2023年初中教师工作总结1.docx

2023年初中教师工作总结 一、领导的高度重视和严格要求 初三工作是学校的重头戏，校长、书记以及各位主任等学校各级领导极为重视，每次月考完毕，就召开一次工作会议，分析教学状况。依据本届学生优生不优，中、差生面广的现状，制定相应的教学对策，实施培优补差的方法，以提高优生、缩小中、差之间的差距。特殊是最终的冲刺阶段，领导使学生和教师统一熟悉，重新制定规划，以稳定的心情迎接中考。 二、教师的集思广益和团结协作 团结协作是做好任何一件事的关键。我们备课组只有两位年轻教师，都只带过一届初三，阅历缺乏;学生差生面大，普遍有“重理轻文”的心理。但是我们明白：面对以上状况，我们只有扎扎实实做好每一步，比别人更投入，更专心，才能实现目标。因此，我们积极参与各种教学教研活动，虚心向老教师求教，具体制定从备课到复习的规划、并踏踏实实落实，甚至连时间的安排都整体协作。本学期我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是开心的“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生“已成为我们两位教师的工作目标。 三、努力地抓好复习和提高成绩 初三语文总复习阶段，我们以素养教育为根本，结合应试教育的方法策略，做了以下工作： (一) 滴水穿石，培育学生语文素养 语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不行攀，归结起来就两个字积存。我们让学生阅读语文报、散文、读者、萌芽、小小说等优秀报刊。抄写、背诵其中美文，名言警句，古诗词等。引导学生仿照这些作品。对于语文尖子生，还要求他们尝试评价这些作品，写一点随笔，或者从这些文章中自选题材写一篇同题作文，教师每周批改。我们还增加作文的训练量。除月考作文之外，每星期一次作文。教师全批全改，并准时反应信息，表扬并诵读优秀文章。虽然时间短暂，但通过全方位对学生语文素养和力量的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面得到肯定程度的提高，为中考打下肯定根底。 (二)多种训练，提高学生应试力量 时间不等人，如何进展有针对性的备考，是提高学生成绩的关键。为此我们有目的有层次地进展多钟训练。 第一轮 课本复习 仔细分析近几年中考考试说明及考试题，突出课文中的重点，如文言文、散文、诗歌的复习，力求贴近中考;同时又注意面的铺展，使学生明确题在课本外，力量在课本内的道理，正确指导自己的复习。 3edu教育网，完全免费 其次轮 专题训练 专题训练是重点。对每个考点，教师先给学生以理论上的指导，然后精选局部习题，教师先做，以确保题目的典型性与标准性，最终择取典型试题进展检测，力争使每个学生对每个学问点都能有较大的收获。 第三轮 重点突破 每个学生都有自己的特长和缺乏。在复习的最终阶段，我们要依据不同学生的特点，有针对性地重点突破。