2023年九年级班务工作计划大全.docx

2023年九年级班务工作计划大全合集（文档） 九年级，即初级中学三年级(初三年级)，是初中的最终一年，也是义务教育阶段的最终一个年级。九年级面临着高中升学考试，重要性不言而喻。下面是整理的关于九年级班务工作规划，欢送阅读。 九年级班务工作规划大全篇1 一、根本状况： 九年级班现有学生_人，其中男生_人。学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。 二、指导思想： 坚持四项根本原则，根据教育方针，中学生学习守则和日常行为标准，把学生培育成有抱负、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。同时针对九年级的特点，树立学生两种思想预备。 三、努力目标： 1、加强班委会的职能工作，充分利用他们治理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、仔细负责的班委会。 2、培育学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律治理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。 3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大局部学科三率之和位于同行前列。 4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。 四、方法措施： 1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。 2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。 3、在生活中对全部学生一视同仁，对差生不卑视，不挖苦打击，不挫伤其积极性。 4、加强家庭与学校的联系，随时进展家访。 5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。 6、坚持每天几巡察，随时检查状况，解决问题。 7、坚持周会制度，总结检查状况，表扬与批判相结合。 8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。 9、积极与任课教师联系，一学期召开12次教师座谈会。 10、关怀学生身体安康，为有病学生供应便利。 五、工作安排： 第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。 其次周：学习学校治理制度，对学生进展纪律教育。 第三周：召开班委会，总结前段的学习纪律、卫生状况，召开差生座谈会。 第四周：对学生进展抱负前途教育。 第五周：收集各科成绩，总结排名次，与局部学生座谈。 第六周：与局部学生家庭建立联系，进展家访，召开任课教师座谈会。 第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进展培优补差活动。 第八十周：中考考前发动复习，为期中考试做预备。 第十一周：期中考试。 第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会。 第十三十八周：加强学风、班风建立，介绍学习方法(各科成绩突出的)。 第十九、二十周：召开期终迎考发动会，填写通知书。 其次十一周：期终考试，结清各种帐目。 九年级班务工作规划大全篇2 班级治理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任教师德育的伙伴，学校领导的参谋。针对本班状况，班主任工作规划如下： 一、班上根本状况 九年级(2)班本学期全班有男生19人，女生16人，共35人。学生的人数比拟少，但相比照较淘气、较缺上进心，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。所以班上学生比拟活泼，班上的纪律不是太好。 二、工作目标 1.全班团结全都，遵守学校规章制度。 2.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 3.差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。 4。争取期末被评为文明班级体。 三、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 11、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。 15、力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 17、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、本学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20、坚决听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 我班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 九年级班务工作规划大全篇3 指导思想 结合学校本学年的德育工作规划和初三年级的特别性，在初三的第一学期，班级将连续强化时时要治理、到处有治理的责任意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面，九年级上学期班级工作规划。要以学生日常行为标准的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建立等方面为班级工作的重点，加大教育治理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进展。 作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、制造性，创立一个和谐班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和安康成长制造良好的环境气氛。 二、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的根底。 2、全面了解学生，努力帮忙学生克制学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、积极调动学生学习的积极性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。 4、协调各科学习安排，平衡各科的进展，帮忙学生全面提高成绩。 5、使得每位学生的心理都能安康进展，以寻常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 (一)加强班风建立 1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为创立一个良好的备考环境打下根底。 2、加强标准训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，但凡学过的学问都应当会，但凡做过的题都应当对，但凡要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好根底。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、营造向上气氛制定班级公约、班风;布置教室环境。 6、养成良好习惯 (1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。 (2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习规划。 (3)通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况;通过每天的语文外语根底测试，强化学生对根底学问的重视与把握。 (二)确保常规工作 1、加强班级治理 班主任和课任教师统一思想，统一熟悉，有长规划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、帮助各课任教师做好班级及学生思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。 3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保三个不允许、三个确保。 始终遵循爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追赶打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重教师。确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛;确保上游生进入一中试验班;确保中游生进入一中一般班;确保后进生进入职教中心。 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点学生、特殊是对临界生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力气，做好学生思想工作。并把安康和安全教育贯穿于整个学期，让学生有安全意识和和人防范意识。 5、开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的仆人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周消失的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。开学初一个月班主任也要预先想好班会的主题，在每周班会课上给学生一个哲理的简短小故事，让学生感悟、体会。在一个月后逐步培育班级撑血参加到班会的设计和开展中，班主任做好指导和引导作用。6、重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 7、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。 (三)重视学法指导 1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 2、加强学法指导并对学生进展分类，实行分层推动。 3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增加学生的标准意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的力量。 4、发挥优秀学生的榜样带头作用，提高学生学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 九年级班务工作规划大全篇4 一、工作目标 1、全期无重大安全事故发生; 2、班风正，学风浓，纪律好; 3、流失率掌握在2%以内; 4、中考成绩好，完成学校下达的中考任务。 二、学生现状分析 九(5)班是一个二类一般班，从上学期的班务工作实际状况看，大局部学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不想学，厌学心情浓，上课不愿听讲，做笔记要教师催促，做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很简单受外界不良风气的影响，像董永波、董亏等学生，常常违反学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。固然，也有局部学生有较强的学习愿望，像刘世红、汪琴、梅秀、王婷、邹爽等学生，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的榜样带头作用。 三、工作措施 依据以上分析，本期班务工作主要抓以下几点： 1、狠抓抱负和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度; 2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避开安全事故的发生; 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目标; 4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，避开空洞说教; 5、时刻关怀学生的身心安康，以情感人; 6、充分发挥班干部和团员的作用，常常了解他们的工作状况，指导他们实行正确的方法开展工作; 7、常常与家长保持联系，争取家长的协作; 8、虚心学习他人的先进阅历，努力改良班务工作方法。 四、工作安排 周次 活动内容 23 安全教育 56 抱负与前途教育 89 纪律教育 1112 卫生安康教育 1415 复习总发动 16中考 复习方法指导、考前心理调整 以上规划，敬请批准。 九(5)班班主任：俞_ 2022年2月23日 九年级班务工作规划大全篇5 经过三年的努力，我对于本班学生的学习、生活、兴趣、家庭状况等有了具体的了解。新年伊始，我对今后的班主任工作做了以下规划。随着中考的接近和学生学习水平渐渐拉大的差异，许多学生在不知不觉中也发生着变化，有局部学生照旧勤奋努力期望在中考中一搏高低;有局部学生放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不上高中，职业学校又不想上，这些现象无形中给班级的治理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极的人生态度，这些问题对班级的稳定和进展起着至关重要的作用。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作规划： 一、 工作思路与目标 坚持德育为首，教学为中心的原则，以学校、课堂、活动为载体，以日常教育教学为契机，有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动，激发学生进取意识，强化组织纪律，稳固中学生守则和三中学生一日常规的养成教育，提高学生的自我教育力量。将学校、家庭、社会力气结合起来，将德育由教师主持的层面对更深更广的层面推动，丰富学生生活，增加学生的实践力量，提高审美情趣，进展安康共性，形成健全人格。 二、主要任务及措施 1、连续加强学生养成教育，将守则标准落实到日常生活中，提高学生的自我治理力量。通过情景再现、现场评论等方式，让学生在身临其境中进展自我对比、自我检查以及自我反思，取长补短，使学生的修养以及自我教育力量更快地提高。 2、坚持以课堂教学为主阵地，深入挖掘课堂中的思想教育因素，开设适当的学科活动课，让学生在活动中充分展现特长，特殊给不擅长表现自己的学生表现的时机，让学校、班级、课堂成为熬炼学生的平台，开阔学生视野，从而不断提升人文素养，升华学生人格。 3、针对初三毕业班状况，加强学生的抱负前途教育，引导学生树立正确的升学观、择业观，充分有效地利用时间，多学学问，武装头脑，备战中考。在学生中培育竞争意识，形成你追我赶的良好学风。 4、利用班会、课间、自习等时间与学生真诚谈心，了解学生思想动态特殊是关注学困生的想法，可以开展不同范围、不同群体的学生座谈会，让学生感受到自己在班级中的重要位置，在班级荣中应发挥的重要作用，从而积极进取，为班级荣誉而做出应有的奉献。也可以开展全班性的学生座谈会，与班会穿插进展，在民主、和谐的气氛中让学生放松紧急的心情，促进学生安康心理的形成。 5、充分发挥家庭教育的功能，利用月考前后召开家长会、教学开放日等增进家长与科任教师的联系，彼此互通信息，沟通教育学生的有效方法，进一步了解学生思想和心理，争取家长对学校工作的支持和理解。 6、在学生工作中尽量做到面对全体学生，抓两头促中间，固然对九年级毕业班更要关注班级尖子生，做到以点带面，以面促点。 7、鼓舞学生坚持熬炼身体，抓紧早操、课间操，协作体育教师做好学生的体育考试工作。 8、培育学生的创新精神和实践力量，协作理化教师教育教学工作和学生的试验操作考试工作。 9、安全教育和法制教育长抓不懈。熟悉安全的重要性，提高学生的安全意识和自我爱护意识。协作学校活动，提高学生的安全自救力量。充分利用板报，广泛宣传法律学问，教育学生知法、懂法、守法、护法。 10、积极参与学校组织各项活动，使学生在各种丰富多彩的活动中受到启发和教育。