三分钟感恩主题演讲稿5篇.docx

三分钟感恩主题演讲稿5篇 “感恩，是一个亘古不变的话题，从古至今，始终在谈论，所以，许多人厌倦了，我不知道他们是厌倦了感恩，还是厌倦了这个话题，我只知道，我看到过许多对父母的叛逆和损害。” 练笔写到这儿，我停了下来，越来越觉得我没有资格写这些话。想了很久，还是把它们从练笔本上撕了下来等我真正懂得感恩的时候，再写吧。 上次大周，早上太阳还未全升起，只露了半个脑袋，但还是有阳光耀得树叶发亮，我拿着那个装着脏衣服和为了装装样子而带回去的课本的书包，坐上了回家的”车，虽然家很远，但欢乐时时间总是过得很快，我站在家门口，按下的门铃刚刚响了一声，就有人翻开了家门，迎接我的是妈妈的笑脸，此时窗外的太阳已经升起来了，阳光在我家随便地逛着，想想，冷了那么久，也该温和了。 然而，暴风雨从来都是位不速之客。 爸爸有事没在家，家里只有我和妈妈。“别玩电脑了，作业写完了没，先”没等妈妈说完，我一边盯着嬉戏画面一边极不耐烦地打断了她的话：“写完了!”“要不我给你检查一下。”“自己拿。”听见她翻了会儿书，又问：“你放哪儿了?”我推开她，带着厌烦的表情，两只手“哗哗”地翻着书，然后拿出几张学案，摔在桌子上：“这不是囔!?”反感地回到电脑桌前，刚玩不久，听见她略带生气地说：“你过来。”我没说话，连续玩我的电脑，然而她好像不愿罢休，换了更生硬的口气：“你听见没!?”我向上撇了一下嘴角，走到她旁边：“干嘛?”她也几乎是把学案摔到我面前：“你看你都写了些什么，这么简洁题，你看你错了多少，还玩电脑!?”听着她的话，我只是盯着学案，一句话也不说，眼中透出生气，她连续说：“你说，你在学校都学了些什么，这么根底的问题都错!”她对我吼着，一步步靠近我的极限：“你要是再这样，就别告知别人你是我的孩子”“好啊，”我突然抬起头对着她吼道：“我也不想成认这个事实。”我挑衅地瞪着她布满血丝的双眼，家里布满了暴风雨后可怕的安静下了晚自习，我一摸兜，还够打一个电话，路队上，我反常地一句话都没说，低着头，心里反反复复地想着应当怎样去说才好。“解散”。我抬起头，这么快就解散了，我渐渐地走进电话超市，拿着一张卡，播出电话号码，把电话靠在耳边，每一声“嘟”的响声都敲在我心里，心跳随着这声音渐渐加速，“喂，你是?”电话那头传来熟识的声音，突然间，想好的“台词”从脑海中被去除，什么也说不出来。“喂?”过了很久，我才缓缓吐出一句话：“妈，我知道错了，我会好好学的。” 电话两边突然都没了声音，我不知道过了多久，只是电话超市里就只有我一个人在打电话了，她说：“很晚了，回宿舍吧。”我没有挂电话，那边也没有，又是很久，才听见电话那边传来“嘟嘟”声，我的心跳，又随着那声音恢复正常其次天，班主任站在讲台上讲：“很快就是父亲节、母亲节了，父母对我们的哺育之恩永生难报，所以，学校要求同学们写征文来感恩父母” 中午，我又给妈妈打了个电话，这次，我没有再紧急：“妈，我知道您为了我很辛苦，我不会再让您绝望了。”出了电话超市，我深吸一口气，我已经懂得感恩，已经够资格写下那些话了。 三分钟感恩主题演讲稿 篇2 亲爱的教师、同学们： 当我还是一个牙牙学语的四岁孩童时，我进了上海市篾竹路第一小学附属的幼儿园，带我的是一个名叫黄钟姀的”女教师，我们都叫她小黄教师。 在我的记忆里，我们幼儿园教室是在篾一小大礼堂的左侧的一个大教室。我们就是在这个教室里听小黄教师给我们讲故事、弹风琴、学唱歌、跳舞蹈，我们一每天快欢乐乐地成长。到了1955年秋， 我们都在篾一小读一年级，小黄教师也跟我们一起担当了班主任教师，始终到我们要升四年级时，由于小黄教师嗓子不适易再讲课，所以换了一个男的高个子傅松年教师。 在我们家里，母亲讲起我读小学的往事，总讲到小黄教师好。一晃五十年过去，20年10月10日，我接到了分别50年的小学任同学几经周折打来的电话，才知道有十几位小学同学联系上了，邱同学 还发来了同学通讯录，但黄教师没有找到。 一个偶然时机，我找到了黄教师的现在住址，10月26日上午我到黄教师家，我敲门她问我是谁，我见她开门就讲你是篾一小的黄教师吗时，她立刻讲你是居明如。一个已经84岁的老人，竟然能马上 叫出50年前的学生，让我好感动。 我在近二个月的时间里，去了黄教师家五次，与她老人家谈天，仿佛又回到了童年，我们一起回忆50年前的很多往事，欢声笑语布满在黄教师那间并不大的房子里。 我永久也不会遗忘我的启蒙教师黄钟姀。 三分钟感恩主题演讲稿 篇3 教师们、同学们： 你们好! 世上有一个漂亮的词汇叫母亲，有一份宏大的爱叫母爱。是母亲遮挡的前程的风雨，使我们在人生的征途上一帆风顺;是母爱支撑了我们弱小的心灵，使我们健壮成长。面对这世上宏大而又顽强的母亲，我们应当懂得感恩。感恩她为我们预备香喷喷的一日三餐;感恩她为我们洗出亮丽而又雪白的衣服;感恩她十几年来不为回报的付出，不为索取的泪水。 时刻怀着感恩的心，当你在过着欢乐的生日派对时，你们是否还会想起十几年前的今日是母亲的分娩受难日;时刻怀着感恩的心，当五月其次个星期天的母亲节，当十一月第四个星期四的感恩节，你们是否还拿着那朵漂亮的康乃馨，预备一句来自心底的话语送给慈母，赐予她一个心灵的慰问。现在，我信任在座的有些同学心里会想：“我们不要这种形式上的表达。”然而我想说的”事：“一个小小的形式，一句简短的言语，能让母亲心情愉悦，内心感动，何乐而不为呢?” 目前，我们处于一个不敢表达爱的时代，有时是靠着节日的气氛才敢“名正言顺”地说：“妈妈，我爱你。”而我呢，也借着节日的气氛为母亲预备了一份性价比拟低的礼物。但送到母亲的手中时，我看到了母亲欣慰的笑容，感动的泪光。我当时就觉得我制造出了这世上最大值的欢乐。固然，每回忆起这件事，心中照旧甜美，愉悦。 其实，是感恩让我学会了许多东西。让我在感恩母亲那无私的爱中慢慢成长。使我体会到了母亲的辛苦，让我学会了多干点家务活能减轻母亲的负担，考个好成绩能让母亲少操点心。 回归感恩，欢乐，成长这三者的关系中来，刚开头拿起这个主题是，我第一个反响就是这三者是递进关系。然而，经过这篇演讲稿的写实，我知道了，其实这三者是属于因果关系的由于感恩，所以欢乐;由于感恩，所以成长。 说到这里，又有同学有疑问了：“莫非就只有感恩才会有欢乐吗?莫非就只有感恩才会有成长吗?”我只能这么说了：赠人玫瑰，手留余香。只有感恩，才会让你在以后的某个时刻想起后，依旧感觉到欢乐，这才是真正的欢乐;只有感恩，才会让你的心灵承受到幸福的洗礼，回报的暖和，这才是真正的成长。 在感恩中享受欢乐，在感恩中努力成长，让自己的心灵由于感恩更加的透澈，清明! 我感恩，我欢乐，我成长。 我的演讲处处完毕，感谢大家! 三分钟感恩主题演讲稿 篇4 亲爱的教师、同学们： 我们每个人的成长过程中都有自己的启蒙教师。我的一位启蒙教师就是我学习古筝的任教师。任教师今年60多岁了，她身材均匀，皮肤白皙，还有一头修剪的特别别致的花白头发。说起话来声音抑 扬顿挫，特别好听。她是一位和气可亲的老人。 记得第一次去见教师我还有些紧急。由于听说教乐器的教师都特殊的严峻，所以这一路我的心始终怦怦跳。没想到一见到任教师，我就被她那慈爱的笑容吸引了住了。和她在一起你会感到特别的亲 切，就像和自己家的姥姥在一起一样。第一节课，任教师并没有教我弹古筝，而是给我讲了许多她小时候学古筝的刻苦和好玩故事，并给我演奏了很多首美丽的.筝曲。这一课让我一下子喜爱上了古筝， 并暗下决心有一天也能向教师那样弹奏。 如今我和任教师学习已经3年了，这三年中，每当我弹奏上遇到难点过不去的时候，教师都会急躁的指导我，并帮我想各种方法解决;当我有一点小进步的时候，教师都会用她那慈祥的微笑来确定我 ，鼓舞我;每当我由于间或“偷懒”没完成教师交给的作业时，她都会特别理解我，还帮我制定规划，让我特别信任她。跟她学习弹琴的日子，让我觉得很欢乐。 这就是我的启蒙教师，一位慈祥和善、向阳光一样暖和的教师。 三分钟感恩主题演讲稿 篇5 感恩是每个人应当拥有的根本道德标准，感恩是作为一个人的最低素养。感恩是一种人性的和善，是一种生活态度，是一种美德，是一句发自内心的”话。 我们每个人都应当学会感恩父母、教师、同学和社会的恩情。 学会感恩就是学会敬重他人，永久感谢他人的帮忙。 学会感恩是让你知道每个人都在享受着别人通过赐予带给他们的欢乐。 学会感恩首先，要有一颗感恩的心。一个人只要懂得感恩，他就会懂得赐予。只有当他知道如何赐予时，他才会心存感谢。 没有阳光，就没有暖和；没有雨露，就不会有收成；没有父母，就没有自我；没有家庭和友情，世界将是孤独和黑暗的。 亲爱的同学们，让我们专心去做吧！让我们在这感恩的春风中荡漾，让我们的校园更加完善，让我们的将来更加绚烂，让我们的社会更加和平和谐！ 感谢你！我已经讲完了。