三下乡社会实践报告汇总8篇.docx

三下乡社会实践报告汇总8篇 今日，再回头看看我们的实践历程，看看我们洒下的汗水，看看我们留下的脚印，看看我们得到的实践成果，心里有说不出的感动。这一路，不管累也好、热也好、难也好、易也好，究竟，我们挺过来了。 现在再想想当时自己对自己说的那句话“一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经受，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯!大胆地干!信任结果不会让我们绝望!”确实，我们的确是始终努力的在大胆的闯，大胆的尝试，所以我没有太多的绝望，由于我尽力了，我做到了，尽管可能会有许多缺陷。 整个实践历程中，自己付出了许多，也同样得到了许多。尤其珍贵的是：这种收获是我一生的财宝! 此时此刻，我的心情也很简单。首先是庆幸，庆幸的是我们这个优秀的社会实践团队，也庆幸我们能在学习理论学问之外，还能有这样一个时机去接触实践，接触社会。同时，欣然之余我心中也感觉到一种压力，这种压力源于我们理论学问的浅薄，实践（阅历）的缺乏，实践经费的欠缺，怕不能给我们这个主题增加亮点;另一方面，这种压力也来源于自己力量的欠缺，阅历缺乏，大局部要靠这个集体来探究，怕不能很好的完成这次实践活动。 作为团队的一员，我觉得更多的是压力和厚望，看着队员们忙劳碌碌的燃烧自己，想着他们所做的一切都是为了能让整个团队越来越好，更是为了能调查出有价值的问题，让武汉市的法律救济工作更好的运转下去，让更多的弱势群体享受公正与正义，所以每一次的分工，每一次联系，每一次动身都显的极为重要。我们拥有同一个幻想，同一个目标，朝着自己的幻想英勇前行，于是，我，真的是责任与压力并存.我知道，在整个活动胜利的背后，在队员们满足的笑容背后，才有作为队长压力释放的时刻;我也信任，等待我的还有许多，只有不惧压力，才能把实践做的更好。 做了那么多的预备：确定主题、商讨筹划、查找资料、设计问卷、联系地点、预备问题、实地采访、（总结）报告）。我们大家一起劳碌了很久很久，最终，我们预备好了。想象着立刻就要上交一份完整的总结和一份满含心血的实践报告。我心里有太多的感受!究竟这一段时间分散了我们队员太多的汗水和心血，也融入了我们太多的煎熬和期盼。 一切的未知都无法预见，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去触探，去经受，去感悟。再怎样忧心和揣想都无用，大胆地闯!大胆地干!信任结果不会让我们绝望! 昨天，我们开头了;今日，我们正在努力;明天，我们将要踏上另一个征途，征途的前方，不知会有什么在等着我们? 或许，对于法律救济这个制度的许多东西我们无法转变;或许，我们的实践并没有起到实质的效果。但是有一点我们很自信：那就是，通过这次社会实践，我们熬炼了自己，我们知道了这个制度，我们更知道了将来我们该怎么做! 或者，这才是真正的意义! 三下乡社会实践报告最新汇总篇2 通过这次下乡活动，我受益非浅，我明白到农村缺少的是（教育）与信息，同时这也熬炼、提高了我的综合素养。这虽说是我第一次参与社会实践，但我认为将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必需要有很好的实践力量，同时也盼望同龄人们珍惜青春，用无限的青春制造无限的漂亮。 “通过做事和与四周的人比拟才能发觉自己的缺乏，才知道怎样去提高”“假如想做就专心地做好，我信任只要专心了你便有收获!”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支赴共青城实践效劳队里虽然很辛苦，但是我们既然选择来这里就应当克制一切困难，这才能表达我们当代大学生在将来的竞争中更能适应社会的力量。这劳碌的七天“三下乡”的实践活动，觉得只是刹那间的转瞬而逝心中真有些不舍。在这七天里总有辛酸与欢乐。我印象最深刻的就是受到了当地领导和村民们的热忱的款代和欢送。我们队伍也搞了一系列宣传等方面的活动。赐予当地村民深下了很好的一个大学生的形象。做为一名当代大学生的我们也一以个大学生的详细行动证明白我们的一切。我们都感到无比骄傲。 我们此次三下乡队伍有2位教师，十几名学生。大家既明确分工，又必需严密协作，每一个人都是团队不行或缺的一分子。能够在这样的一支营队中，我感到特别的快乐，同时也给我不小的压力。总体上说，我认为是胜利的。“胜利”，不光是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有学问、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。每位同学都积存了肯定的社会阅历，懂得了怎样与人相处。参与三下乡有一个重要的目的，就是培育在校大学生的社会实践力量，所以我们这个团队特别注意个人力量的提高。在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西。在效劳社会的同时实现自我的成长，是当代大学生的历史使命。 在下乡的七天时间里，我们做了很多，走访、座谈、参观学习、沟通体悟。这短短七天的实践路途并非一帆风顺，相反却是坎坷前行。这其中最大的困难莫过于语言不通，难以沟通。在问卷调查时我傻眼了，农户表现出的热忱让我们很快乐，但他们无法使用一般话与我们沟通让我们的交谈甚是困难，简单的方言着实让人难以理解，集合归队的时候我们只做了全队最少的2份问卷，与另外两个小组差距很大，让我们小组两人心里始终不是味道。不过的失落并没有挫败我们对实践的热忱，通过总结我们怎么与村民沟通才能取得更好的效果，在之后的活动开展和调查的连续进展中起到了很好的效果。实践出真知，古人诚不欺我也。只有亲身参加经受实践，才能获得更多的学问和收获，不断完善自身。真正意义上的熬炼自我，以在将来的工作中更好的效劳他人。 七天如白驹过隙般划过。暑期“三下乡”社会实践活动已经完毕了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有完毕。说起我们这些大学生，空有书本学问，到基层熬炼的时机是特别少的，但是基层确实可以熬炼人，能将人的优秀品质充分呈现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层是那么需要那些有学问，有力量的大学生去奉献力气。能参与这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，增长才能，以实际行动去实践和谐社会宣讲。七天的社会实践虽然比拟辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才觉察，原来乏味中布满着盼望，苦涩中流露出甘甜。共青城给我们留下了美妙的回忆，留给我们的不仅仅是这一片富裕而漂亮的土地，更是当地人的勤劳、豪爽、热忱的生活作风，在告辞了当地的父老乡亲们，我们又将背上行囊，返回学校，走入一个新学期的开头。通过这次活动，我熟悉到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的熬炼，可以不断地增加我们的实践力量，这样才能成为一名合格的大学生。 能够在这样的一支队中，我感到特别的快乐，同时给我也不小的压力：同学们在活动中学到的比我多，我要不断的进步才不会被他们落下。从活动的总体上来说，我认为是胜利的。“胜利”：不是说活动开展的怎么怎么好，而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有学问、没有社交主动权，是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说，他们的胜利就是三下乡拿了一本证书，可以加点分数。我认为参与三下乡为的不是别的，为的就是以后可以更快的适应这个社会，所以我们这个团队更注意个人力量的提高，在这几天能学多少就学多少，自己学到的东西才是真正的东西，这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的，只要自己认为在活动中有学到东西就足了，怕的就是什么都没有学到，铺张了那么多的时间啊! 三下乡社会实践报告最新汇总篇3 随着社会的进展，人们的物质生活有了很大的提高，而精神文明却始终处于低谷。作为大学生的我们，不仅没有很好的承受（文化）的熏陶，反而在生活中不断受到陋俗的影响，慢慢变成心高气傲。或许在许多大学生看来，大学文凭就是一张通向幸福的万能卡，有了这张证明，生活必定无忧，可就是由于这种不安康的心态，不学无术成了一种“时尚”。迫于生计，不学无术的这局部人最简单忽视的就是诚信。殊不知诚信是人性中最优秀的品质，它是胜利背后顽强的后盾，拥有了它就像一枚小小的火柴能燃亮星空，就像一粒不起眼的种子成为参天大树。 社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片宽阔的天地里，我们为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。暑期实践已告一段落，面对不行知的将来，我会吸取暑期实践的阅历，熬炼提高融入社会的力量。尽管前面有鲜花，也有荆棘，但我必将义无反顾，勇往直前，将自己的力量呈现出来，为社会奉献出一份属于自己的力气! 我在这次三下乡中明显提高了以下几点： 一、主动提问 我当学生干部的日子也不少，就是不好意思主动的去找一个提问，有点大方。但自己当了这队长之后，不管什么事情自己都得出面，他们有问题就问我，有难点就向我提，而我也是学生，也会有问题，在这儿教师不在的时候我就相当于是老大了，什么事都要解决，不会了怎么办呢，只有自己去问啊，就这样，我在同学们问我之前先向教师或者是当地的负责人了解过来，这样一来，活动开展的顺当，同学们也就都有了信念。 二、关怀他人 以前都是有活动了大家在，开展完毕了就自走自的了，从来没有说还要在一起那么多天的，通过这一次，我知道了原来关怀他人也是交朋友的一种方式。 三、不断的学习新学问 在现在的社会学问时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了! 对于我来说，活动是下次的胜利的道路，没有活动就没有时机，在活动中可以会有很多的时机，而这时机也是自己日后胜利道路的石子。三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去，才能够领会到当中的道理，不要为了三下乡而三下乡。在活动中每一位同学都要留意自身安全，同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动，对人对已都有好处。 三下乡社会实践报告最新汇总篇4 大二学年的暑期如约而至，针对今年的暑期社会实践，我有幸参与了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初的渴望，在书记和闵副书记的带着下，同另外13名同学一起开头了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。 作为一个一般的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。固然，也属于我们这15个教师。由于有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。安排两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担当高年级的（作文）教师和低年级的一般话教师，间或由于低年级的学生太过淘气而帮着体育教师代课。 我们习惯将完整而有规律的一天安排为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中间或穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是由于面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。固然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副不苟言笑的镇静自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以大学生的姿势来高高在上的对待这群小学生，我们需要的是一个公平沟通与沟通的气氛。 而在这里，我也不得不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。究竟网络上反对支教活动的号召不绝于耳，由于觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的惦念。固然，我不否认这样的说法有其依据性，但是我也想用利大于弊四个字概括一下我眼中的支教。 第一，学生们是自愿报名参与支教活动，小学校方及参与支教行的我们并没有硬性强求任何一人参加。 其次，固然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进展上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参与培训班相比，或许我们带不去太多的学问，但是我们带给了他们更多的欢乐。我们也和学生们达成了协议，假如他们之中的局部人实在不想来，我们甚至可以和其家进步行洽谈，还孩子一个完整的暑期。 第三，我们不教常规学问，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们马上会学的东西，究竟在某个时刻会削减他们的积极性。而是将手语、手工、（魔术）和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。 第四，谈谈所谓的弊。除了给校方带去的日常麻烦之外，好像只剩和孩子们平日接触中所积存的感情不曾被轻易的抹去。 20年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不行少的，更或者说是在为人出的过程中必不行少的： 一、擅长与他人沟通 无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言解释就是：沟通是人与人之间思想与感情进展传递和反应的桥梁，以求思想达成全都和感情的通畅。由于和学生们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不肯定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，需要的则是一种心平气和的沟通。 就像学生们不喜爱写作文，我却会急躁的告知他们：我盼望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而便利。于是，他们就会想尽（方法）的用词汇修饰自己的（文章）以便我更简单的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。 二、急躁的与人交往 顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，急躁就成了重中之重。当成人的我们对着孩子苦口婆心的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是左耳朵进，右耳多出。 支教活动的第一次见面会，有一个特殊缄默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，这个时候肯定要将急躁挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨实行我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不快乐、其实我小学时候成绩也不好之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个善意的谎话在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。 三、牢记团队合作的重要性 所谓没有法规不成方圆，大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个追求共同利益和幻想的团队。而这中间总会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规章进展认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到乐趣。 即使产生了与领导或队长不一样的观点，也要学着急躁的沟通，弄清晰孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为根底的立场上同众人协商决策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要围围着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照看与问候。如果是这样，那又有什么理由不为这个团队奉献自己的一份力呢?与他人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。 四、不要吝啬自己的对不起 勇于赔礼，即使相处的对象是一群不谙世事的小学生。就算自己在理，可在孩子面前，许多事情都有可能变得无理可循。假如他想做一件事，任凭不许做的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告知为何不能做，是不是更有可能换来对方不许做的效果?作为教师，即使并非名正言顺的真真教师，但是也不要摆出一副高姿势，自己错了，还是得赔礼。 就像我发觉一学生的作文存在抄袭现象，而在课堂上批判了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面对该同学说了一声对不起。本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不行整理呢?即使是小学生，也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句对不起，即使换来一个一般得不能再一般的笑脸，又何乐而不为呢? 20年的暑期，是从诞生到现在以来最充实的一个暑假，亦是最美妙的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲乏有埋怨，却也照旧满意和感动。孩子们简洁而美妙的世界，真的不应当被岁月的年轮所侵蚀。而从孩子们和筑梦支教队中学习到的东西，将是终生受用。 三下乡社会实践报告最新汇总篇5 社会是一所更能熬炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，效劳于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的缺乏，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在效劳中成长，并有效的为社会效劳，表达当代大学生的自身价值。 社会实践是每个人都要经受的必经之路，在这个路上，我们不在是个孩子，在熬炼，在成长，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激扬的乐谱，或许每天拖着疲乏不堪的身子回来，或许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，或许每天都要为了明日的采访做着预备，但我们是累并欢乐着的。不再是不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯。我们实践，我们欢乐。作为实践，这样的一项活动，也必需有其流程经营。从开头确实定主题，到队员的选拔再到实践的开头，分工，任务的布置，或许疏一看，甚易。但实则不然，在这过程中不是简简洁单地去农村采访，而是深入到村民生活中体会他们的艰辛与不易。 孙中山曾说过“人既尽其才，则百事俱举;百事举矣，则富强缺乏谋也。”每个人在“晨曦”这样布满阳光，布满盼望的团队中奉献着自己，以追求对十堰市社会主义新农村建立的深入调查为目的，大胆的去想，去做，在这个团队中关怀着对方，真正做到了团结全都，互助奋进。 实践活动完毕了，尽管过程中历经艰辛，每个人在思索着发生在我们身上的全部，少了那些青春的张狂，多了些青春的踏实，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奋斗，“晨曦”这个词，不再是一个队名，更多的是一种精神，当远离喧嚣，来到村镇的时候，才真正明白，什么是奋斗，什么是团结，什么是一个团队。这样的实践，这样的欢乐，令我们难以忘记，让我们彼此且行且惜吧。 三下乡社会实践报告最新汇总篇6 那个地方，是最美的地方，那群孩子，是最好的孩子，那里的人，是最美的人，那些（故事），是最难遗忘的故事，全部的一切都成为我内心最宝贵的回忆，至今回想起来，如同放电影一般出现在脑海中。 七月十号我们考完了最终一科的考试，迎来了我们的暑假，于是我开头想象，我们去下乡的地方怎么样，那里的人会不会不欢送我们，调研会不会很辛苦，我们能否完成任务，这众多的问号一一排列出来。十三号，我怀着忐忑、担忧、感动的心情去往下乡的路上，经过几个小时的颠簸，我们来到了汕头市潮南区司马浦镇溪美朱初级中学。初踏入这所学校，一眼就能看到一尊雕像，走近看发觉是韩愈，立刻觉得书香气息扑鼻而来。学校的教师、领导也对我们非常热忱，给我们介绍了学校的根本状况，并安排我们住下，虽然住的条件无法和自己家相比，但是已经不错了。 其次天，是我们与孩子们的见面会，是我们下乡的起点。看着孩子们踩着单车进入学校，陆间续续走进教室坐好，此时的我还在想，我能否做一个合格的教师，这些比我小一些的弟弟妹妹们会认可我吗，究竟这是我第一次当教师。此次见面会，气氛非常欢快，掌声不断，欢声笑语，感觉孩子们很亲切、很欢送我们的到来。这是我们下乡一个美妙的开头。 我作为调研板块的一员，在下乡期间主要任务就是外出调研和录入数据，我们调研的课题是关于农村养老的问题。每次外出调研都是四人一组，刚开头，大家都没什么阅历，再加上语言不通的问题，遇到老人，只是说几句就被拒绝了，虽然每一组都有一位会说潮汕话的同学，但单单只靠这个同学是不行的，于是大家开头总结阅历，目标对象最好是中年人，五十岁左右的，在这个年龄段一般会说一般话，那些在档口做生意的也都会说一般话，亦或是找那些年轻人帮助问那些老人一些问题。在这几天的下乡调研中，虽然天气酷热，会遭到拒绝，我们的调研任务还是顺当完成，但给我颇多感受的是那些老人的生活、那些老人说的话。尤其是那天，我们四人走进了一个小巷子，敲开门，是一个小的四合院，有天窗，大约有十几个老人坐在桌子前糊纸，糊好的纸用来拜神，虽然他们大都七十多岁了，照旧每天义务糊纸，每天都笑的那么快乐;走进另一个小巷子，观察一位五十多岁妇女坐在门槛上拿着工具在做假花，其手法之娴熟可以看出他们做这个工作已多年，一旁坐着她的丈夫，他们热忱的接待我们，告知我们他们根本上靠卖假花为生，家中还常常被偷被砸，尤其是门锁常常被偷，根本上那一带都常常被偷，而小偷被关进去几个月出来照旧去各家各户偷盗，虽然有如此遭受，生活如此不易，他们仍旧努力赚钱养家、送小孩上学。在回去的路上，还有老人向我们招手，邀请我们去家里喝茶、吃饭，这些朴实的老人说着最一般的话，却也是最悦耳的话，想想我们的生活，真的比他们好太多了，我们又有什么理由不去努力奋斗呢? 虽然我是调研板块的，但也有给孩子们上过课，不过我是第一次上课，没有阅历，孩子们很活泼，只是我上课上得不够好，加上上课的话题比拟敏感，学生们对我不熟识，我没能给他们更多的学问，真盼望能有再一次的时机去给他们上课，跟他们一起共享。课余时间还跟他们一起参与趣味运动会，有拔河、两人三足、（接力跑）等等，跟他们在一起很欢乐、很充实，他们的笑容，他们的淘气，他们的机灵，全都烙印在我的脑海中，如同一种无形的力气鼓舞着我们这支队伍前行。 我永久也不会遗忘在司马浦镇溪美朱初级中学有一群得意的孩子，他们笑着迎我们来，哭着送我们走，我永久也不会遗忘在司马浦镇有一群老人，他们热心的接待我们，急躁的答复我们的问题。我永久也不会遗忘这段特殊而美妙的时间，它将是我无法抹去的记忆。 三下乡社会实践报告最新汇总篇7 扭拧的乡村小道上，这辆庞然大物最终缓缓启动了。从前在高速大路上奔驰的飒爽英姿，如今在坑坑洼洼的，树枝旁逸斜出的泥道上，竟显得如此局促。 坐在靠窗的位置，视线自然落在了路边一棵棵在渐渐向后移动的龙眼树上。亚热带的自然气候以及当地特有的自然条件，使龙眼在这里找到了扎根之所，所以在这个乡村地区，龙眼树自然而然代替了一般的绿化树，成为了白石小镇上独特的标志，以傲岸的姿势雄踞在道路两旁。 窗外不停切换的风光并不生疏，和八天前一样，只是移动方向相反了罢了。八天前匆忙到来，八天后匆忙离去，始终追求（理性思维）的我，不喜爱在离别的时候留下任何感性又无用的液体，可当车子渐渐驶离这间我们待过了八天，并且以后几乎没什么可能再回来这间学校时，心里究竟还是忍不住涌上了淡淡的伤感。 回想在这里度过的八天，虽然不能说每天都是惊心动魄，但可以说我们每一天过得都很不一样，由于，我们每天都在成长，和这些天真得意的孩子们。八天前，一群满怀对生疏生活的期盼和对支教志愿事业的热忱的大学生背上行李，经过三个多小时车程的颠簸，踏进了这间偏远的小学，电白县黄岭镇白石小学。校园的简陋，寝室的破旧，厨房配备的落后，让虽然早已做好心理预备的我们刚看到时，内心还是难免有点惊异和担心，可是当地小学的领导亲切地笑容和孩子们活泼的身影很快就驱散了我们心中的不适。知道我们要到来，校主任很早就开车到村口接我们了。而孩子们对于我们的到来显得特别的奇怪，始终处于很兴奋的状态，这算得上是一个良好的开头吧。 一切都安排好之后，其次天，我们的支教工作就拉开了序幕，并且很快就进入了正常的轨道。孩子们那永久都布满活力的状态很轻易就感染了我们，让我们不禁想起了我们久违的童年。刚开头的接触，我们相处得很融洽。课堂上他们争先恐后地举得高高的小手和那一张张仔细的小脸让习惯了学生角色的我们第一次尝到做教师的甜头。上课前孩子们全体齐刷刷起立，大声地向你喊着“教师好”，孩子们那么仔细听课，那么积极答复你的问题，这些都是我们从前那么习以为常的行为，现在从一位教师的角度来看，心里是感到这么的满意和欣喜，这份满意和欣喜足以抵消前一天晚上在闷热简陋寝室里五个人挤在两张木床上的煎熬和郁闷。从孩子们那里，我们开头获得了当教师的自信和力气，我们开头爱上了这些农村单纯得意的孩子，我们开头享受站在讲台上看着孩子们向我们投来的奇怪的目光。 可正值我们在为我们刚刚起步的教师事业取得的成就沾沾自喜的时候，我们队伍集体遇到了一个大难题。经过几天的相处，活泼好动的孩子们开头熟识了这些“新教师”的教学方式，他们知道站在讲台上生涩的我们对于他们的淘气捣蛋不会像他们原本的教师那样用凶狠的眼神让他们宁静下来，他们开头在课堂上“为所欲为”，在课堂上大声说话打闹。没有任何阅历的我们以为只要我们在课堂上笑着对待他们，他们就会感受到我们的好，也会给我们报以微笑。可事实上，我们一味的忍让让他们更加“放纵”，我们开头慌了,我们不知道我们应当怎么办了。我们尝试在上课时忽视那些有意捣蛋的孩子，只把眼光放在乖巧的孩子的身上，但是，那些孩子过于活泼的打闹让我们的课不得不一次又一次地被打断，我们的热忱和信念也一次又一次地受到了打击，我们开头迷茫，我们不知道对待这些淘气的孩子该怎么办，我们的急躁慢慢在磨损，我们开头感到心灰意冷。幸运的是，小学的校主任始终关怀着我们队伍教学活动的进展。当知道我们都遇到了这个瓶颈无法突破时，阅历丰富的主任给我们讲了很多关于他以前教学上的一些详细例子和阅历。鲜亮的例子让我们深刻地感受到，原来作为一名教师，并没有想象中的那么简洁，对待学生，不能仅仅靠笑容让他们“屈服”，但也不是靠站在讲台上发号施令来让学生听从。刚柔结合才是最好的方法，而这个刚柔的界限，只能靠我们在实践中一点一滴地摸索总结出来。随后，主任也给我们出了一些小办法，假如学生真的不听话，可以适当的时候把主任或者校长“搬”出来恐吓一下他们。这个方法后来我们实践证明白好像还挺有用的。我们在教学的过程中不停地学习，不停地吸取阅历，也和孩子们建立了深厚的感情。我们第一次体会到，从前的我们会由于教师的写在作业本上一句简洁的评语耿耿于怀，现在才知道，教师的心也会跟着学生的一个小举动而有所变化，他们上课仔细的表情会让我们感到欣喜，他们一个不听话的小举动也会让我们感到懊丧。每一天，我们都仔细地感受着教师的感受，每一天，我们都在仔细地学习，每一天，我们都在仔细地成长。 “三下乡”活动在我们不经意间，很快就进入了尾声。我们开头把教学重心转移，着手为我们离开前的文艺汇演做预备了。为了力求给校领导和当地村民留下一个美妙的印象，我们可谓各特别招，“不择手段”了。各个节目都在仔细地预备，我们小组筹划的节目是报纸时装秀。第一次筹划一出节目，虽然规模很小，但也让我们深感其中的不易。各种突发状况让我们有点应接不暇。在这个过程中产生的误会和压力让我有几次想要放弃了，假如不是我们这个团队的合作和支持，我想，我不能支持到最终，跟别说在最终我们小组的节目获得了这次文艺汇演的最高评价。我深刻地感受到一个团队背后的强大的力气，它能支持着每个队员坚决团结英勇地走下去。 这次“三下乡”活动胜利拉下了帷幕。一段历程的完毕，意味着我们又要跨上了另一段旅程。但是，每一段旅程的开头，我们都会带上上一段历程获得的珍贵阅历上路，这也是我们开启另一段旅程的缘由。 三下乡社会实践报告最新汇总篇8 “激情夏日，燃亮封开。”在这个照旧酷热的夏天，我们来到了肇庆封开县江口镇开展了维持一个星期的三下乡暑期实践活动，短短的一个星期，却承载着我们全队26个人很多的汗水及泪水，那个大雨中照常进展的文艺汇演，那些台前幕后不断劳碌的队友，那一张张分不清是被汗水、（雨水）还是泪水浇灌的脸庞，那些不顾大雨照旧来看我们演出的学生们，最精彩的表演人员、最棒的主持人、最得意的观众，最辛苦的幕后，共同成就了这场文艺汇演的漂亮。 怎么遗忘，汇演后我们抱成一团，哭成一团，不顾路人怪异的眼光像疯子一样大声在江边欢呼：“封开，我爱你。华师，我爱你。”最终还冲过去熊抱了陈博士，让他在激“三下乡”（工作总结）动中作出了今晚请喝烧仙草的错误打算。那种激情，那种感动，那种畅快，我想，会是我一辈子珍藏的回忆。 如何遗忘，那一次次没日没夜的排练，扇子舞、（衰弱操）、小品、诗歌朗读、手语、歌曲串烧、catwalkshow、（跆拳道）、难兄难弟、主持真真实切的体会到台上非常钟，台下十年功的辛苦，与劳动果实得以收获的喜悦。在那段日子，每个人的努力都让我感动，也是你们的仔细，全队人员“wearetogether”般的团结与信念始终在鼓舞着自己，要加油，肯定要让三下乡顺当完成。 更无法遗忘，那每一次的聚餐，每一次的熬夜，每一次的开会，每一次的拥抱，每一次队友的包涵与支持，每一个会心的微笑，每一次的团队嬉戏，每一次的“见缝插针”更知道那段日子大家都很辛苦，压力都很大。甚至自己在培训的第三个晚上也哭了(实在不是我作风)，似乎是得知兆云不能陪我们一起下乡的时候，另一个缘由也是可怕支教组没方法按时完成培训规划要求，尤其在其他组都特别努力的预备，按规划完成目标的时候。在培训的其次天，我突然意识到以这种进度是无法完成两次试讲的，甚至全部的课轮一遍的时间都不够，更不用说备选课的预备了。虽然支教组的组员们已经很辛苦了，但我还是不得不加大工作量，白天试讲、排练，晚上熬夜修改教案。最终我们组在后面根本完成了我们的初定规划，大家的讲课水平也获得了很大的提升，支教组的工作到达了我的预期目标。但是也由于自己的阅历缺乏，几乎在整个培训期间以及下乡期间，支教组每个人没有一个晚上是不熬夜的。对于始终很辛苦却很体谅我的你们，我想说，感谢，你们辛苦了。 回来已有14天了，却至今仍旧可以清楚地回忆出学生们那一张张天真得意的笑脸，从他们身上，我的确收获了许多。想起之前预备的种种，由于始终与校方联系不上，无法准确的知道当地学校学生的详细状况，导致我们支教的每个人都得做好两手预备，甚至还要做好自己去招收学生的预备。所以当我知道，我们可以有60位学生的那个时候，真的很快乐，但是校方对学生的硬性要求却让学生们对我们有着很剧烈的抵触心理，伴随着巨大的压力和恐惊，我们只能不断调整课表、转变上课内容、在课后加强与学生的沟通，最终，我们被学生们接纳了，这整个过程，全队人的支持很大程度上缓解了我的压力，也让我知道，其实我并不孤独。尤其是校方看到的主要是支教组的表现，也就是说，支教组的形象在那个时候代表了全队形象，我明白我们能做的也只有尽力做好每一个工作，真诚的对待每一位学生，牢记自己的使命，做好自己。 我的得与失，总结整个三下乡过程，我想我收获最多的是友情和学生以及力量吧。那种可以一起疯、一起玩的伙伴，那种闲时可以小酌一杯的兄弟，那种难过时可以抱头苦痛的姐妹，是三下乡带给我的。其次，就是我的学生，在与他们相处的过程中，自己很简单就忘三下乡活开工作总结（范文）记了苦恼和难过，单纯的就像个孩子，我庆幸自己在短短的七（日记）住了全部人的名字，发觉了每个人独特的闪光点，让我也收获了满满的自信和大大的成就感，感谢你们。再次，从参加筹划到最终下乡，我熟悉到了规划的重要性、沟通的必要性。不错的组织筹划力量以及冷静坚决的性格优势让我在问题的解决上可以游刃有余，而且在大家的共同努力下，各小组的预备都比拟充分，整个下乡是比拟顺当和圆满的。固然自己的缺乏也是存在的，在此做简要总结： 首先，定位问题。其实对于在整个三下乡期间自己双重身份的定位问题，我们都说什么职务没有关系，只要大家努力就行了。但是在前几天我才很清楚的熟悉到：这是错的。我始终在（反思），我想我或许是个负责任的支教组组长，但我却不是一个合格的副队长。特殊是我在兼任的过程中，经常会有种有心无力的感觉。对于这个问题其实也是有主客观缘由的，首先对于我的职务定位问题，我主要负责支教组，但也需要与队长层共同负责统筹工作。在培训期间，许多时候自己会由于支教组的工作，对于一些紧急、重大的全队决策没有方法完全参加到，另外由于我自身的缘由，加上我们三个队长没有做到很好、很有效的沟通与争论，便直接召开组长会议，安排任务，决策事务。这种工作模式其实是比拟有效率的，也比拟适合我们当时状况的，但是却也导致了积极性不高，队长身份参加度不够的现象，最终是我的力量问题，我盼望很好的兼顾两边，但是真的很难，始终以来让我最郁闷的就是这个问题，许多时候是宝宝和少婷怕我太累、太辛苦，想让我用心搞好支教，但是也由于一开头没有参加决策，之后的工作便自然而然的处于被动了。在这里，想和全队的队友说声：对不起。尤其对我们的队长和副队说声：对不起，没有帮到你们，对不起，没有做好一个副队应尽的义务。 其次，由于自己阅历缺乏，有时会特殊可怕影响全队进度，所以在小组工作前期，自己给组员的压力也挺大，所幸的是他们都能顶住压力，始终在进步，相互理解，彼此关怀，共同为着同一个目标努力，让我欣慰的是，最终支教组取得了很不错的成绩，也极大的获得了校方及学生们的赞许。 最终，对于三下乡其实还有圆满的地方，由于必需要留守学校，便没有许多的时机参加其他组一起出外调研、办图片展之类的活动，导致与队员沟通的时机也就少了，但是照旧从大家身上学到了很多东西，熟悉你们，真的很快乐。 从筹划、争论、修改再到定稿，从招新、破冰、培训再到下乡，短短一个月的时间，却经受了很多事情，一路走来，无奈过、快乐过、郁闷过、感动过感谢有你们的每一天，将来，风雨兼程，大家都要加油，为自己的幻想坚持!