2023年六一活动执行方案,菁选3篇.docx

2023年六一活动执行方案,菁选3篇（范文）六一活动执行方案1 一、活动目的 通过文娱演出，给少年朋友们供应展现自我的舞台，让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢快。 二、活动时间 20xx年5月31日下午3：004：30。 三、活动地点 赤湖中心本校操场。 四、活动对象 赤湖中心本校全体师生，并邀请局部家长及社会有关人士。 五、活动过程 1、活动预备。 2、主持人宣布活动开头。 3、进展演出。 4、演出完毕。 5、退场。 六、安全预案 1、在进、退场时，考虑到人数众多，各中队应在中队辅导员的带着下，井然有序地进展。 2、校后勤组人员应预备好夏季活动的所需的药品，如正气水，生命盐点、凉爽油等。 3、如遇雨天，则延期进行。 六一活动执行方案2 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参加活动。在活动中，使少年儿童享受节日的欢乐。在活动中，培育少年儿童的全面进展，从而推动素养教育，营造和谐的校园文化气氛。 二、活动主题 “金色童年欢乐六一”。 三、组织领导及详细分工 (一)、活动组委会： 主任：xx。 副主任：xx。 成员：xx。 (二)、工作领导组： 组长：xx。 成员。xx。 活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活开工作领导组，负责活动详细安排与催促。 四、活动安排 (一)进展一批新少先队员 各校在“六、一”期间进展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。 (二)开展一次xxxx工业游活动。 依据县教育局关于开展2023年全县中小学生“xxx工业游”活动的通知，本着自愿原则，组织四六年级局部少先队员同学参与。 进行庆“六、一”文艺汇演 为了深厚“六、一”儿童节的节日气氛，让少年儿童过一个欢乐而有意义的节日，学区中心校将细心组织一台庆“六、一”文艺汇演。详细要求及安排如下： 1、学区各班级依据本班学生特长，结合“xxx学区中心校2023年庆“六、一”文艺汇演节目安排表”选择至少1个节目于x月x日上报中心校办公室，中心校将依据学区整体状况统筹安排，于x月xx日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参加“庆、六一”文艺汇演的节目评比。 2、中心幼儿园每位教师预备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。 3、学区内盼望小学、贾郢小学校内均需预备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园预备一*欢会，届时中心校将派相关领导参与。 4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。 5、中心校将于x月xx日对学区内各校、园班级节目进展评比，最终确定18个节目参与“庆六、一”文艺汇演节目，节目评比对服装、化装不作要求。 6、各班级的节目由班主任协作音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩。同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校盼望有特长的教师参加的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。 7、每个节目的指导教师不得多于两人。 8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，依据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。 五、时间安排 1、中心校将于x月xx日对各校、各班级的节目进展评比。 2、新队员入队仪式及文艺汇演：x月x日下午(如遇阴雨天另行通知) 六、几点要求 1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、仔细筹备、细心组织，吸引广阔师生积极参加活动，确保本次活动得到圆满胜利。 2、各单位要催促班主任和音乐教师积极组织节目排练，确保节目质量。 3、节目内容积极安康，表达新时代少年儿童特点，以“欢乐”为主题。 4、各校在参与中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。 六一活动执行方案3 一、指导思想 1、为丰富校园文化生活，培育学生良好的朗读力量，进步语文素养，创立良好的校园文化，修建浓郁的读书气氛。 2、进一步推动我校标准汉字，关注青少年对汉字学问与文化传统的认知，表达汉字之美，鼓舞小学生热爱汉字，钟情传统文化的进展，经学校讨论，打算进行“书香飘校园，欢快庆六一”朗读竞赛和汉字听写竞赛，以此进步学生的说话力量和朗读水*，激起学生读书、写字的爱好与热忱，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受扫瞄、书写的欢乐。 二、活动对象 全体学生。 三、活动情势 1、“书香飘校园，欢快庆六一”学生读写绘展。(时间初定：x月xxxx号) 2、“书香飘校园，欢快庆六一”学生朗读竞赛。(时间初定：x月xx号上午) 3、“书香飘校园，欢快庆六一”小学生汉字听写。(分年级进展，穿插在朗读竞赛中) 四、活动规章 (一)、读写绘展 读写绘的主题不限，主要结合班级治理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文全都。每班在x月xx号前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。 (二)、朗读竞赛 1、朗读篇目为诗歌、散文、课内外扫瞄、故事等。参赛内容安康，积极向上，切合主题，适宜小学生朗读。同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗读的艺术表现力、感染力。 2、竞赛时要求脱稿，必需用一般话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达肯定朗读效果。 3、参赛人数原则上要责怪员参加，最低不得少于班级总数的30%。 (三)、汉字听写 1、汉字听写采纳积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分凹凸计入名次。如遇总分一样再进展其次轮复赛。 2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。 3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不行以再作修改。 4、听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见常常使用的字词。 五、其它要求 1、各班主任要高度重视，组织学生扎实绽开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参与本次竞赛，扩大学生学问积存，进步学生扫瞄爱好和力量，提升文化气氛，修建书香校园。 2、各班可请语文教师帮助，要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。 六、嘉奖方法 1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。 2、朗读竞赛：按年级组各评比出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。 3、汉字听写：按年级组以团体总得分凹凸记名次。 七、组织保彰 1、读写绘展：xx。 2、活动现场总指挥：xx。 3、主持安排：xx。 4、活动筹划：xx。 5、音响设备：xx。 6、进退场秩序及现场秩序负责人：xx。 7、摄影照相：xx。 8、场地安排布置：xx。 9、计时计分：xx。 八、评委： 未尽事宜，另行通知。 附详细评分标准： 朗读竞赛实行10分制，其中： (1)主题选材(2分)：鲜亮突出，内容积极向上。 (2)节目情势(2分)：情势敏捷新颖，人线人一新。 (3)语言技能(2分)：一般话标准，发音正确，吐字清晰，声音嘹亮，语言流畅，语速得当。 (4)形象仪表(2分)：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。 (5)表达效果(2)感情充分，感染力强，现场效果好。