2023年全民阅读活动方案模板热门5篇.docx

2023全民阅读活动方案模板热门5篇 2023全民阅读活动方案优秀模板热门1 一、指导思想 腹有诗书气自华，最是书香能致远。在新教育试验的形势下，我校积极营造浓浓的校园书香气氛，通过各种形式的师生读书活动、亲子阅读活动，把学校打造成“学校有书香气，教师有书卷气，学生有书生气 ”的书香校园，激发师生读书的兴趣，不断形成读书的高潮。让书籍为学生翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐，我成长。 二、活动目标 1、通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提快乐趣，逐步养成阅读习惯。 2、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 3、通过读书活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境地。 三、活动口号 读书转变人生我们爱读书; 读书启迪才智我们读好书; 腹有诗书气自华 我们多读书。 四、组织机构 1、组织领导 领导小组组长:张秀丽 领导小组组员:黄裕涛 彭 健 工作小组组长:徐旻晖 施 燕 工作小组组员：王 鑫 陈美华 宋 融 黄利华 张 美 陈国琴 蔡柳娟 徐惠丽 包亚绒 方希琴 各班主任 各语文教师 2、筹划：教育处 3、主要责任部门：教育处 德育处 大队部 图书室 4、环境布置：总务处 信息组 美术组 五、活动时间 xx年x月x日-xx年x月x日 六、活动安排 一)营造读书气氛 为了积极推动学生的课外阅读，学校首先从营造浓郁的校园阅读文化气氛做起： 1、在校园的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。 2、各班设计“书香园地”，张贴“好书推举” “名人名言” “好书大家读”、“读书感悟”、“读书心语”等文章，同学们自己介绍看过的新书、好书，沟通读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。 3、各班建立班级图书角，向学生供应“小学生阅读书目”。 4、进行“创立书香班级”主题班会课，鼓舞学生利用课余时间积极阅读。 5、群星俱乐部(阅读天地)每日开放，治理员做好治理工作，保证学生有宁静、温馨的读书环境。 6、进行第六届“阅读节”读书活动启动仪式，号召全体师生积极阅读，投身到建立书香校园的活动之中，养成良好的阅读习惯。 二)明确阅读时间 在学生还没有真正养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读气氛，带动更多的学生自觉投入到阅读中来。 一天三读： 1、诵读：早到的学生诵读走进中华经典系列丛书;每天语文课前3分钟诵读古诗名言、歇后语等。 2、默读：每天中午12:00-12:15，全体学生选择适宜的图书自觉阅读。 3、睡前读：每晚半小时的家庭亲子阅读。 三)阅读内容 1、经典诵读：经典诵读系列丛书为主 2、读书乐(一至五年级下册)课内一篇课外一至三篇，做好阅读指导和沟通等检测与评价 3、整本书(绘本)阅读：比方夏洛的网、罗伯特的三次报复行动、窗边的小豆豆等经典书籍 四)开展活动 1、学生读书活动： 1)以班级为单位，进展一次整本书(绘本)阅读指导课，一次读书沟通会。 2)进展阅读笔记指导(书签、读书小报、摘录名言警句、读后感等) 3)年级组进行读书评比展现活动：(另撰写方案) 低段：“欢乐童谣手”评比活动 中高段：寓言故事大赛、诗歌朗读会、成语PK 4)校级阅读指导课研讨沟通 5)校级阅读笔记的沟通展现评比活动 6)邀请作家来校，与学生面对面聊阅读、聊写作 7)群星俱乐部“读书天地”活动 日常静心阅读 定期开展阅读沟通会 2、教师读书活动： 1)教师阅读现状问卷调查 2)向教师推举试验小学教师阅读书目(图书室) 3)每次教师义务学习会议之前5分钟，进行好书推举会(工会小组推选代表) 4)35周岁以下的青年教师定期开展读书沟通会-“读书沙龙” 3、家庭亲子阅读： 建议家长正确对待学生的课外阅读，以身作则，带着孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培育孩子的读课外书的兴趣。 1)学校向全体学生家长发出建议和书香班级评比条件 2)一学期，家长为孩子购置2-3本优秀书籍 3)家长与孩子共读一本书 4)共同办一份亲子阅读卡或小报或读后感等文章 五)评比“书香小博士”、“书香班级”、“书香家庭” 1、公布各工程的评比条件(见附件表格) 2、评比表彰活动 表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生、班级、家庭，并授以“书香小博士”、“书香班级”、“书香家庭”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读气氛，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种安康向上的阅读场。 3、闭幕式 2023全民阅读活动方案优秀模板热门2 一、活动目标： 1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都读到书”，“让读书成为每个人日常生活中不行或缺的一局部”。从今，每年的”这个日子就成了全世界读书人共同的节日。 为了让每一位学生都能与好书交友，与才智牵手，同时为了营造浓郁的书香校园，在4月23日第21个“世界读书日”降临之际，学校打算20xx年4月为我校首届“书香伴我行”读书活动月，让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，努力把我校建立成“以读书增才智，以读书促养成，以读书塑人格”的书香校园。 二、活动主题： 沐浴书香，幸福成长 三、活动内容： 第一阶段：预备阶段（4月16日4月22日） 1、利用周一（4月16日）升旗时间，向全校师生宣读读书月活动建议书。 2、利用大屏幕播放“读书月”宣传语： 读书好，读好书，好读书，做一个自觉的读书人。 亲近书籍，与经典为友，与博览同行。 与书籍为友，与大师对话，修养人文精神。 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。 牵手好书，亲近美文，塑造美妙人生。 畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显才智。 点燃读书热忱，营造书香校园，打造人文兴中。 其次阶段：读书、阅读指导（4月23日4月25日） 1、高一、高二各班围绕读书月活动主题，出一期黑板报，月末评比。 2、高一、高二各班围绕读书月活动主题，召开一次主题班会。 3、阅读与写作讲座（邀请本市知名作家） 第三阶段：写阅读笔记、读后感（4月26日4月29日） 1、各班级开展好书推介沟通会 2、撰写读书笔记。要求每名同学至少写一篇征文，可围绕读书活动写读后感，也可写自己在读书过程中的收获和成长。 第四阶段：读书汇报表彰嘉奖（4月30日） 1、读书汇报演讲竞赛 2、总结表彰（评比表彰“书香班级”和“阅读之星”） 化兴中学图书馆团委语文教研组 2023全民阅读活动方案优秀模板热门3 为了进一步地营造校园深厚的读书气氛，鼓舞让学生以书为友，从小培育学生爱读书的良好习惯，更加进一步地提高学生读书的热忱。我们班级结合学校开展的“书香校园”活动，将有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。 详细实施方案如下： 一、活动主题： “读书伴我成长” 二、活动目的： 让每一个学生畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文化底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满校园。 三、活动内容： 熟读背诵小学生必背古诗70首中的古诗 四、活动口号： 我读书，我欢乐 五、活动阶段： （一）宣传发动，制定规划。 1、每位学生制定个人的读书规划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择适宜的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。 （二）实施行动。 1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动。例如，学生一首自己最喜爱的古诗，有感情地读给大家听，让大家一起共享。教师和学生一起共读一首古诗，谈谈读书心得。 3、教师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡共性阅读，可以将古诗中所描绘的景物、事情画一画，说一说。 4、运用教材进展拓展阅读，从教材扩展延长。在用好教材以外，安排一些相关的读物。 5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动，培育学生读书的兴趣。 2023全民阅读活动方案优秀模板热门4 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！ 二、活动目标： 1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 2、通过活动，在校园内形成喜爱读书的良好风气。通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 3、通过活动，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 三、实施方法： 1、组织领导。 为使读书活动顺当有效开展，设立读书活动领导小组。 （1）组长：xx。 （2）副组长：xx。 （3）成员：各班班主任、语文教师。 2、宣传发动。 运用多种渠道、多种方式全面绽开宣传读书活动，做到人人知晓。 向教师宣传： 教工会议上让全体教师知道并要发挥教师的力气把这次活动搞好。 向学生宣传： 利用班会课发动学生参与读书活动。 3、活动保障。 （1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺当开展供应保障。 （2）建立班级图书角。 （3）发动学生相互换书。 （4）鼓舞学生个人购书。 三、活动安排： 1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）： 各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进展宣传、发动，组织、争论和落实。如在班级中组织学生争论： 每天花多少时间读课外书为宜？ 在什么地方读书？ 读些什么书为好？ 怎样读？等等。让学生真正做读书的仆人。 2、其次阶段（四至五月）： 为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。 （1）早晨一诵：每天10分钟晨读时间组织晨诵活动。 （2）午间一读：每天中午30分钟自由读书时间。 （3）晚间一记：低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会。 （4）每周一课：以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动。（一、二年级利用每周的地方课。三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进展阅读指导课，教给学生肯定的读书方法，比方：扫瞄读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容。 （5）每班一集：每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读沟通。 （6）每月一评，每月各班组织一次阅读总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教育处进展考核，对考核过关的“读书之星”学校进展表彰。 为了让每个学生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购置一本书。同学与同学之间定期进行“好书换着看”的活动。 3、第三阶段（六月初）： 为总结评比阶段。 学校依据各班读书活动的开展状况，评比本学期“读书大王”和“书香班级”。 总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好习惯，让书香溢满校园，成为一种校园文化，伴随每一个同学欢乐安康成长。 2023全民阅读活动方案优秀模板热门5 为了让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分。供应了班级阅读的活动方案，一起来看看吧！ 一指导思想： “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。语文课程标准指出：培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓舞学生自主选择阅读材料。为了培育学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书气氛，创立“书香”班级，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。” 二活动目的： 、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜亮的班级文化。 、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。 3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4、周周有读书沟通，月月有活动展现，定期向家进步行读书成果汇报。 三、活动主题： 以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。 五、班级读书口号： 在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。 四、活动实施方案： （一）活动筹备与发动。 1、利用一周的时间让学生购置故事类书籍，建立个人和班级读书资料库 2、利用队会进展班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热忱，并对其提出详细要求。 （二）活动详细实施过程。 1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。 2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午其次节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。 3、每天早晨预备时利用五分钟时间进展“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推举3个四字词语，其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4、采纳“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间教师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培育孩子们的读书兴趣。 5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。 6、组织学生读书，沟通读书体会，介绍近期读书收获（好词好句、自己喜爱的文章片段等）。 7、周周有活动沟通会。 （三）活动成果展现。 1、故事的展现可采纳配乐朗读、学生合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午其次节进展系列主题活动，如：程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大争论。 3、开展读书表达和讲故事活动，组织学生表达自己读过的书籍的一局部或全部的内容，讲自己听过或看过的故事。 4、期末读书总结展现会，请学生畅谈自己读书的收获。 5、把学生的图画日记装订成册。个别优秀的学生可以做成自己的专辑。 五、活动措施。 1、每人要有“读书摘抄本”。学生要求每天在家有半小时的读书时间，同时要把所学到的好词好句记录在摘抄本上，标上“星期几”。家长要每天签字。以此要求学生在家长的陪伴下坚持读书。 2、每天中午到校时间为教师陪读时间，引导学生学会宁静、急躁的读书。每天早上8点到8点15为读书沟通时间和词语早餐时间，主要展现自己头天晚上自己在家的读书内容。每周五下五其次节作为读书主题活动时间，开展以读书为背景的不同主题活动，让学生体验读书的欢乐。 3、教师教给学生读书方法，介绍看名目、朗读、默读等读书的方法。