三分钟爱护环境主题演讲稿5篇.docx

三分钟爱护环境主题演讲稿5篇 敬重的各位教师，同学们： 大家好!今日我演讲的题目是：爱护水资源，做环保小公民。 水是一切生命之源，人体重量的60%是水，血液中的90%是水，我们每人每天需要两公斤的水才能维持生命。水又是生产中的首要资源：生产一吨稻谷需要水1400立方米，炼一吨钢需要水200立方米，造一吨纸需要水500立方米。可以说，假如没有水，人类将无法生存 同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒适服地冲着凉水澡时，你们知道吗你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时，你一次用水量当于进展中国家人均日用水量;当马虎的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。 大家都知道，我国是一个贫水国家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列为世界13个严峻缺水的国家之一。由于缺水，我国农村粮食产量削减，西北沙漠化严峻，沙尘暴频繁发生。节省用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。 但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的现象屡见不鲜。 同学们，黄金有价水无价。为了我们自身的安康，为了人类今后的生存和进展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节省用水，爱护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的环保小公民吧!让地球上最终一滴清水/将是人类的眼泪/这样的广告永久只成为广告吧! 我的演讲完毕，感谢大家! 三分钟爱惜环境主题演讲稿篇2 敬重的各位评委： 我是一名小学生，我幸运，由于我居住在一个漂亮而繁华的城市;我骄傲，由于我成长在一个布满活力和盼望的城市;我幸福，由于我生活在一个既文明又布满关爱的城市。 或许你会问我，文明在哪里?文明在幸福的校园里，文明在暖和的家庭里，文明在和谐的社区里。 文明无处不在，文明使者无处不在，只要我们去观看，去感受，就能发觉许很多多的文明行为和文明使者。我们这座城市正是由于有许很多多文明使者的文明行为，才变得越来越美。 我们也会看到一些不文明的行为。比方，有人不守交通规章，结果伤于车祸，甚至死于车祸;有人语言不文明，结果心情不好，甚至心灵受伤;有人不爱护环境，结果环境变脏，甚至影响安康等等。这些都是我们不情愿看到的，为什么这些人有如此不文明的行为?或许这些人还没有熟悉到文明所带来的好处，或许他们还没有养成文明的习惯，或许他们觉得做一个文明使者很难。 其实做文明使者并不难。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。见了同学露出纯真的笑脸，相互间真诚的问候，为教师和同学送上美妙的祝愿，同学遇到挫折时赐予的鼓舞;亲人见面时的拥抱，出门时父母的嘱咐，为父母倒杯茶，为爷爷奶奶捶捶背;对他人的善意提示，主动为他人让座，捡起地上的垃圾丢进垃圾桶，排队时让老人站在前面，向有需要的人伸出救济之手，得到他人帮忙时真诚地道一声感谢。 我们中华民族有着五千年的文明，是一个文明礼仪之邦，一代代传承着文明，相互间传递着文明。 文明使者是太阳，绚烂的阳光可以照射大地;文明使者是鲜花，漂亮的花朵可以装扮世界;文明使者是歌曲，美丽的歌声可以幸福你我。让我们争做文明使者，制造美妙的校园吧! 我的演讲完了，感谢大家! 三分钟爱惜环境主题演讲稿篇3 各位教师，各位同学： 您们好! 大家的东西大家爱。这句话说起来简洁，但做起来却并非简单，我们班里就存在一些不爱惜公物的现象，如有的同学踩椅子，踢门，砍粉笔头这些都说明现在提出这个问题，很有必要。 爱惜公物，爱惜国家财产是社会主义公民的一种美德。作为一个学生，首先应当爱惜学校的一草一木。学校是为国家培育人材的地方，爱惜学校的财物，就能使同学们在一个良好的舒适的环境中学习。 其次，学校财产是工人同志通过辛勤劳动制造的。我们随便破坏学校的财产，实际上就是不珍惜工人同志的劳动成果，这不是我们学生应当做的。 我们学校是重点学校，国家花了上千万元为我们建新校舍，增加各种设备，目的是为了我们更好地学习，将来好为建立祖国多出力。作为我校的同学，就更应加倍爱惜学校的公物。 我们班所以消失不爱惜公物的现象，主要缘由是局部同学对这一问题缺乏足够的熟悉。现在提出这个问题，信任会引起大家重视。愿我们班人人爱惜公物，人人争当爱惜公物的榜样。 感谢大家! 三分钟爱惜环境主题演讲稿篇4 同学们： 早上好!林教师今日在这里讲的，仍旧是一个重复了又重复的问题“卫生”。 开学以来，在我们这么多同学的努力下，学校环境卫生总体较好。特殊是开展“争当文明小公民”活动以来，许多同学主动爱护校园环境卫生，捡纸屑，捡垃圾，不乱吐，不乱扔，很多看似一些让人不屑一顾的“小事”，却让我们的校园更加洁净干净。 特殊是许多班级始终能坚持一日三清扫，为大家维护了一个干净优雅的环境，提升了我们校园环境的卫生质量。林教师特殊要表扬每天都能看到的一些班级身影：五(1)班，三(1)班，三(2)班，三(4)班，四(2)班。 但是，在平常的检查中仍旧发觉，在某些卫生方面存在问题。比方，我们厕所出来，向阶梯教室下面的走廊，至二年级教室外面的过道，通往内操场的楼梯。这是哪个班级的公共场地，盼望那个班级的值日生留意一下，引起重视，勤清扫，维护校园卫生环境。 固然，维护校园卫生环境和养成良好的卫生习惯是我们每个同学的责任。不乱吐、不乱扔、不乱踢、不乱画，不乱飞纸飞机。早上，不把早餐带进校园、教室吃，中午不把零食、饮料带进校园、教室吃喝，等等。盼望同学们见到这样的不良行为都能制止。由于你不仅是一名精彩的小学生，也是一个高素养、高修养的文明小公民。 盼望同学们都能积极行动起来，做好自身，同时催促别人，共同打造我们美丽干净的校园环境。 三分钟爱惜环境主题演讲稿篇5 敬重的教师们，亲爱的同学们： 大家下午好!很荣幸能够站在这里演讲，我是六年级三班的姚文茜。 首先请容许我问大家两个问题：大家知道全球气温为什么变暖吗?大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗?我来给大家讲讲吧! 动物国际在线报道：中国，英国和澳洲等国家的14家讨论机构猜测，随着全球气温的变暖，大约50年之后将有18%至30%的动物物种面临灭亡的危机。动物是什么，动物是人类的朋友，动物与人类是相互依存的啊!我们吃的肉类不都是动物的吗?没有了动物，我们靠什么来补充肉类方面的养分，我知道有人会说，猜测只是50年之后百分之十八至百分之三十的动物灭亡而已，可是想想，12022年呢!或许12022年之后还有动物可以和人类赖以生存，那么150年呢!22022年呢!无法估量啊! 植物经过各方面途径的调查，气候变暖正渐渐转变着我们的生活：冬天的时候，居民家里都有蚊子出没，各种各样的害虫都大量消失，影响着植物，我们深知，没了植物，人类会怎样，这么简洁的问题，我想不说也知道!最严峻的是冰川，由于气候的变暖，冰川渐渐溶化，后果是特别严峻的。冰川的加速溶化致使大块冰体划落冰川湖， 冰川湖溃决引发水灾：由于喜马拉雅山的冰川退缩，1985年在尼泊尔的冰川湖溃决沉没了可耕用土地，冲垮了桥梁房屋和一座马上建成的水电站，造成了人员的伤亡和财产的损失。 由于变暖造成的损害还有许多许多! 说到这里，大家肯定认为我说的太遥远，不现实，错!大家不要这样想，而是想想是什么造成的气温变暖?是二氧化碳的增多!为什么二氧化碳会增多?是人类造成的，主要缘由是人类大量的燃烧矿物燃料，是绿色植被变少，汲取二氧化碳力量变差，从而造成了二氧化碳的增多，产生了厄尔尼诺现象，导致了全球气温变暖!想必大家听到这里已经有所感悟了，住手吧!不要再污染环境了，不需要大奉献，只要每人少用一个一次性纸杯，纸碗，筷子，草稿纸反复使用都可以削减植被的损害!觉醒吧!我呼吁，爱护环境，从身边做起，从小事做起!播下一颗环保的种子，制造一片蔚蓝的天空! 我的演讲完毕! 感谢大家!