2023学年度江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级(下)期末语文试卷.docx

2023-2023学年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级下期末语文试卷一、第一局部110 分学校开展了“拾美老姑苏，探幽家乡”主题游学活动，下面请你跟随小苏、小吴同学，并完成以下任务。下面是小吴为本次活动写的开场白，请帮助解决几个问题。苏州是著名的历史文化名城，是人文荟 cuì 之地。今年将迎来中国共产党成立 100 周年，在中国共产党的领导下，也为苏州留下了 A 丰富/B 丰裕的历史文化资源，也是鼓舞苏州人民在时代连续 d 砺前行的贵重精神财宝。为了进一步挖掘、开发和利用苏州历史文化资源，弘扬红色传统，传承红色基因， 或采访历史见证人，或查阅大量书籍通过一系列专题活动，使我们在历史遗存中感受身 边的历史，在情景交 róng。我们可以从中得到借 jiàn和启发，A 吸取/B 吸取养分和力气（1） 请你帮助小吴依据拼音写出相应汉字。荟 cuìd砺交 róng借 jiàn（2） 请你帮小吴修改文段中的错别字。改正：改正：（3） 请你帮小吴选择恰当的词语。A 丰富/B 丰裕A 吸取/B 吸取（4） 小吴觉察其次段中画线的句子有语病，请你帮他改正。210 分默写。水击三千里，。庄周北冥有鱼，只有香如故。陆游卜算子咏梅安得广厦千万间，。杜甫茅屋为秋风所破歌第1页共20页挥手自兹去，。李白送友人万籁此都寂，。常建虽有嘉肴一文中，强调实践出真知， “学”“教”后会觉察自我欠缺的句子是“，”。子衿中，“，”的内心独白，通过夸大的手法，形成主客观时间的反差32 分完成仿写。小苏面对自己生活的苏州，不由得赞美道：“苏州，是座亦古亦的城市。任岁月流淌千载小 吴 ：“ 你 讲 的 太 好 了 ， 我 也 来 接 一 句 ： 苏 州 ， 是 座 动 静 相 宜 的 城市。，。”45 分名著阅读。小吴：在寻访苏州抗日印记中，我觉察，这座人们印象中山温水软的江南古城小苏：这让我想到了钢铁是怎样炼成的这部小说里的相关片段。【甲】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑【乙】母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开头了。他一生中还从来没有像现在这样苦痛而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天猛烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又消灭在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次答复都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”（1） 从选文中可以看出保尔具有怎样的精神品质？（2） 联系整部作品，请说说“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要表达他在成长过程中一次冲破“铁环”的经受。二、其次局部56 分阅读下面两首宋词，完成问题。【甲】卜算子黄州定慧院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不愿栖，孤独沙洲冷。【乙】点绛唇有怀苏州吴文英明月茫茫，夜来应照南桥路。梦游熟处。一枕啼秋雨。 惋惜人生，不向吴城住。心期误。雁将秋去。天远青山暮。（1） 请选出不正确的一项为哪一项 A写鸿“惊起”“有恨”“拣尽寒枝不愿栖”，独宿荒冷沙洲，是诗人自身的写照。 B“明月茫茫，夜来应照南桥路”，见月兴怀 C“一枕啼秋雨”抒写梦醒后的伤感，泪水像秋雨一般湿透了枕头，比方贴切颖。 D“雁将秋去。天远青山暮”，词人回忆梦中场景：身在苏州看雁飞过秋天的青山。（2） 小吴：我觉察这两首词有不少相像之处，如都有鸿雁、月亮等意象，环境也都给人以清冷之感。但是我觉得情感却有所不同：小苏：不错，不仅情感不同，抒情方式也有不同：613 分读沧浪亭记，答复以下问题。沧浪亭记归有光浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最终禅者居之，文英寻古蹦遗事，复子美之构于荒残灭没之余夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台望五湖之渺茫群山之青翠，太伯、虞仲之所建国，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣! 文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。【注】浮图：与下文“释子”均指和尚。钱镠：吴越国的建立者，在位有二十五年。澌：冰块消融的样子。（1） 依据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释，将序号填在相应位置。加点词记亭之胜也迨淮海纳士垂及四世与吾徒游古代汉语常用字典常用义选项A.战胜 B.超过 C.美景 D.尽，完A.等到 B.趁，乘 C.哄骗 D.同“抬”A.垂挂 B.流传 C.将要 D.通“陲”，边疆 A.步行 B.白白地 C.同一类人 D.仅仅（2） 用“/”给文中画波浪线的句子标出两处停顿。尝 登 姑 苏 之 台 望 五 湖 之 渺 茫 群 山 之 苍 翠（3） 请用现代汉语翻译文中画线的句子。广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。（4） 本文写作的主要内容是什么？请你用自己的话简要概括。710 分阅读材料，答复以下问题。第一站：苏州博物馆博物馆作为一个城市文化内涵的最直观呈现，是我们了解一座城市最好的开头。苏州博物馆的色调以传统的粉墙黛瓦为元素，在建筑构造上，屋面形态的设计突破了中国传统建筑“大屋顶”在采光方面的束缚，不仅在视觉造型上令人赏心悦目，而且在使用功能上也匠心独运，进入到博物馆的活动区域和展区。光线经过色调严峻的遮光条的调整和过滤所产生的层次变化，以及不同空间光线的明暗比照，令人入诗入画， 妙不行言。贝聿铭宠爱三角型与光线，“让光线来做设计”是贝氏名言。光线与空间的结合，透过简洁的几何线条来营造光影变化，让风光随脚步变化，随视角变化，让人在移步换 景之间，借助光线的忽明忽暗，是除展品和建筑外最值得静心赏识的景致。苏博园艺造景设计从苏州古典园林的精华中提炼而出，由池塘、假山、小桥、亭台、竹林等组成的创意山水园与传统园林有机结合，制造性地将博物馆、古建筑与园林 融为一体。其次站：忠王府忠王府，很多人无视，却格外值得一看的地方。它属于苏州博物馆的一局部却已经不担当展陈作用，常常被游客无视，但其实它却内有天地文征明手植紫藤，是苏州园林的古木名景，在原拙政园中园大门内庭一隅，江南四大才子之一的明代著名画家、书法家文征明亲自栽植。至今已途 400 年。这棵紫藤主干直径达 22 厘米，天骄蟠曲，花时璎珞流苏，下垂如串紫玉，被誉为“苏州三绝”之一， 2023 年 2 月登上央视国家宝藏。此外，会馆是同乡人聚会之所，更是商贾贸易洽谈之地，是八旗奉直会馆利用南部四合院的庭院修建而成，经数次修理，仍根本保持原貌，是目前国内保存完好的室内 古典戏台之一。第三站：拙政园从忠王府出来，稍稍左拐，就回到了东北街，就到了中国四大名园之一，苏州最知名的旅游景点拙政园。这座园林始建于明朝，经由四大才子文征明之手设计。拙政园的历史在这里就不做赘述，只要听过导游讲解多半能了解个或许。至于它如何游玩，让大家无论是自己游玩或是跟团参观都有一些不一样的体验。借景是很多苏州园林都会用到的造园技艺，而把它发挥到极致的就是拙政园中部花园的池塘，它借景的对象是远在两公里外的苏州古城第一高度北寺塔。站在中部花园回廊的入口，你确定会感慨古人造园手法之精湛。拙政园四时不同，把苏州四季最美的颜色都浓缩在小小一个园林里。城市山林里的春天是嫩绿色；荷塘里的夏天是粉色的；而假设你有幸见过雪后的拙政园，那你几乎等于拥有一次穿越回古代的时机。第四站：平江路我们从拙政园出口出来，穿过东北街，沿着百家巷往南就是平江路。游平江的方式有两种，二是徒步，坐船可以亲水，人家尽枕河”；徒步则是闲适，别有一番情趣。只要你听过有关苏州城市历史的介绍，就应当听过“水陆并行、河街相邻”这两个词语。而“水陆并行、河街相邻”的典范就是平江路，不光主街边有平江河，这种纵 横穿插的“双棋盘”形制，在苏州古城连续了千年。船游平江，是体验水上苏州最正确的方式。船行河中、人在岸上，白墙黑瓦是苏州的本色，无论是岸上还是船上，双方成为彼此的风景。坐手摇船穿行在平江河上，这是摇船人表达愉悦的方式。选自学习强国（1） 小吴，我们刚刚巡游了苏州博物馆，你能概括一下它在建筑构造上的独特之处吗？（2） 小苏，我刚刚听忠王府的导游说那里的戏台“仍根本保持原貌，是目前国内保存完好的室内古典戏台之一。”她为什么要强调“目前”一词？请你告知我。（3） 小吴在拙政园里拍了一张风景照如以下图，请你结合选段内容说说这张照片如何表达造园技艺的奇异。（4） 苏州的平江路“水陆并行、河街相邻”。请你帮小苏小吴选择一种巡游方式，并说说你的理由。814 分阅读文章，答复以下问题。在周庄听评弹刘季（1） 仿佛早就有了的一种心灵期盼，秋日午后站在周庄的青石板小路上，人来人往，游客们在水墨画般的小镇风景里徜徉。惟我怅然着，为何？我在等待，说等待不如说渴望，相逢靠缘。正茫然、正焦虑，一声琵琶和三弦伴着软软的、嗲嗲的女声“叫一声小红娘”一阵心悸（2） 在嘈杂的街市上、在五彩缤纷的人流中，这声音流水一样穿过双桥、从红木的花窗边冲进我的心底！急迫寻望，远远地最终瞧见在一扇深红的花窗内有一怀抱琵第6页共20页琶的女艺人，隔河相望，红色的衣裳外裹一件闪光的披肩，另一位抱着三弦的男艺人被窗台挡住了面相（3） 顾不了很多，在闲散的周庄水乡小路上，似听见久违的亲人呼唤般，又似多年丧失的一件心爱之物，心中那份喜悦丝绸一样松软而伸展。沿着小镇独具韵味的石板街，一路飞奔，双桥，蓝印花布、剪纸、草编、精雕细刻的老宅门从眼前一一闪过。（4） 寻声而去，哪会停留!（5） 最终一头扑进茶楼，不禁惊诧了!（6） 原以为来宾满堂，原以为座无虚席，自顾说着闲谈。任台上一曲一调无滋无味滑落而去。（7） 静静地靠窗坐下，举目朝台上一望（8） 五岁那年和外婆在宁波，外婆愉快苏州评弹，料定是听不懂苏州评弹的。可时常去听，总是拉着我。从那时到现在，苏州评弹在我的生活中假设隐假设现。我生活的这个城市和我四周的环境离苏州评弹太远，远到我找不一处可以静心静气听一段苏州评弹的地方。（9） 有人说苏州评弹确定得在在苏州听，我对此说法格外赞同。（10） 不一会那三五散客提包拎盒走了，茶楼只剩我一人（11） 唱“西厢”的男艺人穿一件青色长衫，人如茶碗里的龙井，大多数时间眼神只看着茶楼内的后墙。后墙上有一块招牌，是茶楼的简介。茶楼叫“聚宾楼”建于民 国时期。怀抱琵琶的女艺人着红色旗袍，肩膀上搭着一块发着光的大披肩，这身发旧的 行头在午后的茶楼里显出了岁月的暗然，出身专业，评弹最辉煌的时候他们还小，评弹 却老了，但这并不影响他们对评弹的愉快。在这个下午（12） “待月西厢下，花影玉人来”看似自顾弹唱的背后却藏龙卧虎般地隐着 一份绝美的执着，深知观众对演员意味着什么。只要台下还有一个看客，那戏就不能停。这是演员的操守。（13） 多数的苏州评弹唱词我是不懂的，可那曲调那韵味每回听之总能让我肝肠 寸断、刻骨铬心。任何一种戏曲没有比苏州评弹更让我痴迷的了。大凡舞台上的戏曲无 论是何种形式，铿锵的，纷繁的。比方我熟知的京剧，她冷静，她冷静，不显山不露水， 坐而论道仍可唱尽上下五千载她是苏州的又一名胜园林，只静静地等你，一旦走进去便 不知来路。（14） 一曲西箱记唱完，二人下得台来，我还没有离开的意思，和男艺人说第10页共20页了会闲谈，那眉眼飘舞着，煞是生动，如他们这样的苏州评弹艺人普及全国各地的大小舞台，听众自然并不仅限于苏州，在哪儿唱都一样。观众的多少更是次要的，一个听众是唱，笑眯眯自顾走上台去，撩起长衫的前襟、稳稳落坐，拿起放在桌上的三弦，眯眯眼，我内心热泪横流。四百年历史的苏州评弹，真是我前世的爱人吗？（1） 请你帮小苏和小吴赏析第3自然段中的画线句子。（2） 小吴觉得文章第8自然段应当删去，而小苏觉得这一段很重要不能删去。请你帮助小苏说明不能删去的理由。（3） 请你依据上下文，为小吴解释一下第13自然段中画波浪线句子的含义。她是苏州的又一名胜园林，只静静地等你，一旦走进去便不知来路。（4） 本文第11自然段描写了女艺人的外貌衣着，这对表现文章内容起什么作用？ 三、第三局部960 分由于成长、梦想、选择、陪伴，我们和苏州相遇，每一次相遇，一段记忆的源头。那些陪伴过我们的惊奇，见证了岁月，升华了记忆。请以藏在光阴里的惊奇为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 600 字。2023-2023学年江苏省苏州市吴中区、吴江区、相城区八年级下期末语文试卷参考答案与试题解析一、第一局部110 分学校开展了“拾美老姑苏，探幽家乡”主题游学活动，下面请你跟随小苏、小吴同学，并完成以下任务。下面是小吴为本次活动写的开场白，请帮助解决几个问题。苏州是著名的历史文化名城，是人文荟 cuì 之地。今年将迎来中国共产党成立 100 周年，在中国共产党的领导下，也为苏州留下了 A 丰富/B 丰裕的历史文化资源，也是鼓舞苏州人民在时代连续 d 砺前行的贵重精神财宝。为了进一步挖掘、开发和利用苏州历史文化资源，弘扬红色传统，传承红色基因， 或采访历史见证人，或查阅大量书籍通过一系列专题活动，使我们在历史遗存中感受身 边的历史，在情景交 róng。我们可以从中得到借 jiàn和启发，A 吸取/B 吸取养分和力气（1） 请你帮助小吴依据拼音写出相应汉字。荟 cuì萃d砥 砺交 róng交融借 jiàn借鉴（2） 请你帮小吴修改文段中的错别字。属改正：瞩即改正：既（3） 请你帮小吴选择恰当的词语。 AA 丰富/B 丰裕A 吸取/B 吸取（4） 小吴觉察其次段中画线的句子有语病，请你帮他改正。【解答】答案：1萃；砥；鉴2属瞩；即既（3） AB（4） 成分残缺，删去“通过”或“使”。210 分默写。水击三千里， 抟扶摇而上者九万里 。庄周北冥有鱼 零落成泥碾作尘 ，只有香如故。陆游卜算子咏梅安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜 。杜甫茅屋为秋风所破歌挥手自兹去， 萧萧班马鸣 。李白送友人万籁此都寂， 但余钟磬音 。常建 题破山寺后禅院 虽有嘉肴一文中，强调实践出真知，“学”“教”后会觉察自我欠缺的句子是“ 学然后知缺乏 ， 教然后知困 ”。子衿中，“ 一日不见 ， 如三月兮 ”的内心独白，通过夸大的手法，形成主客观时间的反差【解答】答案：抟扶摇而上者九万里重点字：抟零落成泥碾作尘重点字：碾大庇天下寒士俱欢颜重点字：庇萧萧班马鸣重点字：萧但余钟磬音 题破山寺后禅院重点字：磬学然后知缺乏 教然后知困一日不见 如三月兮重点字：兮32 分完成仿写。小苏面对自己生活的苏州，不由得赞美道：“苏州，是座亦古亦的城市。任岁月流淌千载小吴：“你讲的太好了，我也来接一句：苏州，是座动静适宜的城市。任历史跨域万年 ， 照旧熠熠生辉 。”【解答】例句中“任岁月流淌千载”中“岁月”可以对“历史；”“千载”可以对“万年”。答案：例如：任历史跨越万年，照旧熠熠生辉45 分名著阅读。小吴：在寻访苏州抗日印记中，我觉察，这座人们印象中山温水软的江南古城小苏：这让我想到了钢铁是怎样炼成的这部小说里的相关片段。【甲】他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑【乙】母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开头了。他一生中还从来没有像现在这样苦痛而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天猛烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又消灭在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次答复都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”（1） 从选文中可以看出保尔具有怎样的精神品质？（2） 联系整部作品，请说说“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义，并简要表达他在成长过程中一次冲破“铁环”的经受。【解答】1此题考察人物形象分析。通过“每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，两眼昏黑，保尔具有钢铁般的意志，重返战斗行列，你尽了一切努力了吗”可知。2此题考察对内容的理解和情节的识记。依据“为了冲破这铁环，保尔想到自己要失去工作力气，反而成为革命队伍的累赘，可知“铁环”指的是病痛、生活的力气、精神 的苦痛、伤痛，结合寻常的阅读积存。答案：（1） 保尔有着钢铁般的意志和为抱负献身的精神。（2） “铁环”指的是病痛、伤残的熬煎让他丧失工作，以及由此带来的心理的怯懦 。经受：例如一：保尔在波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛虻的影响，重返战斗。例如二：筑路过程中，保尔患病濒临死亡，树立了革命抱负信念。例如三：保尔失去工作和战斗力气想，经过思想斗争，想通过文学重返战斗行列。例如四：保尔双腿瘫痪，双目失明，开头困难地创作小说暴风雨所诞生的。二、其次局部56 分阅读下面两首宋词，完成问题。【甲】卜算子黄州定慧院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不愿栖，孤独沙洲冷。【乙】点绛唇有怀苏州吴文英明月茫茫，夜来应照南桥路。梦游熟处。一枕啼秋雨。 惋惜人生，不向吴城住。心期误。雁将秋去。天远青山暮。（1） 请选出不正确的一项为哪一项D A写鸿“惊起”“有恨”“拣尽寒枝不愿栖”，独宿荒冷沙洲，是诗人自身的写照。 B“明月茫茫，夜来应照南桥路”，见月兴怀 C“一枕啼秋雨”抒写梦醒后的伤感，泪水像秋雨一般湿透了枕头，比方贴切颖。 D“雁将秋去。天远青山暮”，词人回忆梦中场景：身在苏州看雁飞过秋天的青山。（2） 小吴：我觉察这两首词有不少相像之处，如都有鸿雁、月亮等意象，环境也都给人以清冷之感。但是我觉得情感却有所不同： 卜算子黄州定慧院寓居作表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。点绛唇有怀苏州表达了作者想回苏州却不能如愿的遗 馆怅惘或对苏州的思念脊恋。小苏：不错，不仅情感不同，抒情方式也有不同： 卜算子黄州定慧院寓居作主要运用托物写怀或托物言志的手法，点绛唇有怀苏州主要是直抒胸臆或直接 抒情。【解答】1此题考察对词作的理解与分析。ABC正确； D有误。 应选：D。2此题考察诗歌比较阅读。卜算子黄州定慧院寓居作这首诗中，孤独沙洲冷”写孤鸿患病不幸，只好落宿于孤独荒冷的沙洲，把自己的主观感情加以对象化；同时，通 过鸿的选求宿处，和孤高自许。点绛唇有怀苏州“惋惜人生，正面抒写怀恋苏州，既怀恋又懊悔，情溢于词，何其之深也。答案：1D2卜算子黄州定慧院寓居作表现了作者心境的孤独和志趣的高洁。点绛唇 有怀苏州表达了作者想回苏州却不能如愿的遗馆怅惘或对苏州的思念脊恋，点绛唇 有怀苏州主要是直抒胸臆或直接抒情。613 分读沧浪亭记，答复以下问题。沧浪亭记归有光浮图文瑛居大云庵，环水，即苏子美沧浪亭之地也。亟求余作沧浪亭记，记亭之胜也。请子记吾所以为亭者。”余曰：昔吴越有国时，广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。其外戚孙承祐，亦治园于其偏。迨海纳土，此园不废。苏子美始建沧浪亭，最终禅者居之，文英寻古蹦遗事，复子美之构于荒残灭没之余夫古今之变，朝市改易。尝登姑苏之台望五湖之渺茫群山之青翠，太伯、虞仲之所建国，阖闾、夫差之所争，子胥、种、蠡之所经营，钱镠因乱攘窃，保有吴越，国富兵强，垂及四世。诸子姻戚，乘时奢僭，宫馆苑囿而子美之亭，乃为释子所钦重如此。可以见士之欲垂名于千载，不与其澌然而俱尽者，则有在矣! 文瑛读书喜诗，与吾徒游，呼之为沧浪僧云。【注】浮图：与下文“释子”均指和尚。钱镠：吴越国的建立者，在位有二十五年。澌：冰块消融的样子。（1） 依据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释，将序号填在相应位置。加点词记亭之胜也迨淮海纳士垂及四世与吾徒游古代汉语常用字典常用义选项A.战胜 B.超过 C.美景 D.尽，完C A.等到 B.趁，乘 C.哄骗 D.同“抬”AA.垂挂 B.流传 C.将要 D.通“陲”，边疆A.步行 B.白白地 C.同一类人 D.仅仅C（2） 用“/”给文中画波浪线的句子标出两处停顿。尝 登 姑 苏 之 台 望 五 湖 之 渺 茫 群 山 之 苍 翠（3） 请用现代汉语翻译文中画线的句子。广陵王镇吴中，治南园于子城之西南。而子美之亭，乃为释子所钦重如此。（4） 本文写作的主要内容是什么？请你用自己的话简要概括。【解答】1此题考察理解文言词语的意思。答题时要结合具体的语言环境来分析。句意为：记叙亭子的美景。胜：美景。句意为：到了淮海之地成了宋朝土地时。迨：等到。句意为：传了四代。垂：流传。句意为：常与我们这些士人交游。徒：同一类人。（2） 此题考察给文言语句断句。答题时先要理解句子的意思。本句的意思是：我曾登上姑苏台，青翠的群山。（3） 此题考察翻译文言语句。答题时先要理解重点词语的意思，做到文从字顺，意译为辅。重点词：镇，镇守；治。句意：广陵王镇守吴中。重点词：乃，就；钦重。句意：而子美的沧浪亭。（4） 此题考察依据文本内容。本文第一段交代了写作的缘由，第三段生发感慨。第四段补充介绍文瑛，概括为：文章交代了写作的缘由，赞美文瑛和尚乐观的处世心态。答案：（1） CAC（2） 尝登姑苏之台/望五湖之渺茫/群山之青翠（3） 广陵王镇守吴中，在内城的西南面修建南园。而子美的沧浪亭，就被和尚如此看重。（4） 文章交代了写作的缘由，重建沧浪亭的过程，赞美文瑛和尚乐观的处世心态。710 分阅读材料，答复以下问题。第一站：苏州博物馆博物馆作为一个城市文化内涵的最直观呈现，是我们了解一座城市最好的开头。苏州博物馆的色调以传统的粉墙黛瓦为元素，在建筑构造上，屋面形态的设计突破了中国传统建筑“大屋顶”在采光方面的束缚，不仅在视觉造型上令人赏心悦目，而且在使用功能上也匠心独运，进入到博物馆的活动区域和展区。光线经过色调严峻的遮光条的调整和过滤所产生的层次变化，以及不同空间光线的明暗比照，令人入诗入画， 妙不行言。贝聿铭宠爱三角型与光线，“让光线来做设计”是贝氏名言。光线与空间的结合，透过简洁的几何线条来营造光影变化，让风光随脚步变化，随视角变化，让人在移步换景之间，借助光线的忽明忽暗，是除展品和建筑外最值得静心赏识的景致。苏博园艺造景设计从苏州古典园林的精华中提炼而出，由池塘、假山、小桥、亭台、竹林等组成的创意山水园与传统园林有机结合，制造性地将博物馆、古建筑与园林 融为一体。其次站：忠王府忠王府，很多人无视，却格外值得一看的地方。它属于苏州博物馆的一局部却已经不担当展陈作用，常常被游客无视，但其实它却内有天地文征明手植紫藤，是苏州园林的古木名景，在原拙政园中园大门内庭一隅，江南四大才子之一的明代著名画家、书法家文征明亲自栽植。至今已途 400 年。这棵紫藤主干直径达 22 厘米，天骄蟠曲，花时璎珞流苏，下垂如串紫玉，被誉为“苏州三绝”之一， 2023 年 2 月登上央视国家宝藏。此外，会馆是同乡人聚会之所，更是商贾贸易洽谈之地，是八旗奉直会馆利用南部四合院的庭院修建而成，经数次修理，仍根本保持原貌，是目前国内保存完好的室内 古典戏台之一。第三站：拙政园从忠王府出来，稍稍左拐，就回到了东北街，就到了中国四大名园之一，苏州最知名的旅游景点拙政园。这座园林始建于明朝，经由四大才子文征明之手设计。拙政园的历史在这里就不做赘述，只要听过导游讲解多半能了解个或许。至于它如何游玩，让大家无论是自己游玩或是跟团参观都有一些不一样的体验。借景是很多苏州园林都会用到的造园技艺，而把它发挥到极致的就是拙政园中部花园的池塘，它借景的对象是远在两公里外的苏州古城第一高度北寺塔。站在中部花园回廊的入口，你确定会感慨古人造园手法之精湛。拙政园四时不同，把苏州四季最美的颜色都浓缩在小小一个园林里。城市山林里的春天是嫩绿色；荷塘里的夏天是粉色的；而假设你有幸见过雪后的拙政园，那你几乎等于拥有一次穿越回古代的时机。第四站：平江路我们从拙政园出口出来，穿过东北街，沿着百家巷往南就是平江路。游平江的方式有两种，二是徒步，坐船可以亲水，人家尽枕河”；徒步则是闲适，别有一番情趣。 只要你听过有关苏州城市历史的介绍，就应当听过“水陆并行、河街相邻”这两个词语。而“水陆并行、河街相邻”的典范就是平江路，不光主街边有平江河，这种纵横穿插的“双棋盘”形制，在苏州古城连续了千年。船游平江，是体验水上苏州最正确的方式。船行河中、人在岸上，白墙黑瓦是苏州的本色，无论是岸上还是船上，双方成为彼此的风景。坐手摇船穿行在平江河上，这是 摇船人表达愉悦的方式。选自学习强国（1） 小吴，我们刚刚巡游了苏州博物馆，你能概括一下它在建筑构造上的独特之处吗？（2） 小苏，我刚刚听忠王府的导游说那里的戏台“仍根本保持原貌，是目前国内保存完好的室内古典戏台之一。”她为什么要强调“目前”一词？请你告知我。（3） 小吴在拙政园里拍了一张风景照如以下图，请你结合选段内容说说这张照片如何表达造园技艺的奇异。（4） 苏州的平江路“水陆并行、河街相邻”。请你帮小苏小吴选择一种巡游方式，并说说你的理由。【解答】1此题可提取关键语句概括作答，由“它用玻璃和开放式钢构造让室内借到 大片天光，不仅在视觉造型上令人赏心悦目，使得自然光线透过木贴面的金属遮光条交 织成的光影，玻璃屋顶与石屋相互衬托，让光线来做设计是贝氏名言，透过简洁的几第16页共20页何线条来营造光影变化，让风光随脚步变化，随心情变化，借助光线的忽明忽暗。（2） 此题要从限制性词语在表达上准确、严密的作用来分析作答，没指出以后的情形会是怎样、严密。（3） 观看照片，一座高塔位于正中位置，而把它发挥到极致的就是拙政园中部花园的池塘。站在中部花园回廊的入口，你确定会感慨古人造园手法之精湛”等语句。（4） 此题答案不唯一，水陆两种方式均可，结合材料中相关语句。相关语句有“坐船可以亲水，人家尽枕河”“一般小船承载着苏州的情趣，双方成为彼此的风景，还能听到船娘或船夫唱一曲船歌，闲逛城市水乡。答案：（1） 屋面形态设计承受玻璃和开放式钢构造，玻璃屋顶与石屋相互衬托。（2） “目前”表示限制，指戏台是迄今为止国内保存完好的室内古典戏台。（3） 例如：这张照片表达了苏州园林中借景的奇异，拙政园中部池塘与两公里外的苏州古城第一高度的北寺塔都入镜中。（4） 例如一：选择乘船巡游。由于坐船可以亲水，听船娘船夫唱船歌。例如二：选择徒步巡游。由于徒步闲适，体验各式特色小店。814 分阅读文章，答复以下问题。在周庄听评弹刘季（1） 仿佛早就有了的一种心灵期盼，秋日午后站在周庄的青石板小路上，人来人往，游客们在水墨画般的小镇风景里徜徉。惟我怅然着，为何？我在等待，说等待不如说渴望，相逢靠缘。正茫然、正焦虑，一声琵琶和三弦伴着软软的、嗲嗲的女声“叫一声小红娘”一阵心悸（2） 在嘈杂的街市上、在五彩缤纷的人流中，这声音流水一样穿过双桥、从红木的花窗边冲进我的心底！急迫寻望，远远地最终瞧见在一扇深红的花窗内有一怀抱琵琶的女艺人，隔河相望，红色的衣裳外裹一件闪光的披肩，另一位抱着三弦的男艺人被窗台挡住了面相（3） 顾不了很多，在闲散的周庄水乡小路上，似听见久违的亲人呼唤般，又似多年丧失的一件心爱之物，心中那份喜悦丝绸一样松软而伸展。沿着小镇独具韵味的石板街，一路飞奔，双桥，蓝印花布、剪纸、草编、精雕细刻的老宅门从眼前一一闪过。（4） 寻声而去，哪会停留!第17页共20页（5） 最终一头扑进茶楼，不禁惊诧了!（6） 原以为来宾满堂，原以为座无虚席，自顾说着闲谈。任台上一曲一调无滋无味滑落而去。（7） 静静地靠窗坐下，举目朝台上一望（8） 五岁那年和外婆在宁波，外婆愉快苏州评弹，料定是听不懂苏州评弹的。可时常去听，总是拉着我。从那时到现在，苏州评弹在我的生活中假设隐假设现。我生活的这个城市和我四周的环境离苏州评弹太远，远到我找不一处可以静心静气听一段苏州评弹的地方。（9） 有人说苏州评弹确定得在在苏州听，我对此说法格外赞同。（10） 不一会那三五散客提包拎盒走了，茶楼只剩我一人（11） 唱“西厢”的男艺人穿一件青色长衫，人如茶碗里的龙井，大多数时间眼神只看着茶楼内的后墙。后墙上有一块招牌，是茶楼的简介。茶楼叫“聚宾楼”建于民 国时期。怀抱琵琶的女艺人着红色旗袍，肩膀上搭着一块发着光的大披肩，这身发旧的 行头在午后的茶楼里显出了岁月的暗然，出身专业，评弹最辉煌的时候他们还小，评弹 却老了，但这并不影响他们对评弹的愉快。在这个下午（12） “待月西厢下，花影玉人来”看似自顾弹唱的背后却藏龙卧虎般地隐着 一份绝美的执着，深知观众对演员意味着什么。只要台下还有一个看客，那戏就不能停。这是演员的操守。（13） 多数的苏州评弹唱词我是不懂的，可那曲调那韵味每回听之总能让我肝肠 寸断、刻骨铬心。任何一种戏曲没有比苏州评弹更让我痴迷的了。大凡舞台上的戏曲无 论是何种形式，铿锵的，纷繁的。比方我熟知的京剧，她冷静，她冷静，不显山不露水， 坐而论道仍可唱尽上下五千载她是苏州的又一名胜园林，只静静地等你，一旦走进去便 不知来路。（14） 一曲西箱记唱完，二人下得台来，我还没有离开的意思，和男艺人说了会闲谈，那眉眼飘舞着，煞是生动，如他们这样的苏州评弹艺人普及全国各地的大小 舞台，听众自然并不仅限于苏州，在哪儿唱都一样。观众的多少更是次要的，一个听众 是唱，笑眯眯自顾走上台去，撩起长衫的前襟、稳稳落坐，拿起放在桌上的三弦，眯眯 眼，我内心热泪横流。四百年历史的苏州评弹，真是我前世的爱人吗？（1） 请你帮小苏和小吴赏析第3自然段中的画线句子。（2） 小吴觉得文章第8自然段应当删去，而小苏觉得这一段很重要不能删去。请你帮助小苏说明不能删去的理由。（3） 请你依据上下文，为小吴解释一下第13自然段中画波浪线句子的含义。她是苏州的又一名胜园林，只静静地等你，一旦走进去便不知来路。（4） 本文第11自然段描写了女艺人的外貌衣着，这对表现文章内容起什么作用？【解答】1此题考察句子赏析。“沿着小镇独具韵味的石板街，双桥，面塑铺，酒店， 剪纸，精雕细刻的老宅门”，点明周庄古老的环境；密集的意象，在眼前消灭。（2） 此题考察段落作用分析。第8段是插叙局部，外婆宠爱苏州评弹可时常去听，“从那时到现在，苏州评弹在我的生活中假设隐假设现”突出了中心，使内容更完整。（3） 此题考察句子含义分析。“她是苏州的又一名胜园林”是说苏州评弹是可与苏州园林媲美的苏州又一文化遗产，“一旦走进去便不知来路”只要你了解了她。（4） 此题考察外貌描写作用分析。第2自然段是远观；第11自然段段则是近距离观看，发光的披肩，突出他们虽因时代变化受到困惑却坚持艺术追求的精神，借以引起人们对传统艺术和文化遗产的关注。答案：（1） 点明周庄古老的环境，渲染了评弹独有的艺术气氛，在眼前消灭。（2） 这段是插叙，补充交代了“我”宠爱苏州评弹的缘由，为下文写“我”在苏州听评弹作了铺垫。（3） 苏州评弹是可与苏州园林媲美的苏州又一文化遗产，她并不张扬，就会为她痴迷。（4） 第2自然段是远观；第11自然段段是近观，发光的披肩，突出他们对艺术执著追求的精神。三、第三局部960 分由于成长、梦想、选择、陪伴，我们和苏州相遇，每一次相遇，一段记忆的源头。那些陪伴过我们的惊奇，见证了岁月，升华了记忆。请以藏在光阴里的惊奇为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 600 字。【解答】藏在光阴里的惊奇时间的消逝冲淡了很多惊奇的记忆。每每回想起那幅画面。记得那是仲秋季节，天还没有黑下来，只一会儿功夫就铺满了整个天空。要下雨了，把劳碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿，为