2023年下半年小学（学前）教研室工作计划1.docx

2023年下半年小学（学前）教研室工作计划 贯彻落实市局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见，以“促进有效学习”为中心，关注学科核心力量，抓标准、求实效、重创新、促高效，提高课堂教学效率，加强教研队伍建立，提高教师专业水平，助推全市小学（学前）教育教学质量整体提升。 二、工作重点 1.关注学科核心力量 以市小学（学前）第三期新课程教学讨论工程组为主要群体，开展各学科核心概念与核心力量的专题讨论，引导学科教学从实际状况和学生特点动身，依据课程标准，明确学生完成不同学段、不同年级、不同学科学习内容后应当到达的程度要求，指导教师精确把握教学的深度和广度，把学科核心力量和学业质量要求落实到日常教学中。 2.推动课堂教学变革 以小组学习、合作学习、探究学习、作业优化、才智教室、小班化教学等工程为载体，连续推动全市其次批课堂变革试验工程的实施，评比其次批“学为中心”课堂变革示范校及优秀学科工程，建立第一批、其次批小学（学前）课堂变革试点学校群，举办课堂变革论坛，积极推动变革工程向深刻性与综合性方向进展，进一步加强“课改领航”工程的发觉与培育。以促进学习变革温州市小学（学前）课改领航现场会工程样本为引领，促进学生自主、多样、制造性地学习。 3.落实学科教学常规 以“新常规·新课堂”展现为内容开展第五届小学（学前）各学科“课改领航现场会”。连续开展小学各学科“新常规？新设计”（上册）评比，以学习活动为抓手，改良备课、上课教学环节，进一步落实温州市小学各学科教学常规。 4.启动“云教研”规划 充分发挥互联网+在教研领域的应用优势，做好各学科微信公众平台建立，做好教研现场的微信互动研讨，以信息化促进教研方式的转型。借力“一师一优课”资源，启动“温州好课”规划，推动学段“云教研”规划，实现教研资源的共享和辐射。 5.提升学前教育质量 深入实施3-6岁儿童学习与进展指南，做好幼小教学连接讨论，促进小学与学前的相互了解，做好小学低段教学调整，进一步标准幼儿园保教工作，坚决防止学前教育“小学化”倾向。优化农村幼儿园一日活动，构建具有温州特色的农村幼儿园嬉戏课程，讨论和实现温州农村幼儿园教学活动多样化。 6.加强“三小”培育 积极调整、创新“小文学家、小数学家、小科学家”活动内容与活动形式，完善“三小”评比方法，多途径、多角度、多方法引领学生亲近数学、文学与科学，促进学生共性进展，促进学校育人模式的转型。 7.开展“爱阅读”活动 连续开展“爱阅读”活动，推举优质阅读书目，开展各类“师生共读”活动，整合各类教育资源，强化阅读保障，提高学生阅读力，深厚阅读气氛，打造书香校园。 小学（学前）教研活动表 周次 日 期 内 容 1 8.319.6 学生报到，始业教育，正式上课 抗日战斗成功70周年放假（9月3-5日） 2 9.79.13 教师节 “新课标新教材新课堂”专题培训活动暨学科教研员工作会议 3 “新常规”专题调研 4 市直小学（幼儿园）协作教研活动（一） 中秋节放假（9月26-27日） 5 9.2810.4 国庆节放假（10月1-7日） 6 10.510.11 其次届新课程课堂教学讨论工程组第十一次活动 7 10.1210.18 “云教研”工程启动 第三届新课程课堂教学讨论班申报选拔 8 科室外出调研 9 10.2611.1 期中考试 10 市第五届小学（学前）各学科课改领航现场会（主题：新常规新课堂） 11 11.911.15 12 学前教育专题调研 13 小学（学前）课堂变革试点学校群教学变革论坛 14 市直小学（幼儿园）协作教研活动（二） 15 12.712.13 温州市小学小班化教学研讨会 16 其次批“学为中心”课堂变革示范学校及优秀学科工程评比 17 其次届新课程课堂教学讨论工程组结业暨第三届讨论班开班活动 18 12.281.3 元旦放假 19 1.41.10 深化课程改革专题调研 20 1.111.17 小学各学科“新常规新设计”（上册）评比 21 22 1.251.31 期末考试 1月30日（农历十二月二十一）寒假开头