经信局“两学一做”学习教育情况总结.docx
经信局“两学一做”学习教育情况总结经信局“两学一做”学习教化状况总结 本文关键词：状况，学习，教化，经信局，两学一做经信局“两学一做”学习教化状况总结 本文简介：经信局“两学一做”学习教化状况总结10月21日下午，经信局召开“两学一做”学习教化总结沟通会，许东刚局长做了推动“两学一做”学习教化状况的汇报，并支配部署下一阶段工作。许东刚局长在会上指出，局机关能够仔细贯彻执行学习教化总体方案，在完成规定动作的同时，还结合了单位实际，前期的学习状况值得确定，“两学经信局“两学一做”学习教化状况总结 本文内容：经信局“两学一做”学习教化状况总结10月21日下午，经信局召开“两学一做”学习教化总结沟通会，许东刚局长做了推动“两学一做”学习教化状况的汇报，并支配部署下一阶段工作。许东刚局长在会上指出，局机关能够仔细贯彻执行学习教化总体方案，在完成规定动作的同时，还结合了单位实际，前期的学习状况值得确定，“两学一做”学习教化取得了阶段性成效。现将“两学一做”学习教化工作开展状况小结如下：一、主要做法（一）仔细支配，周密部署。依据县委“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教化实施方案，局机关党支部快速行动，学习领悟实施方案精神和要求，并仔细探讨探讨详细落实措施，制定了xx县经信局“两学一做”学习教化实施方案和经信局在“两学一做”学习教化中开展“双提双争”活动的实施看法经信局“两学一做”学习安排表，并于4月29日召开了动员大会，学习传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教化重要指示精神和省、市、县“两学一做”学习教化动员会精神，统一全体党员思想，强调从严从实抓好学习教化，让每一名党员都能深刻相识到“两学一做”学习教化的重大意义，确保完成“两学一做”学习教化各项工作。开展党员组织关系集中排查工作，摸清党员底数。在“两学一做”学习教化中开展党费收缴工作专项检查与补缴党费，并做好今年全年党费收缴工作。（二）明确重点，丰富内容。紧紧围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”这个主题，制定学习安排，抓好学习教化。要求每一名党员重点学习中国共产党章程、中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例和习近平总书记系列重要讲话读本(2022年版)等内容。引导全体党员自觉学习党章党规、遵守党章党规、维护党章党规。同时，要求全体党员仔细学习党史，注意从革命先辈的英勇事迹中吸取养分，从违纪违法案件中吸取教训。通过学习，进一步提高了全体党员的思想相识，筑牢了思想政治基础。（三）注意形式，讲究方法。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学内容和要求，引导党员搞好自学。每月组织开展一次集中学习、每季度进行一次集中研讨,引导党员认仔细真学、原原本本学、理论联系实际学,逐条逐句消化理解,确保学习教化稳步推动。目前，已开展集中学习次。发放学习笔记本，全体党员干部在学习的同时，仔细做好学习笔记，主动撰写心得体会，达到了“入脑入心”的目的。开展手抄党章101天、手抄党章晒作品活动。要求每名党员都要全文抄写党章，激励有创意的书写方式，选出优秀作品进行展示。依托手机、电脑、电视“三屏互动”系统，利用微党课，党员随时随地学习。（四）搞好结合，务求实效。一是结合省、市学习实行习近平总书记重要讲话精神推动非公有制经济健康发展大会精神开展学习。二是学习内容除党章、党规和习近平总书记系列讲话精神外，还增设了政策解读、法律法规、新闻时事等。由党员、干部进行自主选学，促进干部参加“两学一做”主动性，提高活动实效，避开学习活动流于形式。三是结合各项工作，以学促干。将“两学一做”活动与2022年经信各项重点工作有机结合，学以致用，切实发挥党员干部的先锋模范作用，引领党员立足岗位、履职尽责，充分发挥党员先锋带头作用。四是把“创先争优”活动当做一项长效工作开抓，抓示范，抓亮点。二、取得的成效通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，注意“学”与“做”相互结合，融会贯穿。目前已取得初步成效。一是党员干部根据党员标准规范言行的自觉性不断提高，志向信念，政治意识、大局意识、核心愿识、看齐意识进一步增加。二是清风正气，勇于担当的作为进一步树立，在推动全面从严治党向基层延长、保持党的先进性纯净性方面均有所改观，主动性、主动性明显提高。三是在拓展党的群众路途教化实践活动和“三严三实”专题教化成果、解决党员干部队伍突出问题上更加擅长思索，以合格党员的标准对自身的要求更高，在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋勉有为、为民为企服务上已初见成效。这些思想与行动上的转变，为展示xx经信局党员干部新形象供应了坚毅政治保证。三、下一步工作一是要加强学习、深化相识，提高学习教化的自觉性。要完善“学”的方式方法，通过仔细组织党员干部主动学习，提升党员干部对学习教化必要性、连续性和常常性的相识，将学习教化推向深化。二是要细化标准、比照检查，提高学习教化的针对性。全局党员干部要结合工作实际，细化“做”的标准，比照“四讲四有”查找不足和差距，提出切实有效的改进措施。三是要通过组织抓、先进引、个人做，提高学习教化的有效性。要通过相互学习借鉴，党员干部主动参加，切实在“改”上做文章、在“做”上下功夫，努力实现机关建设有促进、个人水平有提高、全局面貌有变更的学习效果。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页
