一年级教学工作计划范文汇编五篇.docx

一年级教学工作计划范文汇编五篇 教学目标： 1、培育学生能留意倾听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和谐相处。 2、营造良好的音乐课堂气氛，引导学生倾听和学唱歌曲动物说话，在歌声与表演中表达出对小动物的爱惜之情。 3、通过各种音乐活动，鼓舞学生制造性地参加，发挥学生的想象力，提高学生的制造力和表现力，并在活动中培育学生良好的合作以适合在群体中的协调力量。 教学重点： 1、学习倾听音乐，感受音乐，表现音乐中的艺术形象。 2、学唱歌曲动物说话，精确演唱有间奏穿插的歌曲。 3、启发学生创编歌词，表现自己宠爱的小动物。 教学用具： 钢琴（或口风琴）、多媒体、课件、动（植）物图片 教学过程： 一、创设情境。 1、律动。（播放轻音乐三只小猪）学生自由地用身体语言表现音乐。（为学生创设一种轻松愉悦的气氛，调动学 学生的学习兴趣。） 2、谈话：同学们！你们喜爱动物吗？教师特别喜爱小狗。你喜爱什么小动物呢？用你喜爱的小动物的叫声问好吧！ “汪！汪！汪！小动物们好！”（） 3、引入。（播放早晨大森林的音乐，出示大树、小草、湖水的板书，四周贴满小动物的图片）师：看！我们到哪儿呢？（）森林里的动物可多了。听！这是谁来了？ 4、倾听。（播放各种描写动物的音乐）师：让我们用动作和声音仿照、表现。 、找一找，贴一贴。（嬉戏中可培育学生在群体中合作、协调的力量，同时也能帮忙学生认知动所栖息的环境。） 、小结。师：动物是人类的朋友，我们要爱护动物，要维护生态平衡。（揭题得意的小动物） 二、学习歌曲。 1、谈话：日常生活中你都宠爱哪些动物，会仿照它的叫声或动作吗？（学生间信息沟通） 2、猜一猜。请学生上台表演，其他同学猜一猜。（另一种信息沟通活动，同时也是学生较宠爱激趣活动。） 3、小动物们也有小动物的语言。（出示小鸡、小鸭的图片） 小鸡说话唧唧唧，小鸭说话嘎嘎嘎。（揭题动物说话） 4、听一听，看一看，想一想。倾听歌曲动物说话的.演唱，看教师做动作拍手、晃头，想一想：为什么教师在这儿 拍手、晃头？（通过律动熟悉歌曲中穿插的间奏。） 5、唱一唱，拍一拍。教师唱，请同学们随音乐拍出间奏。 6、演双簧。请一位同学们随教师的演唱做口型，表演。 7、学生随教师的琴声边唱边做动作。（演唱其次段，让学生创编间奏的动作） 8、说：我们还有很多宠爱的小动物，也要参加我们的演唱，请同学们想一想该怎样演唱呢？（指导学生创编歌词） 9、为新参加的小动物编动作演唱。 10、小木鱼也想参与我们的演唱会，谁来敲小它为我们伴奏。敲一敲，比拟一下应怎样敲木鱼。 11、小鸡说话唧唧唧，小鸭说话嘎嘎嘎。哪你怎样演唱出你很爱小动物的心情呢？谁的表情好我就来学谁。 三、教师小结。 你们演唱的小动物真得意，动物是人类的朋友，我们都要爱惜它。刚刚小熊猫请小鸟捎信任要我们去玩了。想去吗？（想）好！预备动身（播放管弦乐欢乐的小熊猫） 一年级教学工作规划 篇2 一、活动目的： 通过折纸可启发人们的制造力和规律思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，培育学生的观看力量、动手操作力量和创新思维力量，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期五的午休时间 三、活动步骤： 折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。但是它比拟简单受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好趣味折纸兴趣小组，教师必需依据学生的详细状况有规划有目的地进展，将本兴趣小组办的有声有色。所以我将从以下几方面去着手。 （一）组织健全趣味折纸兴趣小组 本兴趣小组的成员大约30人左右，所以参与这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比拟有特长的学生。活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的中午，而且不能轻易暂停，除了特别状况外。教师要做到细心规划，细心备课，细心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）详细规划小组活动内容 折纸起源于中国。一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的”方法。这次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木入手，教给学生各种不同事物的折叠方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。所以，小组的详细的活动内容分为三个： （1）从最根底的折叠符号入手解决学生起点不统一，学习学问不系统的问题。 （2）指导学生进展折叠的学习，培育学生喜爱生活、喜爱大自然的情怀。 （3）折纸艺术观赏。 （三）定期举办学生作品展览 举办折纸展览，沟通、回忆、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为教师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、共性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。 一年级教学工作规划 篇3 为贯彻国家新课标的安排，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才，我校开办手工制作课外小组，规划如下： 活动目的：为全面推动素养教育，丰富学生的课外生活，培育学生的动手力量、发觉和进展学生多方面的潜能，使他们成为具有初步的.创新精神和实践力量的“四有”新人。 学生状况分析：手工制作小组现有一、二年级学生人40人，学生的动手力量参差不齐。一年级学生的动手力量、自控力量、承受力量较差，二年级学生在各方面都相对要好一些。 本学期内容安排：这学期主要教授孩子学习折纸的根本技法。 目标：教会学生折纸的根本技巧、方法。 课时安排：本学期共安排36课时 活动内容：学折纸这本书中的内容。 要求：在活动期间要求学生要严格遵守纪律，不得打闹，要听从教师的安排，要留意安全，不得手拿活动器具乱摇，以免碰伤同学，如有不遵守者取消活动资格。 教学措施： 1、仔细做好手工制作的宣传发动工作，熟悉现代科技进展迅猛，具备创新力量是迎接将来世界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。 2、注意总结阅历，积存材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。 3、充分发动，多渠道地开展自我展现活动，让学生充分呈现自我。 4、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。 一年级教学工作规划 篇4 一、教学总体目标 (一) 数与代数 1、会认、会读、会写0到20的数，会用它们表示物体的个数或事物的挨次。 2、熟悉“>”“”“<”和“=”等符号意义的理解，并会用这些符号表示10以内的数的大小。 3.经历比多少、比高矮、比轻重等实践操作或数学思考活动，体验比的方法的多样性与合理性，学会有条理地表达和倾听。 4.经历从实际问题抽象5以内的加减法算式，在解释与应用的过程中体会加减法的含义。能正确口算5以内加减法。 10月份 三、加减法(一) (部分) 整理与复习 1.经历从实际问题抽象10以内的加减法算式，在解释与应用的过程中体会加减法的含义。 2.感受加减法与生活的密切联系，初步理解连加、连减的一般顺序。 3.能正确熟练口算10以内加减法。 4.通过整理加、减法算式，探索其中的规律性，培养与发展数感。 11月份 四、分类 五、位置与顺序 六、认识图形 七、加减法(二)部分 1.经历分类的过程，学会按一定的标准或自定标准进行分类。 2.结合生动有趣的情境或活动，体会前后、上下、左右的位置与顺序。会用前后、上下、左右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。 3.通过对实物和模型的观察、操作、分类等活动，能直观辨认它们的形状是长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。 4.经历表示1120的数的具体操作及其概括过程，初步体会用十进制计数的位值原理，会认、会读、会写1120的'各数，会比较20以内数的大小。 5.进一步体会加减法的实际意义，理解20以内数的不进位加法和不退位减法的算法，能进行正确计算。 12月份 七、加减法(二) 数学好玩 八、认识钟表 部分总复习 1.学会20以内的进位加法，逐步熟练口算20以内的加减法，并能解决简单的问题，具有初步的应用意识。 2.经历与同伴交流各自算法的过程中，体会算法的多样性，培养思维的灵活性和独立性。 3.经历数学知识的应用过程，体会数学好玩，提高学习数学的自信心。 4.学会认读钟面上表示整时、半时的时刻，并会用“快几时了”或“刚过几时”等词语描绘时间;经历简单而熟悉的操作活动，体会时间的长短。 5.学会知识整理的方法，初步渗透归类的思想方法。 1月份 复习 总复习 一年级教学工作计划 篇5 道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童的生活型综合课程。具有以下基本特征：1、生活性2、开放性3、活动性。教材力求体现思想性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1、从儿童真实生活出发，实现学科内容的整合。 2、强化教材的生活指导职能。一方面通过现实情境的捕捉和再创造，让儿童感到生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化得个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。 学情分析 本班学生20 名，一年级的学生活泼好动，大多数学生尊敬师长，对人有礼貌，热爱关心集体。但大多数同学都是独生子女，或多或少的有一些小毛病，部分学生对他人的尊敬、对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新的学期应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。 教学目标 1、培养学生健康、安全的生活 2、培养学生愉快、积极的生活。 3、培养学生负责任、有爱心的生活。 4、培养学生动手动脑、有创意的生活。 5、初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争的意义与要求 6、了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话一年级道德与法治下册教学计划工作计划。初步了解自然，爱护动植物，为节约资源、保护环境做力所能及的事情。 教学措施 1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在实践中获得学习的愉悦和能力。 2、要善于发现学生的.长处，用欣赏的眼光看待泻，让他们在鼓励和赞扬声中享受成功，不断增强学习的兴趣。 3、创造性的使用教材，联系本地区儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性。