2022年高中政治教师个人下学期工作总结例文.docx

2022年高中政治教师个人下学期工作总结例文 中学政治老师个人下学期工作总结范文 首先，现今情势下的高 3 政治学科定位要准，高考是指挥棒，高考是语数外加 2b 科目的情势，我们是 2b，我们是不行以在高 3 开局的时候就去占用学生过量的时间，特殊是我所任教的班级，我们的政治科目只有 45 分钟，为了让更多的学生首先能拿到高校的船票，我们得全力支持语数外，当然我们也要过 b 得，所以如何权衡，我只能激励学生要向 45 分钟要效益，让 45 分钟产出最大化。 其次，发挥备课组作用，制定科学公道的阶段性温习安排。我们高 3 共有 3 位政治老师，在刚进入高 3 学期的时候，我们就针对这届学生的实际状况制定了公道的阶段性温习安排和阶段性要到达的预期目标。我们全部高 3 的温习工作就是严格依照这个标准来履行的，这也为我们高 3 工作的顺当进行做好了指引性的工作。在每周的集体备课进程中我们都会将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行同享，从而有效地提高了温习备考的质量。另外在平常只要遇到问题大家就会相互交换探讨，并且能敏捷应用网络媒体的作用。 再次，夯实基础，做实 1 轮温习。寒假之前，我们结束了高 3的 1 轮温习，在 1 轮温习中，基础学问是要扎实夯牢的，须要把书读厚，如何在把书读厚与 45 分钟之间做好调和是很考验人的，我们做了以下应对： 1、我们选用的事世纪金榜这本资料，上课前 5 分钟让学生快速填写，哪怕是照着答案抄写也能够的，然后学生再读 5 分钟，熟习学问点，并且画出自己觉得重要的部份，做简洁的记忆。 2、老师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预料可能考察的地方和考察的情势，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相干内容启发给学生。 3、写生再度读书，并且自主构建学问网络，从而让学生由点-线-面上全面驾驭学问。 4、习题巩固，精选具有代表性的题目，不在多，而在切合本课的易错易混点上，另外每节课尽可能争取有 1 个大题目，能把这 1 节课的学问串连起来，从而让学生对本课学问更有 1 个整体上的掌控。5、尽可能最终留 3分钟的时间给学生自己闭目回顾 1 下。 再次，多授之以渔，培育学生的实力。学问是无穷的，在高 3 的题海中学生就更会很茫然，光凭老师给他们传授学问是远远不够的，而且现在高考中更多是对学生实力的’考核，而非简洁学问的记忆，所以老师在温习的进程中不能由于时间短任务重，而对学生实力的培育须要花费的时间多，就忽视了对学生实力的培育。斟酌高 3学生的实际状况，侧重对他们实力的培育也是不现实的，这项工作只能是渗透在学问传授进程中。例如，要求学生最少要有两个本，1 个是教材学问内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合老师所讲授的内容归纳整理，还要有在老师指引要求下让其归类整理的类似学问点，通过这项内容的整理加深了学生对教材学问的娴熟驾驭程度，也提高了他们的分析归纳问题的实力。另外一个本就是习题纠错本，将在平常作业和考试中发觉和做错的典型题整理下来，而且在整理的进程中学生还要有对每道题的具体分析，主要是要说明出错的缘由等，这样做的目的是要让学生自己发觉问题的本源，避开下次再犯，另外一个好处是为后期答疑阶段整理温习资料。 最终，走近学生了解学情。我个人特点是有点内向，与学生交换不是许多，这可能会致使师生之间的相互不理解，从而影响教学效果也影响教学心情。今年的 3 个班级迥然不同。但与学生相处都比较快乐，平常上课时重视于学生进行情感看法价值观的沟通，以踏实的 心应对教学，以真诚的心与学生做挚友。另外平常重视时事热门，经常以热门引入本课课题，让学生觉的有听下去的心情。学无止境，我会在教学中在与学生的共同相处中，不断学习，不断提升自己。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页