2023年中学高级教师述职报告(4篇)1.docx

2023年中学高级教师述职报告(4篇)中学高级教师述职报告篇一 三年来，本人能积极参与政治学习，拥护党的各项方针政策，忠诚于党的教育事业。仔细学习了教师法、未成年人爱护法、义务教育法等，思想端正，作风正派，听从上级、领导的工作安排。积极参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。 从踏上讲台的第一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。我坚持给学生一个好的师范，盼望我的学生都是合格的学生。所谓活到老，学到老。只有不断的学习，才能不断的提高自己的水平。 我担当过二四、三五年级的”班主任及语文教学工作，如今担当二四年级数学教学工作，并担当学校体育教师。但是不管工作多么繁重，简单，我像解绳结一样，一个一个把它们化解开，一步一个脚印，踏踏实实，完完满满的将其完成。而在我的教学工作中让我更深刻的理解了课本，在把握课本的同时，采纳多种教学手段，把新课改的要求表达到教学中去。 三年时间里从未无故缺席。刚参与工作时，我兢兢业业面对每一件教学工作，认仔细真上好每一节课。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他教师，在教学上，有疑必问。多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。 刚开头踏上工作岗位的时候由于教学阅历缺乏，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮忙下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀教师的课，找到自己的差距和缺乏，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高。 在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，而我收获的却是那一份充实的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的学生，我无愧于我心，我无愧于我的事业。 中学高级教师述职报告篇二 一、教学方面 我参与工作的这六年，可以说是生物教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法： 1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂布满朗朗的读书声，到达以读促教的目的。 古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。 2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思索。 提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，假如教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答下列问题的时候，我针对学生的把握状况，分别叫不同的学生来答复。由于问题设计得比拟合理，学生承受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的积极性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思索，小组争论的气氛也相当热闹。学生上课参加的积极性高了，上课的效果自然也就好了。 3、探究讨论新教法，新课型，全面提高学生的综合素养。 详细的东西比抽象的东西简单被感知，人获得学问是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把简单的问题简洁化处理后呈现在学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延长到课外，为他们进展自己的爱好和特长供应了时机，通过发觉、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建立中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为抱负和志向，有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和共性培育。通过的努力，我依据生物学科的特点，迎合学生奇怪心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我积极地担当学校的生物公开课任务，积极参加沟通活动、培训课程，提升自己的教学力量。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生气与活力。通过培训我熟悉到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，教师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标. 4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。 近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热闹。由于运用多媒体教学的效果比拟好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。 二、德育工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我在德育工作中，主要做到了两个：“爱”和“严”，这使我在德育工作中取得了较好的成绩，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。 一个优秀的班主任无一不是关怀爱惜着学生。师爱，是学生承受教育的桥梁。古人言：“亲其师，信其道。”所以师爱不仅是教育的前提和根底，它还能引起学生情感的共鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。所以，喜爱学生也是教育教学获得胜利的根底。在教学中我们也常常会遇到有些教师反映对学生很好，却得不到学生的理解，反而产生了不少误会。 和学生保持有意义的接触是和学生沟通最有效的方法，这个时间里，你不是教师，也抛开你的工作，学生就是你的朋友，老板，上帝。在路上遇到了，和学生沟通几句，不要以为非要学生先和你打招呼。可以想象一个教师先和学生打招呼，再加上几句暖和的问候，对学生会意味着什么，学生肯定会感受到教师的关爱。在工作中常常和学生们保持有意义的接触，无论是在校园、校外，饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间，提前15分钟到，这段时间，学生能在你面前尽情的表现自我，没有教师的威武，没有课堂上紧急的气氛，这个时候，学生才有一种被爱和被承受的感觉。假如你很忙，没有时间也没有关系，关键是你要在短暂的时机里要布满爱意的关怀、爱惜，听、看，积极的参加满意学生的兴趣。 以上是我的述职报告，不当之处请大家指正。 中学高级教师述职报告篇三 时间过得真快，转瞬间，回想教学工作，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。详细表现如下： 一、政治思想素养爱国守法 仔细学习党的教育方针政策，深刻领悟仔细学习和领悟党的十七大精神，关怀国家大事，与时俱进，爱校如家，工作中任劳任怨，听从学校领导的安排，担当一年级一个班的数学教学任务及班主任，还有一年级两个班的音乐教学任务。虽然辛苦但看到全体学生的不断进步时，早就将辛苦置之度外。在平常的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。 二、学科教学上爱岗敬业 我担当的主科教学，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。注意学生合作沟通，提高学习力量，讲究效率，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。 三、教育学生上关爱学生，教书育人 关爱学生，教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同制造一个民主、公平、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分敬重学生。为此我们更应通过爱去敬重我们的学生。走进学生的情感世界，学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我会在以后的教育教学过程中，努力提高自身力量、业务水平，严格执行师德标准，不断创新，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的人才观，重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身上也有潜能，我们要擅长发觉，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份敬重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来喜爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。 四、塑造师表风范为人师表 以身作则，做学生的典范。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是典范，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的“身教重于言传”。_的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”教师在业务学问、力量素养方面要成为学生的典范。假如学生感到教师“才高八斗、学富五车”，确定会从内心产生佩服感，从而增加了自己对学问的求知欲，来向教师看齐;反之逆言。 中学高级教师述职报告篇四 特岗教师政策是中心实施的一项对西部地区农村义务教育的特别政策，通过公开聘请高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓舞高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量缺乏和构造不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素养，促进城乡教育均衡进展。 我是2022年9月来_中学上班的特岗教师。在学校领导的关心和鼓舞下，在过去的一学年中，我担当701班英语、政治教学工作和702班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去了，我的学生也马上升入八年级。回忆这个学年，感觉自己已然成熟了很多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 一、政治思想方面： 我在任职的1年里，政治思想觉悟高，喜爱中国共产党，积极要求自己向党组织靠拢;遵纪守法，遵守教师职业道德，爱岗敬业，把教育好学生看作是自己人生的抱负。在工作中，我待人热忱大方，关怀集体，关怀学生，有团队协作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，尽职尽责，能严格要求自己去学习，不断提高自身业务水平。 二、因材施教方面： 虽然学生们经过去年半年的英语学习，对英语有了初步的了解，但因兴趣爱好不同、语言天赋不均、不适应初中教师的教学方式等等一些缘由，学生在不断学习中，学生对英语的把握程度消失了明显好差分化现象，差生面扩大，严峻影响班内的学习风气。 这就要求教师对学生实行“因材施教，各个击破”的教育方式。针对701班根底比拟好的学生，我要求他们仔细完成课时掌控、英语学习报、根底训练上与课本配套的相关练习，加强稳固上课所学学问;成绩中等的学生则以名师点津、英语学习报、根底训练为主，主要是进一步打好根底。 而根底薄弱的学生则以英语学习报、根底训练及书本为主，重点强调学生记单词，由于单词是学习英语的根底。每一局部的练习都要讲解，讲解时要详略得当，重难点突出。通过这种方式，大局部同学还是取得了很大的进步。 三、调动课堂气氛方面 在课堂教学开展过程中，积极鼓舞学生大胆的用英语表达自己的意见。鼓舞学生依据所学学问即兴表演并对学生的表演作准时的点评，有时自己也参加跟学生一起表演，通过此种方式稳固学生所学学问。同时，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。以使课堂效果事半功倍。 只是我没有很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，淘气捣蛋时，我的心情往往会受到影响，并把这些负面心情带到了教学中，让原本正常的课堂教学受到了干扰，发挥不到应有的水平，也影响了教学效果。在这一方面，以后必需努力克制，讨论教育教学方法，实行有效方法更好地解决问题。 四、稳固练习方面 课前仔细教授每一课的新单词，待课程完毕后会准时抽时间给学生听写，并仔细批改。对课文里消失的”精彩有用的句子，我也要求学生做上记号并尽量背下来。对于听写不抱负的学生，我一般要求他们每错一个就重新抄写10个，隔几天之后再次听写。一开头，我都是统一要求全部的学生，但渐渐就发觉这样不符合实际。 越是统一要求，他就越抵抗，最终什么也没有学到。因此，我要求根底好的学生必需尽的努力把握好每一个单词，而中等的学生每次必需听写必需到达8个，根底不好的学生就抄写单词。 在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。但由于阅历缺乏，对教材的把握不够到位，上课的规律性不够强，许多优秀教师的优点都没有学到，听课的次数较之上学期削减了不少，教学工作还有待于改良，在以后的教学工作，要不断地其他教师前辈学习，不断总结，不断提高教学水平。 虚心学习，努力提高自己的思想道德素养和教学水平，以期在以后的工作中做得更好。