2023年个人半年度总结.docx

2023年个人半年度总结 2022年上半年，水利发电站严格执行上级规定，仔细完成堤防水电治理处下达的各项工作任务及站内的各项事务和工作，详细总结如下： 一、政治思想工作 水利发电站根据堤防水电治理处党委的统一部署，加强政治理论学习。做为全体职工的思想教育工作，先后完成了“创先争优”、反腐倡廉、标准化治理年活动、教育活动、“发扬传统、坚决信念、执法为民”主题教育实践活动、庆七一系列活动等。以“创先争优”活动为主线，其他活动与之相结合，一一贯彻落实。通过半年来的思想政治教育活动的工作，进一步提高了干警职工的政治思想素养，特殊是学习英雄事迹更是激发了全体干警职工爱岗敬业恪尽职守的工作精神和热忱，在博爱一日捐活动中，水利发电站的全体干警积极主动地献上了自己的一片爱心。 二、安全生产工作 安全生产工作是各项工作中的生中之重，在年初水利发电站按水电处的要求逐级签订了安全生产责任状，做到职责清楚、增加安全意识。水利发电站在2月份，利用20天时间对全体职工进展了业务理论技能和安全生产学问及安全生产法的学习与培训。本培训班一是主要学习了安全生产法、劳动法、电力法和水电处的规章制度和技术规程等理论学习;二是学习了发电运行学问，电路有关学问、消防学问等，并结合实际进展了实际操作和演练，在技能学习上加大了力度。通过该培训班的学习，使全体职工在头脑中进一步加强了安全生产的意识，为更好地完成上级交给的各项工作任务奠定了良好的根底。在加强安全生产教育的同时，水利发电站仔细组织有关人员对辖区内的线路、小区用电设施和易燃物、库房、车间等，进展了安全检查。在上级的要求下，对二电站及附属区安装了6路监控，加强了二电站的防火、防盗防控措施，确保了二电站的安全工作。 三、生产经营工作 水利发电站的设备老化严峻，为了确保2022年能够正常运行发电，在3月下旬，水利发电站仔细组织全体职工对电站的各种运行设备进展了检修。一是在电气修理中，对配电设备、辅电设备、掌握回路、导体等，进展了修理和更换，并对设备进展了绝缘测试，确保了设备的完好;二是在机械修理中，对1机组的水轮机导水叶轴全部更换，并且重新安装了6主机的转轮，更换了二电站的3机组的闸门扳，确保了安全生产。全体职工发扬不怕苦、脏、累的精神连续工作一个月，圆满完成了检修工作，保证了发电机组的正常运行发电，随着淖尔河的来水，4月19日水利发电站投入机组运行发电，截止6月27日，累计发电107万kwh。 四、今后工作 上半年，水利发电站各项工作有序进展，无论是职工的政治思想工作、业务理论与技能、安全生产与经营工作都取得较好的成绩，根本到达了预期目的。在下半年的工作中，要把各项政治思想教育工作与“创先争优”活动相结合，并贯穿到水电杯的系列活动中去，教育党员和职工爱国、爱党、敬业的精神，打造遵纪守法、有才有德的干警职工队伍。要把安全生产工作放在首要的位置上，长抓不懈，定期对电站的设备，线路，进展检修，准时消退安全隐患，保证生产安全。在以职工思想进步和生产安全有保障的根底上，推动生产经营工作。 2023年个人半年度总结 光阴荏苒，岁月匆忙，语文教学在师生的共同努力下取得了一点成绩。在这苦乐_学生活中，流出了辛酸的汗水，收获了学生们可喜的成绩。回忆语文教学，感慨颇多，总结如下： 一、准时调动初三学生语文学习积极性 本学期注意激发学生语文学习兴趣，提高学生语文素养，努力提高学生成绩。但感觉语文成绩并不乐观，今后还需要加大教学力度。 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新力量，已成为教师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要提高学生的成绩必定要注意学生的学习积极性。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展学生的语文素养。逐步提高学生语文成绩。 二、培育学生积极探究习惯，进展求异思维力量 在语文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，教师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教学中，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积存等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。 三、仔细做好作业批改和反应工作 课后的作业能很好地反映学生课上的学习状况，因而本学期精选课后作业，并且准时批改，仔细记分析学生的作业中存在的优缺点，并准时反应，杜绝学生作业重复犯同样的错误。从而提高学生的作业质量。有目的地做好作文指导和批改工作。作文始终是语文教学的一大难点，更是初三学生考学的关键。学生一上作文课就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期转变了上学期的做法，仔细指导学生作文，鼓舞他们多关注社会，观看生活，留意从生活中搜集素材，写出自已的真情实感。 平常多给学生制造写作的气氛和写作的灵感，使他们真正地爱上作文。能写出真正的内容。课后加大作文批改力度，分析好学生作文中的优缺点，在反应时让学生留意发扬优点，并改正缺点;在作文批改课上，让学生相互批改，使他们自己发觉别人作文中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之”，从而提高学生的作文热忱和作文力量，也提高了学生自己修改作文的力量。 四、努力做好提优补差工作 在所教的班级学生中，有几名学生其它科成绩较好，但他们最不抱负的却恰好是语文，为提高学生的语文成绩，本学期加大力度，做好优生的提高工作，稳固根底学问，把七至九年级的语文根底学问进展有规划的稳固。加大字词的理解把握。 加大阅读力量的培育，有局部学生从未看过什么文学书籍，因此学问面太窄，平常做题理解力量上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓舞他们广泛地阅读，拓宽他们的学问面，丰富他们的文学视野。提高作文水平，鼓舞学生多写多练，力争三天一篇，并且保证质量。教师做到准时批改，并尽量找一样题目、一样体裁的例文让其比拟，以扬长避短，提高作文力量和作文质量。从成绩来看效果还可以，但个别优生考得不够抱负。可见，语文学科的可变性较强。 五、结合