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2022年下学期总结文章来源制度大全课件 *年下学期总结 时间飞逝，转瞬*年在欢呼声中辞去，喜迎来*年。我在“至尊宝宝”工作也足有一年又半载了，看着自己一路走来的一个个脚印，以及孩子们的成长与变化，不免有些欣喜，也更坚决了将来的方向做一名荣耀的“爱和自由教育的传播者、实施者。” *年9月份起，小天使班的孩子一局部分到了小爱神班，我在小天使班任副班。下面从班级状况、教育教学、个人成长三方面来总结： 一、班级状况： 分班后小天使班有12个孩子，女孩4人，男孩8人，孩子年龄在三岁到四岁左右，整体上这个班级很活泼。这个年龄段的孩子有执拗敏感期，秩序敏感期，身份敏感期，颜色敏感期等。需要成人更多地了解和理解他们，帮助他们成长。 1、工作状态： 班上的孩子大局部能自发地找到自己感兴趣的工作，如： 罗锦航最近处于剪的敏感期，做剪的工作时很专注，能连续剪1个半小时，有时下午接着工作。手部肌肉的掌握力，以及使用剪刀的敏捷性不断地提高，看到自己剪好的作品很有成就感。 胡晨熙、陈文畅、潘仪宸、曾楚翔、曾杨梵予、董宇辰他们在稳步进展，会找到自己感兴趣的工作，能独立工作。 胡晨熙、陈文畅、潘仪宸正处于涂色的敏感期。曾楚翔由秩序敏感期向完善敏感期迈进。 谭定坤、谭景毓、刘罡毅、刘治江本学期进步很大。 谭定坤：语言表达越来越清楚、流畅，更加自信了，笑得很绚烂！动手力量也有很大的提高。 谭景毓：越来越活泼了语言丰富了，也爱表达了。手部动作精细，最近喜爱涂色。 刘罡毅：九月份时，整个生命状态变得很松软，很安静，能很好的遵守规章。 最近喜爱执行规章，工作时盼望教师陪着，不如意时会大声叫。 刘治江：来园后变化很大，身体的平衡感增加，手部动作的准确度提高，会自发的反复操作同一教具，力量得以连续进展。 曾栎蓉： 2、上课状况： 主题课：前2个月参与的人数较齐，这两个月，局部孩子选择工作，局部孩子参加，课程中孩子们积极回答下列问题，参加尝试。并把所学的学问用于实际生活，很有成就感。 文化课：孩子们都能积极参加文化课，课程中踊跃发言，表达自己的意见。12月份分为大小组。 二、教育教学状况： 1、教学：文化课和上学期一样，每月一主题，网络式,发散性设计各科课程，这需要教师不断拓宽自己的学问面，培育创新力量，这些方面我也有很大的成长空间。听了以概念为本的教学，知道概念在教学中的重要性，以及概念的分类。 2、与教师的合作：分班后的三个月，有赵教师和我带小天使班，以往的三角平衡关系被打破，我们这两个点有时在同始终线上，却是不同的方向；有时在平行线上，固然也有相交的时候。 突然有一天，我意识到：和赵教师沟通时，屡次使用“你可以做”越说我就越急躁，到后来完全离开了事情本身，从今我用“我可以做”来赐予帮忙或协作，发觉我能安静地面对事情，也能更多地理解对方，是的，但凡从自身找缘由，己所不欲勿施于人。 3、与孩子相处：和孩子在一起是欢乐的，我体验到心与心沟通的妙哉，又是考验自己的急躁，慢慢能洞察到孩子心情背后的缘由，固然先要治理好自己的心情，才能以安静的心加上才智来帮忙他们。 三、个人成长 1、周一共享书籍:发觉儿童和亲子关系全面技巧，周三操作教具，学习教具的精神本质，从理论和实践中更深层次地了解“爱和自由，规章与公平”的教育，工作中自己也变得更灵动。 2、共享“如何与家长沟通” 从接到课提起开头留意与家长沟通的技巧与感受，越来越感到与家长沟通的重要性，这也是家园共育的关键，个人与家长沟通时，首先要有一颗真诚的心，这样更能感受到对方的需求；其次是自信念和才智。 最近常在做完事的那刻，“顿悟”到更好的方法，或许这就是“灵感”。 信任真心能感动天地，也能感动人心！ 文章来源制度大全课件 篇2:欢乐天地稚嫩园2023年度第一学期教师个人工作总结 文章来源制度大全课件.qiquha.coM 欢乐天地稚嫩园*年度第一学期个人工作总结 盼着新年的到来，很快！对于中三班上个学期的工作也将进入尾声啦！还记得珍宝们从暑假刚升上中班阶段，他们个个在原有的水平上渐渐进展，经过一段时间适应中班大集体生活、学习后，转瞬间，都在自己原有的水平上有了明显突出的进步。如：蔡邵逸，朴知玄小朋友，不爱发言，胆小，现在都大胆发言，爱和教师，伙伴们共享自己的欢乐。 望着中三班孩子们的不断成长与收获，让我心中也感受到了一种骄傲感。虽说承受中班和老教师一起带着并忙于班级事务，但课后我们相互学习帮忙，促使我学会了怎样布置个好的墙面，同时业务的学习也要提高自身的水平。固然孩子们的进步分散着我们两位教师的汗水，因此每份工作都值得去终结和反思。 以下是我个人从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做的总结： 一、教育教学方面 从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心安排好每周规划活动内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据班级规划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿赐予鼓舞；如在珠算教活动中，我有针对性的对个别幼儿进展教育，必做到“三轻”即：说话轻、拿教具轻、搏算轻。 2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周规划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。孩子们的身体素养逐步的上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从嬉戏中学习，注必留意到开掘每一个活动的嬉戏价值能让幼儿在有预备的嬉戏活动中得到自我进展。通过转变传统的方法，在每次活动中，首先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设。其次让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在不的进展，社会也同步在进步，教育教学观念更是在不断的更新和变革，所以需要注意业务学习，不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问和教水平。如园里组织的听课活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启发，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有阅历的老教师请教，到干中学、学中干，不断积存阅历，促使自己的业务水平有所提高。 三、家长工作方面 这个学期我与家长们相处得良好，工作也得到局部家长的认可。本班的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持和细心的协作理解。他才可以教育孩子。”因此在下期的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点，争取更大的进步。 四、存在缺乏 1、工作中严格要求自己，努力提高自己，正自己的缺。 2、业务的学习中要更加努力并提高自身的水平！ 文章来源教师范文吧课件.qiquha.coM