七年级寒假计划表模板.docx

七年级寒假计划表模板 树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。 1、早晨合理安排30分钟读一读英语 2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业 3、中午适当午休 4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、自由时间可以干一些喜爱的事情，但要掌握在半小时的时间里 6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。 7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄 8、每天学习时间最少保持在78小时（上课时间包括在内） 9、学习时间最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。 10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。 11、制定学习规划，主要是以保证每科的学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快依据规划更换到其他的学习科目。千万不要总消失规划总是赶不上变化的局面。 12、晚上学习的最终一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 13、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下教师或同学。 每日【详细】 7：00起床 7：20洗漱完毕 7：207：50：熬炼 【跑步，爬山等】 8：00吃早饭 8：209：05做作业 【第一节课】 9：1510：00做作业 【其次节课】（可以利用第一、二节课时间上家教课） 10：1010：55复习 【第一科】 11：05 11：50阅读 【包括语文课外必读篇目，美丽散文，作文范文等】 12：00吃午饭 12：3013：30午休 【午睡，实在睡不着的话休息会】 13：4014：25做作业 【第三节课】 14：3515：20复习 【其次科】半小时自由时间 【阅读，体育活动，或消遣】 15：5016：35做题 【做数学题，物理，化学题】（单周） 【英语训练完形填空，阅读理解等】（双周） 16：45吃晚饭自由时间 【看报纸，电视新闻、科普类等】（此段时间不固定） 吃完饭后21.：30进展一天的总结，检查背诵、默写等签字类作业，并听录音，背单词或古诗古文等 10：00睡觉 注：每科做作业的.时间为45分钟，应高效的完成该科作业，像考试一样，若为试卷类作业，则根据试卷规定时间完成。 一、寒假补习弱项 提升综合成绩 中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假订正自己的偏科习惯。订正偏科首先要解决心态问题。许多考生数学不好，主要是可怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大局部学生的偏科现象都可以订正过来。 依据期末考试结果，初中生要抽出时间仔细总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要仔细分析自己弱项的问题所在，找到弥补的方法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己平常数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。 二、错题的整理与复习，学问点的归纳与总结 上学期的题目进展整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是特别重要的。 同时把题目归纳总结，比方题目的考察学问点，解题方法，类型题有那些，转变条件自行编题等 最终就是错题和不会的题肯定要反复练习，错题不错为止! 三、阅读课外书 留心作文素材 不少初中生对作文头疼的最大缘由是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观看生活，积存作文素材。寒假中，初中生要有意识地思索一些问题，并留意积存，多看、多听、多想、多练习，提高观看、分析力量。 不少同学喜爱利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事学问、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮忙。 寒假学习时间表 1、早晨合理安排30分钟读一读，你要知道，外语在是根底呀。 2、利用3节课的时间分别完成三份作业，要记住，独立完成，切不行开小差。 3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的呀！ 4、和早晨一样，利用3节课时间做三份，但不行一下子贪多。要均衡、科学安排。 5、可以踢踢球、打打了。但不行超过一小时。 6、晚上是你自由活动的时间，但要看看 学习规划。 7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。 8、有可能的话，每天读一读三国演义每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。 七年级寒假规划表模板2 学生主要是以预习七年级其次学期内容为主，以便对下个学期进一步的学习数学学问有一个更明确的把握，了解数学学习的连贯之处。通常七年级学生刚刚从小学进入初中，还不太适应初中的学习方式。小学阶段，学生主要以仿照式学习为主，而进入中学后则完全不一样，要求学生必需要学会自己独立学习，独立思索。 七年级学生往往不擅长课前预习，也不知道预习起什么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看不出什么问题和疑点。那究竟该如何预习呢?预习的步骤有哪些呢? 一、粗读。 先粗略课文扫瞄教材的有关内容，大致了解相关内容，把握本书学问的根本框架，同时了解新课的重点和难点。 二、细读。 对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、认真体会、仔细思索，留意学问的进展形成过程，对难以理解的概念作出标记，以便新学期上课时带着问题听课效率更高。通过课前预习能够使学生知道那些地方简单，哪些地方难，会使今后的听课变得更有针对性，留意力更集中，从而提高了听课的效率。大量的事实证明，养成良好的预习习惯，能使孩子从被动学习转为主动学习，同时能逐步培育孩子的自学力量。有了自学力量，就好比把握了翻开学问宝库的钥匙,就能源源不断的猎取新学问，吸取新的养分。 三、细心地挖掘概念和公式 许多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面： 一是，对概念的理解只是停留在文字外表，对概念的特别状况重视不够。例如，在单项式的概念(数字和字母积的代数式是单项式)中，许多同学忽视了“单个字母或数字也是单项式”。 二是，对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的学问点与解题联系起来。 三是，一局部同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的根底。 假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中娴熟应用呢?那就要求你做到： 一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟识所学内容; 二列：列出相关的学问点，标出重点、难点，列出各学问点之间的”网络关系，这相当于写出总结要点; 三做：在此根底上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反应，发觉问题、解决问题。 四归：归纳出表达所学学问的各种题型及解题方法。 五编：依据所总结的内容编一些顺口溜;如：总结不等式组解集时，“大大取大，小小取小，大小小大中间找，大大小小找不着。”证明成比例线段时，可总结为“遇等积化等比，横看竖看定相像，不想死，别生气，等线等比来代替;遇等比化等积，想到射影与圆幂” 。 总之，七年级是学生学问奠定的根基时期，对学生数学学习方法的指导，要力求做到转变思想与传授方法结合，学法与教法结合，课堂与课后结合，教师指导与学生探求结合，家长督导和学生自觉学习相结合，建立纵横交叉的学法指导网络，促进学生把握正确的学习方法,为日后进一步进展数学学习打下良好的根底。