的生活。 三、我对教育的一些理解、一些体会。 除了关注学习成绩，考上一所抱负中的高中以外，我觉得，教育是对生命负责，讲得是要关注学生的生存与进展，培育的是身体安康，品德端正，心态阳光的孩子。详细来说： 1、要培育良好的习惯，这是学校也是家庭教育的一个最适宜也是最重要的切入点。 教育家叶圣陶曾说过：“教育是什么？往简洁方面说，就是养成习惯。”养成良好的习惯很重要，他能塑造性格，在某种程度上讲也能打算人的命运。 首先要注意生活习惯的培育，比方寝室内务，要求，被子要叠成豆腐块，鞋子摆放一条线，手巾由长到短摆放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要全都。还有地面卫生、衣报晾晒都有详细要求等等，这样做的目的是培育孩子的自理力量和生活习惯。 今年8月份在高考招生网上看过一份报道，标题是“远读怕不能自理准大学生退学复读”。仆人公叫小菲，女孩，家住沈阳，8月初，高考录用通知书到了，考上了南方的一所名牌大学，专业也很热门，一家人都很快乐，但在收到录用通知书后女孩却要要退学复读考本地的大学 记者去与这个孩子沟通，小菲开头叙述了自己的委屈，她说，刚诞生时父母工作忙，是奶奶带大的，上中学后才回到家里，可能是父母觉得对她内疚，回家后用劲地补偿她，吃完饭连洗碗都不舍得叫她，倒开水也会被制止，“我知道爸妈疼我，尤其是我妈，把我照看得无微不至。” 上了高三，妈妈对她的照看更周到了，每天和小菲一起睡，但会比她早起一小时做养分早餐给她。晚上小菲很疲乏不想学习了，妈妈就连打带闹把她弄精神，对此小菲觉得妈妈很烦。高考估分时成绩不错，父母想让她报考沈阳本地的大学，可小菲拒绝了，她当时的想法是摆脱父母的掌握，于是报考了南方的一所大学。录用通知书到了以后一家人都很快乐，可当天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、妈妈都赶到了医院。 当天晚上小菲一个人在家，在楼下买了饭，吃完就把碗筷放在水池里，想洗却把碗打碎了，“整理碗的时候把手指划破了，那一刻他突然想到我连袜子都洗不好，离开妈妈我怎么生活啊，要是生病了怎么办”小菲说着又哭了，她说她不知道怎么和同寝室的人相处，也不会照看自己，所以她懊悔了，不想去南方上学了，想再复读一年考本地的大学。 心理专家指出，消失类似问题的孩子，是在家中被爱护惯了，与抚养人特殊溺爱孩子有关，过着衣来伸手饭来张口，当孩子自己独立面对客观世界时觉得无法应付，所以消失一连串的问题。 养成良好的生活习惯很重要，而广益的寄宿生活就给孩子们供应了一个熬炼的时机，寄宿的治理是做得比拟好的。 前不久，师大附中的领导来我校沟通工作，校长亲自带队，由于有接近500人在师大附中高一年级就读，一部学生对附中的宿舍的治理不适应，就提出来去看一看我们的学生寝室，廖主任就带他们到了西栋女生寝室，看完后没有给出什么评论，大家觉得女生好是应当的，于是就提出来要去看看男生，来到男生宿舍，状况一样，地面洁净、干净，物品摆放也很有序，开头有一些赞美的声音；又出了一道难题，提出要去看初三、高三毕业年级，看完后大家给出了比拟确定的结论，广益的寝室治理的确不错。 再比方学习习惯的培育。 包括预习、复习、上课、作业、试题的更正，甚至于课前预备都有明确的要求。 习惯还包括文明习惯、思维习惯、做人、做事的习惯、劳动、纪律的习惯等等。为了培育学生的这些习惯，从寝室到教室，从生活到学习，我们有特别细致的常规检评制度，对班级实行量化治理。没有法规，不成方圆，只有通过这些严格的法规，才能让学生渐渐地养成良好的习惯，由于这是关乎他们一辈子的事情。固然在制度治理的同时要关爱学生，不管是身体上，还是心理上的，孩子晚上生病，不管几点，生活教师都会送到医院，亲自去排队、挂号、拿药、甚到留观。社会对广益的评价是治理得很好，教师力量强，也很敬业。 2、提倡塑造孩子的共性,允许孩子有不同的特点。 纵观中华民族几千年的家庭教育，无论是上流社会家庭，还是平民百姓的家庭，虽然其教育的方法各不一样，但是主旨都为“修、齐、治、平”。针对广义的人来说，其教育主要表达在五个方面，即“导其性，广其志、养其才、鼓其气、攻其病”。而归结到一个详细的人来说，其“性、志、才、气、病”，因其先天性的差异，又所处的环境的.不同，因此更需因材施教，提倡共性，提倡与众不同，不能千篇一律千人一面，要百花齐放，一花独放不是春。尤其是当今社会，是一个布满竞争的时代，共性往往是打算一个人一生胜利与否的关键。 3、教学问，更教做人 陶行知先生的墓碑上，刻着十六个字“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”。他痛恨“假人”。他写有一首很有意思的“假人”诗，共11段，现摘录其中2段： 一段、假好人、世界如何坏？坏在假好人，口是而心非，虽人不是人。 七段、假朋友、假朋友，交情肉与酒； 酒肉吃光了，处处丢你丑。 当今社会，也存在许多“假人”、“假事”。我跟我们的学生讲，小胜靠智，大胜靠德。一个人靠着自己的才智可以猎取一些成功，但是这些成功只是小胜，假如你想获得人生中更大的胜利，更大的成绩，你要依靠自己的德性，去打动别人，制服别人，在我的团队里，我们始终把品德、人格的培育摆在第一位，“教人求真”、“学做真人”。 4、享受生活、享受学习 教育的最终目的是让孩子有力量制造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今日开头，从现在开头。 有一个这样的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶对他说，你父母对你这么好，你肯定要好好学习，长大报答你的父母。在边上的妈妈更正她奶奶的这种说法，对她孩子说：“对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开头，好好活着每一天”。所以，学习只是他生活重要的一局部，但不是全部。交朋友、看电影、打球、适当上网玩嬉戏放松、去乡下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等这些让他的生活很丰富，也让他的生活布满了爱。我很赞同这种这位母亲的.教育方式，学习就是一种生活，而且要欢乐的生活，也将这种理念愚于教学当中。 如：快乐农场，在学校西南角上，给每个班分了一块小菜地，交给各班学生自己去打理，去播种作物，种白菜、萝卜、大蒜等；有许多班级的作物都长势喜人，大家有时间可以去看一看。如：历史成语故事竞赛、数学包装纸盒设计与制作竞赛等。 再如，规划在第十五周，将学习到的微生物学的学问来自制美味的泡菜，让学生在欢乐中学习，在实践中成长，让他们了解到生物是一门好看、好玩还好吃的科学。这样的”活动在我们教学中还有许多，我们就不一一介绍。目的是让学生们在实践中深化对课本学问的理解，在培育中观赏生命的奇妙与活力，在劳动中品尝收获的喜悦，在合作中学会坚持和共享。 孩子的成长不仅靠教师、学校，更要靠父母、靠家庭，那我们要怎样更好地和学校协作，教育好孩子呢？ 谈几点想法和建议。 1、爱要有方，严要有度。 家教往往存在“两极分化”。要么爱得死去活来，要么严得不近人情。过份溺爱小孩的家长经常替孩子包办一切，使他们从小不能学着用自己的力气克制困难，自己的事情自己不做，以至消失因生活不能自理而想退学的大学生。有的父母则以“爱”为理由，对小孩过份严峻，常常打骂他们。这样的小孩往往会听话，但慢慢失去自信，失去向上的勇于、失去敢于说真话的愿望，也会失去自己的共性，抱负的家教应当“爱有方，严有度”。 2、学会夸奖孩子，帮孩子建立自信 中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却简单走入一个误区。不留意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。 有个孩在他的日记中这样写道：“我做得对的时候，爸爸妈妈会准时确定我，表扬我。妈妈平常在同朋友沟通，谈到我的时候，她会充分确定确定我身上的优点。我们间或听到，外表会装得不在意，实际上，我们很在意，得到确定以后，我们会连续坚持，会越来越好。会根据父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。当我们消失错误的时候，就事论事地分析，不哆嗦，不翻旧账。改正就好，不要把负面心情过分强调和延长，爸妈，你们最错误的方式是，在朋友同学面前训斥我们，丢我们的脸”，家长朋友，肯定请呵护孩子的自尊，也不要让他们失去自信。有两种典型的教育方式，赏识教育与惩处教育，但都不要过，要把握度，过分赏识的孩子，经受不起挫折与打击，而过分惩处、打骂多的孩子，自信念不强，而要将两者要结合起来教育。 3、培育孩子的责任感 孩子某次考试成绩不抱负，听孩子说得最多的，这次错的题好多都知道写，就是马虎。在这里，我想谈一谈我的观点。马虎，就是学问把握不好，就是学得不扎实的表现！各位家长朋友，不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的力量，假如具备了这些力量，间或丢一两分，可以理解，超过5分10分，就是力量还欠缺，学得不扎实。这个观点，一开头就和我教的孩子沟通，也慢慢得到他们的认同。所以，许多孩子的成绩也更稳定，也不再找马虎的借口，这个观点应当起了很大作用。 4、身体力行，和孩子一起成长。 家庭教育寓于日常生活中，时时到处存在于家庭的每一瞬间，家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子仿照。假如一个孩子生活在一个布满慈爱、爱心和责任感的家庭里，有一个乐观向上，一个团结和谐的家庭关系，他日后肯定会成为安康、正直、乐观向上、有所作为的人。家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终生教师。但现实生活中，有的家长朋友说是说做是做，一边要求孩子学会敬重，学会关怀，自己却夫妻反目，婆媳相嫌；一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，这是难以教育好孩子的。同时我们在教育孩子时，也要学习有关教育学问，了解青少年成长的心理发育特点和教育规律，与孩子建立公平、和谐、民主的家庭关系，努力与孩子一起成长。 四、针对家长们比拟关怀的一些问题作解答 1、关于体锻 学校践行“每天熬炼一小时，安康生活一辈子”的观念，为学生安排了充分的体锻时间和丰富多彩的活动工程。如；每天其次节课后有播送体操；每周一第八节课有统一的体锻，先800米跑，然后是分班进展形式多样的体育熬炼；每周还有两节体育课，进展系统的体育教学；每天第八节课后到晚自习之前，有一个半小时的时间，学生可以自由进展体育熬炼，另还有器械房、可进展力气的训练，还有各种俱乐部。另外从下周（11月26日），启动“阳光体育与全民健身同行”第六届冬春季长跑活动，并定于课间操时间进行起跑仪式。家长们所关注的体育中考，我校每届的成绩都是很优秀的，A等率年年都在98%以上，如上届中考提前科目考试（生、地、体）A等率到达98.85%，仅13人没有到达A，因此，作为一所百年名校，教育教学上应当还是比拟有阅历的，家长们大可放心。 2、周末留校学生的安排 广益是寄宿制学校，外地学生占到很大一局部，学校共4090人，寄宿学生占3205人，其中留校外地学生接近1000人，留校学生周末一天半的时间如何过得充实欢乐，活动如何安排，尤其是外地的家长很关怀，除了统一的学习以外，第4周开头，学校开头筹划艺体活动，筹备成立课余俱乐部，开头进展学生的报名摸底、请专业教练、联系场馆等前期工作，第9周就已经正式开起来了，比方：篮球、羽毛球、乒乓球、拳击、武术、街舞、游泳、书法、篆刻、素描、水彩、装饰画、唱歌、二胡等俱乐部，每个周末统一安排了相关活动，以留校生作为圆点集中，面对全校4090人，详细细节可以询问班主任，也欢送孩子们报名参与。 3、长沙市中考状况介绍 共6个考试科目：语文、数学、英语、文综（历史、政治）、理综（物理、化学），提前考试科目（生物、地理、体育各占50分，总分150分），各科的成绩都以A、B、C、D、E五个等级形式呈现，6科就是6A，等级呈现的形式要求学生各科要平衡进展，不能偏科，成绩肯定要稳定。 等级划分原则：按第一批次学校当年高一录用的学生总数的120划定各门学科的等分数，第一批次学校是师大附中、长沙市一中、长郡、雅礼，以去年为例，四大名校每个学校招生900人，共3600人，3600乘以120%，各科A等人数为4320人，每科分数从高到低排序，第4320名同学的成绩为A等分数线。B、C、D、E等级的划定依次类推。 各位家长朋友，我这里套用毛主席的一句话，孩子教育是你们的事，也是我们的事，但归根结底还是你们的事。作为教师，我们将付出最大的努力做好这一份事业，教育好每一位孩子；让尽可能多的孩子考入师大附中，进入抱负的高中，作为家长，要更急躁更有才智的教育孩子。让我们携手努力，为孩子的人生奠定扎实的根底！让我们的学生、你们的孩子能“拼搏三年、赢得一生”。最终祝全部家长身体身体安康，万事如意！ 我的话讲完了，感谢大家！ 七年级组家长会发言稿2 各位班主任教师，各位同学： 大家好！ 今日我们利用各班班会时间召开七年级全体学生会，主要是想通过今日的会议让同学知道感恩，学着明礼，关注容止，端正学风。 但我首先想给大家讲“容止”，由于，唯恐我们许多同学都不知道什么叫“容止”。我想，还是先从一个故事说起吧。 这个故事，是一位曾在天津南开中学担当学生会主席的先生讲的。 有一天，学生会召集会议，康岫岩校长应邀出席。会议完毕之后，她喊住了学生会主席。她问那个男生：“知道为什么留下你吗？”男生惶惑地摇头刚刚，他在大会上有一番精彩的演讲，莫非，校长是要表扬他卓异的口才？康校长严厉地告知他说：“孩子，刚刚我坐在你旁边，我观看到你有个不自觉的小动作抖腿。明显，你不是由于紧急而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗？这个小动作特别不雅，特别有损你的风度。所以，我提示你从今日起要努力改掉这毛病。” 后来，学生会主席考取了外国语大学，毕业后成为了一名涉外工作人员。南开中学校庆的时候，风度翩翩的他回到了母校。他在跟学弟学妹们共享自己成长经受的时候，深情地讲起了康校长当年对他的提示。他说：“在康校长提示之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病；即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得康校长那么严肃其事地跟我谈这个问题有点小题大做。但是，在我改掉这个毛病之后，当我在大庭广众之下看到有人公然开启身体的震惊模式，我心里就感觉特别不舒适。可以说，抖腿者身上散发出的那种痞气、流气、轻浮气，令每一个观者侧目。直到那时，我才真正明白了不雅确实切含义。抖腿不是讲粗话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。后来，我听说民间有句俗语：叫男抖穷，女抖贱，还有句话叫人抖福薄。这些说法明显是没有科学依据的，你或许会觉得它非常荒唐可笑；但是，老百姓对抖腿这毛病的深恶痛绝却由此可见一斑。再后来呢，我读到了梁实秋先生的一篇散文，题目是旁若无人，先生用漫画般的笔法描写了在电影院看电影时与抖腿者邻座的生气与无奈。我边读边出汗，仿佛被先生无情唾骂的那个令人生厌的家伙就是我本人我特殊庆幸自己曾是南开中学的一员，这里的容止格言我一生都不敢忘记：气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。我想，康校长就是苦心塑造我气象与颜色的人啊！她以自己的慧眼，发觉了我身上不庄的毛病；她以自己的慧心，提示我改掉这个毛病。我是多么幸运，我们是多么幸运，在青春成长的路上，我们被引领着，幸福地会晤到了那个未知的得意自我” 同学们，当我把这个故事讲完的时候，你的心里有没有一点点像那样的局促担心，觉得那个人也是你自己？ 是的，或许你习惯了，习惯了在教室楼道嘻哈打闹，习惯了随口而出的脏话的口头禅，习惯了吊儿郎当的走路姿态，也习惯了旁若无人的顺手乱扔垃圾但我信任我们每一个同学都要走出这个学校，走出这个乡镇，走向好像还比拟遥远的抱负，将来。我们将来的路还长，可我们脚下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你为自己美妙的将来做了怎样的努力呢？同学们想想吧，不管别人干什么，你总要做出你自己的样子来吧？不管别人怎么上学，你总要有自己的目标吧？你每天走在进教室的楼道里，你可曾抬眼看过楼道壁上的展板？可曾看过那高悬的感恩廊和明礼廊的昭示？那是学校对每一位经过这里的学生的良苦专心。你记着，只要你看到了，哪怕今日回去看一眼，都别辜负他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，让他带着我们在将来遇见一个更好的自己，遇见一个自己和他人都喜爱的自己。我要告知你的是：洗脸理发整理衣装是容止，在楼道里轻声慢步是容止，在公共场合不随便喧哗是容止，与人讲话和气不怠慢是容止，为人处世谦和不急躁是容止，我盼望每一位听过我讲容止的学生，都能焕发出与其他年级学生不同的气质！你们预备好了吗？ 其次，我想讲一下学风。说出来他是轻飘飘的一个词，做好了他是一股浩然正气。 每天早起到校，你有没有仔细的安排一下自己一天学习，预习或预备这一天的功课？你有没有很快的做好值日回到教室做早自习的预备？这就是学风。每天上课你有没有仔细的听课，记录，将不懂的登记来下课与教师沟通？这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相处或宁静的在教室复习，宁静的等着下一节课的到来，有没有在放学的时候仔细的完成教师教给的各项作业？这还是学风！只要大家都做起来，都努力去做好，我们的学风也就端正了起来。 这些在我们还没有做好的时候，你的教师会嘱咐你，甚至批判你，而你的家长会经常唠叨你，这一切，你都特别反感，你厌烦这些人逼迫你！但是孩子们，我想告知，当你感到还有人情愿逼你，请你记得感恩！由于每一个一般人若不逼自己一把，永久不知道自己有多优秀！这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北大闻名的教授，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家听： 我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被教师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被教师留下来“逼”着做完。但凡那些“逼”过我的教师，到今日都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感谢。而那些没有“逼”过我的教师，尤其是那些对我很纵容的教师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的教师不值得敬重。在大学里，教师一般不会“逼”学生学习，由于学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？ 不过，有两位教师我却记忆犹新，并心存感谢。一位是我的系主任李赋宁教师，一位是我的英诗教授王世仁教师。李赋宁教师教新概念英语第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王世仁教师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的西风颂，但对于英语语言的美感也在背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，假如全部教师都对我们要求这么严格，我们在大学里或许还会更有进步。 我最近在读我在美国做妈妈这本书，这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿叙述自己育儿阅历的一本书。她对两个女儿的要求非常严格，甚至到了残酷的地步。她一开头就不给孩子选择“不努力”的时机，最终把两个女儿培育成了出色的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿将来是否会更加胜利我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了胜利。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就叨念着要我长大当个“先生”（教师），所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上高中的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就鼓舞我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最终考上了北京大学。所以，假如没有母亲当时的严峻，可能就没有今日的我。 同学们，生活从来都不是一帆风顺的，胜利从来都不是唾手可得的。假如我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，由于这些事情从长远来看或许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平凡“逼”走，把我们的士气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，假如有人还情愿逼你，请你记得感恩。全部人的胜利都不是偶然的，既然无法避开胜利前的煎熬，那我们就拿出士气去享受这个过程。 第三，我想讲一下我和教师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话： 第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有时机去走想走的路。（举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张天赐）他们都想走有一条很任凭、很自我的路，惋惜他没走好该走的路，想走的路也没有时机走了。 其次句话：知道专心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思索并渐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追赶的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急赶忙忙的写，要知道用脑思索，专心体悟，用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的学问。 第三句话：学会请教。习惯于请教教师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思索之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮忙别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮忙的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以启发更敏捷的思路。和教师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来许多值得回味的情趣。 所以，请同学们善待年轻的自己，不要任凭承受一个平凡的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战将来。不要觉得晚，不要可怕晚，哈弗大学有一句很闻名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。