2023年五年级下册数学工作计划.docx

2023年五年级下册数学工作计划 工作规划是对肯定时期的工作预先作出安排和准备时，工作中都制定工作规划，工作规划实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是共享的个人工作规划范文简短小学数学教学个人工作规划范文，盼望能帮忙到大家! 个人工作规划范文简短小学数学教学个人工作规划范文 这学期，我连续接任六年级数学教学工作。本学期，我连续实施高效课堂教学方法，塑造出一批擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。 我规划从以下几方面进展 首先在思想方面 我将始终如一地喜爱我们的学校，拥护和支持校领导的各项工作安排，喜爱本职工作。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，起到表率作用，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 其次在课堂教学方面 我深知课堂才是做教师的根本，是学生欢乐学习的乐园。我结合双向五环教学方法，规划从三方面进展课堂教学说数学、做数学、用数学。 “说数学”指数学沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作沟通，能够构建公平自由的对话平台，使学生处于积极、活泼、自由的状态，能消失始料未及的体验和思维碰撞火花，使不同的学生得到不同的进展。 “做数学”，数学来源于实践，又效劳于实践。在数学教学过程中，要不断赐予学生实践的时机，让学生在动手动脑中操作，在实践中体验数学。通过实践活动，可以使学生获得大量的感性学问，同时 有助于提高学生的学习兴趣，激发学生求知欲。 “用数学”在数学教学中，我要联系学生的生活实际，让学生在生活中感知数学，从而使学生不再觉得数学是皇冠上的明珠而高不行及，不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可加深对数学学问的理解，又能让学生切实体验到生活中到处有数学，体验到数学的价值。 再次在教研工作方面 我将积极参与教学讨论工作，不断对教法进展探究和讨论。谦 虚慎重，敬重同志，相互学习，相互帮忙。对于素养教育的理论，进展更加深入的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。我还会积极协作班主任教师做好学生的安全、思想、生活等方面的工作。 最终在出勤方面 在工作中我肯定要做到不迟到，不早退，听从领导安排 ，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。自觉遵守学校的各项规章制度， 工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作。 通过本学期教学，使学生形成肯定的数学素养，能自觉运用数学学问解决生活中的问题，形成扎实的数学根本功，为今后的学习打下良好的根底。盼望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。 个人工作规划范文简短小学数学教学个人工作规划范文 当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进展教学质量的提升和差生的转化工作。为了全面激发三(4)、三(5)班学生学习的主动性和积极性，通过培优补差使学生仔细对待学习，进展智力，实行以点带面，全面提高，因此，特制订有关的数学教学规划。 一、状况分析 三(4)、三(5)两个班共有学生104人，每班都有52人。从两班学生的学习状况、学问技能把握状况以及日常行为标准状况来看，大局部同学学习积极性高，学习目的明确，上课能够比拟仔细听讲。但同时，仍旧有大局部学生学习不够仔细，对数学课的学习兴趣不深厚、动手力量不强，纪律生活方面比拟懒散，自我掌握力不强，常常消失上课讲小话、搞小动作、不做作业等现象，特殊是班干部不能起到很好的榜样作用，自我要求不严格。两个班学生在上学期二年级期末考试中，数学成绩都是比拟差，其中三(5)班的差生落后面大，有4名学生的数学成绩仅仅及格，优生很少，全班的数学三率综合值居全级倒数最终一名。 二、工作目标 1、加强常规教学的治理，努力提高学生学习成绩。 2、做好差生辅导的工作，尽量削减学生落后层次。 三、详细措施 1、狠抓班风、学风的治理，为提高教学质量保驾护航。 注意发挥班干部的带头作用，促进深厚学风的形成。平常常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生选择好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 让每位同学都成为班风、学风建立的仆人。尽早和每位学生促膝谈心，认真观看他们的言行及对人、处事的态度，特殊留意了解他们平坦喜爱哪些活动，结交什么朋友，从而把握他们的思想、心情及心理特点，对症下药;公正对待每位学生，在某些方面赐予“偏爱”，如上课多留意他们、多提问他们，多加鼓舞，树立信念，为他们创设胜利的时机。 2、标准课堂教学，全面提升教学质量。 仔细备课，努力上好每节课。集体备课的时候，细心分析好每个单元的教学目标、重点、难点、教学方法和作业布置等内容，充分发挥集体的力气，提高课堂教学效率。 课堂上，坚持以培育学生学习兴趣和进展学生思维力量作为动身点，力求课上“四让”课本让学生读，问题让学生议，思路让学生讲，小结让学生作，同时实施“三讲五给”讲重点、难点、方法;给学生动脑想、动眼看、动耳听、动口讲，动手做，使学生积极主动参加教学的全过程。 努力提高学生的计算力量，让学生偿试胜利。 (1)培育一看、二想、三算、四演的习惯。计算时，要求学生看清题目中的数字和符号，再想一想用什么方法或简便方法以及计算时应留意什么，先算什么，后算什么等，进展计算后发觉问题准时订正。 (2)养成口算和估算的习惯。对于一些比拟简洁的计算题，可以引导学生进展口算，以提高计算的速度，可以通过口算训练、口算竞赛等途径提高口算力量。同时也要重视学生的估算习惯和力量的培育。细心批改，当面辅导，多做多练。在批改作业时，对差等生的作业，实行面批，准时了解存在的问题，赐予订正指导;对于优、中等生，实行抽查检查或相互批改，鼓舞学生解题多样化，查找奇妙新奇的思路，准时向全班进展沟通。 3、急躁辅导差生，尽量削减差生落后。 加强思想教育，培育激发差生的学习动力。在教学中应结合所学内容向学生进展抱负教育，介绍优秀学生学习的事迹，帮忙他们树立正确的学习目的，提高他们的学习动力，激发他们为将来而学好数学的热忱。 降低要求，减轻作业负担，帮忙差生把握学习方法和思维方法。以课本为主，不搞偏题、怪题，平常多做多练，通过增加根底训练提高学生的数学学习成绩。同时结合学生力量，拉开档次，不搞一刀切，留意引导学生发觉解题规律，把握学习方法和思维方法。 个人工作规划范文简短小学数学教学个人工作规划范文 新的学年开头了，为了贯彻党的教育方针，适应当前新课程改革的需要，用科学的世界观，教育观来指导教学，进一步为社会培育出各方面全面进展的新型合格人才，特拟定本学期数学教学规划如下 一、学情分析 本学年是小学教育的其次年，在前一年的教学中，学生各方面的力量得到了充分的熬炼。在去年的教学中，学生各方面表现不俗，有较好的根底，但也有局部同学根底薄弱，班上两极分化严峻。 二、教学内容 这册教材包括下面一些内容100以内的加、减法笔算，表内乘法，熟悉长度单位厘米和米，初步熟悉角，从不同的位置观看物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 三、教学目标 1、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进展计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算表内乘法。 3、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估量物体长度的意识。 4、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度;初步熟悉角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。 5、能识别从不同位置观看到的简洁物体的外形;初步熟悉轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形;初步熟悉镜面对称现象。 6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步熟悉条形统计图(1格表示2个单位)和统计表，能依据统计图表中的数据提出并答复简洁的问题。 7、通过观看、猜想、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生初步的观看、分析及推理力量，初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信念。 9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。 10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。 四、本册教学重点与难点 教学重点100以内的加法和减法、长度单位、表内乘法。 教学难点角的初步熟悉、观看物体、数学广角。 五、渗透教育 1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经受解决问题的过程，以便于培育学生解决问题的力量，形成应用意识。 2、供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的进展。 3、表内乘法教学表达学问的形成过程，加强教学过程的探究。 4、结合有关教学内容加强估量意识与力量的培育。 5、注意表达探究性的学习过程，培育学生探究和创新的意识。 6、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维力量。 六、教学措施 1、连续实施新课程标准，勇于创新，坚持教学“六仔细”。 2、依据学生的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。 3、不断对学生进展学习目的教育，培育良好的学习习惯。 4、对思维活泼、学习力量强的学生要拓宽学问面。 5、重视学困生的补课工作。