2023年北京市高考生物试卷.docx

高考真题及答案2023 年北京市高考生物试卷一、选择题：共 5 小题，每题 6 分，共 120 分在每题给出的四个选项中， 选出最符合题目要求的一项16 分蓝细菌蓝藻与酵母菌的一样之处是 A都有拟核B均能进展需有氧呼吸 C都有线粒体 D均能进展光合作用26 分在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体马上发生一系列生理反响，以维持体温稳定此时，机体不会发生的反响是 A兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调整削减汗腺分泌 D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌削减36 分比较生物膜和人工膜双层磷脂对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是A. 生物膜上存在着帮助 H2O 通过的物质B生物膜对 K+、Na+、Cl的通透具有选择性C离子以易化帮助集中方式通过人工膜D分子的大小影响其通过人工膜的集中速率46 分为掌握野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初高考真题解析期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出 A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C中毒性病毒比例上升是由于兔抗病毒力量下降所致 D蚊子在兔和病毒之间的协同共同进化过程中发挥了作用56 分在 25的试验条件下可顺当完成的 A光合色素的提取与分别 B用斐林本尼迪特试剂鉴定复原糖 C大鼠神经细胞的培育 D制备用于植物组织培育的固体培育基二、非选择题：共 3 小题，共 180 分32918 分为争论赤霉素GA 和生长素IAA对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的局部茎芽。置于培育液中无菌培育图 1，试验分为 A，B，C 三组，分别培育至第 1，8，15 天，每组再适宜浓度的激素处理 30 天， 测量茎芽长度，结果见图 2。（1） 植物激素是植物细胞间传递的分子。（2） 本试验中，试管用滤膜封口是为了在不影响通过的状况下，起到的作用，用激素处理时应将 IAA 加在填“培育液中”或“茎芽尖端”。（3） 图 2 数据显示，GA3 和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出作用，3GA 的这种作用更为显著。33（4） 植物伸长生长可能是细胞数量和/或 增加的结果，当参加药物完全抑制 DNA 复制后，GA 诱导的茎芽伸长生长被抑制了 54%，说明 GA 影响茎芽伸长生长的方式是 。33（5） 从图 2 中 B 组或 C 组的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA 单独处理的 倍、IAA 单独处理的 倍，由此可以推想 GA 和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在 的关系。36A 组数据未显示处 GA 和 IAA 具有上述关系，缘由可能是离体时间短的茎芽中 的量较高。23016 分拟南芥的A 基因位于 1 号染色体上，影响减数分裂时染色体的交换频率，a 基因无此功能；B 基因位于 5 号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分别，b 基因无此功能，用植株甲AaBB与植株乙AAbb作为亲本进展杂交试验，在 F 中获得了所需的植株丙aabb1花粉母细胞减数分裂时，联会形成的 经 染色体分别、姐妹染色单体分开，最终复制后的遗传物质被平均安排到四个花粉粒中2a 基因是通过将 TDNA 插入到 A 基因中获得的，用 PCR 法确定 TDNA插入位置时，应从图 1 中选择的引物组合是 （3） 就上述两对等位基因而言，F1 中有 种基因型的植株F2 中表现型为花粉粒不分别的植株所占比例应为 （4） 杂交前，乙的1 号染色体上整合了荧光蛋白基因 C、R两代后，丙获得C、R 基因图 2带有 C、R 基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光丙获得了 C、R 基因是由于它的亲代中的 在减数分裂形成配子时发生了染色体交换丙的花粉母细胞进展减数分裂时，假设染色体在 C 和 R 基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是 本试验选用 b 基因纯合突变体是由于：利用花粉粒不分别的性状，便于推断染色体在C 和R 基因位点间 ，进而计算出交换频率通过比较丙和 的交换频率，可确定 A 基因的功能接接种前检出 HPV DNA1剂B疫苗 112112523116 分人感染乳头瘤病毒HPV可诱发宫颈癌等恶性肿瘤争论机构为评估某种 HPV 疫苗效果，在志愿者中进展接种，一段时间后，统计宫颈癌消灭癌前病变癌变前病理变化，可进展为恶性肿瘤的人数，结果见表组别接种物总人数癌前病变人数AA比照786383种前未检出 HPV剂1DNAA疫苗 78484B2B比照1125126（1） 为制备该疫苗，将 HPV 外壳蛋白 L1 基因与 连接，导入受体细胞 受体细胞将目的基因转录，再以 为原料翻译出 L1 蛋白这样就获得了疫苗的有效成分（2） 人体接种该疫苗后， 作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦HPV 侵入机体， 会快速增殖、分化，产生大量抗体这些抗体与游离 HPV 结合，阻挡 HPV所以 A2 组消灭癌前病变的比例明显低于比照组（3） B1 组人群中消灭癌前病变的比例显著高于 组，据此推想感染 HPV是诱发癌前病变的因素之一（4） B2 组与 B1 组人群总消灭癌前病变的比例没有明显差异，缘由可能是该疫苗未能明显诱导去除体内 HPV（5） 综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的2023 年北京市高考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：共 5 小题，每题 6 分，共 120 分在每题给出的四个选项中， 选出最符合题目要求的一项16 分蓝细菌蓝藻与酵母菌的一样之处是 A都有拟核B均能进展需有氧呼吸 C都有线粒体 D均能进展光合作用【分析】蓝藻属于原核生物中的一种，酵母菌属于真核生物中的真菌原核细胞和真核细胞最主要的区分就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核【解答】解：A、蓝藻有拟核，酵母菌有细胞核，故 A 选项错误；B、蓝藻和酵母菌均能进展有氧呼吸，故 B 选项正确； C、蓝藻属于原核生物，没有线粒体，故 C 选项错误；D、蓝藻能够进展光合作用，而酵母菌不能，故 D 选项错误。应选：B。【点评】此题以蓝藻和酵母菌为载体，考察了原核细胞和真核细胞之间的异同点， 意在考察考生的识记力量和区分力量，难度不大考生要能够识记原核生物中的一些特别实例，如：蓝藻既能进展光合作用，也能进展有氧呼吸，但是它的细胞构造中没有叶绿体和线粒体26 分在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体马上发生一系列生理反响，以维持体温稳定此时，机体不会发生的反响是 A兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B. 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C通过神经调整削减汗腺分泌 D抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌削减【分析】1、在我国北方游泳爱好者冬泳入水之后，身体马上发生一系列的生理反响，以维持体温恒定2、严寒环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调整中枢增加产热骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加，削减散热毛细血管收缩、汗腺分泌削减体温维持相对恒定【解答】解：A、冬泳入水后，机体散热增多，通过调整散热削减产热增多，以维持体温恒定，入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调整，肌肉收缩使产热增加，A 错误；B、皮肤毛细血管收缩，削减散热量，B 错误；C、冬泳入水后，汗腺分泌削减，使散热削减，C 错误；D、通过神经调整促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加，D 正确。应选：D。【点评】以冬泳过程中的体温调整为命题切入点，综合考察神经调整、激素调整以及神经调整和激素调整的关系36 分比较生物膜和人工膜双层磷脂对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是A生物膜上存在着帮助 H2O 通过的物质B生物膜对 K+、Na+、Cl的通透具有选择性C离子以易化帮助集中方式通过人工膜D分子的大小影响其通过人工膜的集中速率【分析】分析图解：图中两种膜对甘油、二氧化碳、氧气三种物质的通透性一样；人工膜对三种离子的通透性一样，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同；生物膜对水分子的通透性大于人工膜。【解答】解：A、图中看出，生物膜对水分子的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在着帮助 H2O 通过的物质，故 A 选项正确；B、图中看出，人工膜对三种离子的通透性一样，并且均处于较低值，而生物膜对三种离子的通透性不同，说明生物膜对 K+、Na+、Cl的通透具有选择性，故 B选项正确；C、帮助集中需要载体蛋白的帮助，而人工膜是由磷脂双分子层构成的，不含载体蛋白，故 C 选项错误；D、图中人工膜对不同分子的通透性不同，可见分子的大小影响其通过人工膜的集中速率，故 D 选项正确。应选：C。【点评】此题以生物膜和人工膜双层磷脂对多种物质的通透性的曲线图为载体，考察了物质跨膜运输方式的相关学问，意在考察考生的图文转换力量和识记力量，考生要识记帮助集中需要载体蛋白的帮助，而题中提出“人工膜为双层磷脂”，由此解题。46 分为掌握野兔种群，从美洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒，引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间，几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平，由此无法推断出 A病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用 B毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系 C中毒性病毒比例上升是由于兔抗病毒力量下降所致 D蚊子在兔和病毒之间的协同共同进化过程中发挥了作用【分析】首先病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子，作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择；毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强，但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系；蚊子在兔和病毒之间起到格外重要的传播作用【解答】解：A、病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用，病毒感染在选择兔子， 作为宿主来讲同样也在选择寄生的生物，这是生物之间的相互选择，A 正确；B、毒性过强不利于维持病毒与兔子的寄生关系，毒性过强虽然病毒活性很强， 但是由于宿主大量死亡，并不利于兔子与病毒的寄生关系，B 正确；C、中毒性病毒比例上升是由于强性病毒感染的兔子死亡所致，抗病毒的力量并不是下降，C 错误；D、蚊子在兔和病毒之间的协同共同进化过程中发挥了作用，缘由是该病毒是一种主要由蚊子传播的兔病毒，D 正确。应选：C。【点评】此题结合具体事例考察变异的特点和自然选择的相关学问，意在考察考生理解所学的要点，把握学问间的内在联系的力量56 分在 25的试验条件下可顺当完成的 A光合色素的提取与分别 B用斐林本尼迪特试剂鉴定复原糖 C大鼠神经细胞的培育 D制备用于植物组织培育的固体培育基【分析】光合色素的提取与分别试验在正常室温下就可以完成；用斐林本尼迪特试剂鉴定复原糖需要水浴加热；制备用于植物组织培育的固体培育基，需要加热使琼脂熔化【解答】解：A、光合色素的提取与分别试验在正常室温下就可以完成，故A 选项正确；B、用斐林本尼迪特试剂鉴定复原糖需要水浴加热，故 B 选项错误；C、大鼠神经细胞的培育，需要保持在大鼠的正常体温3739，故C 选项错误；D、制备用于植物组织培育的固体培育基，需要加热使琼脂熔化，故 D 选项错误。应选：A。【点评】此题考察了考生对试验条件的把握状况，难度不大，关键是对相应的知识点准确记忆二、非选择题：共 3 小题，共 180 分32918 分为争论赤霉素GA 和生长素IAA对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的局部茎芽。置于培育液中无菌培育图 1，试验分为 A，B，C 三组，分别培育至第 1，8，15 天，每组再适宜浓度的激素处理 30 天， 测量茎芽长度，结果见图 2。（1） 植物激素是植物细胞间传递 信息 的分子。（2） 本试验中，试管用滤膜封口是为了在不影响 气体 通过的状况下，起到防止污染 的作用，用激素处理时应将 IAA 加在 茎芽尖端 填“培育液中”或“茎芽尖端”。（3） 图 2 数据显示，GA3 和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出 促进 作用，GA3 的这种作用更为显著。（4） 植物伸长生长可能是细胞数量和/或 细胞长度增加的结果，当参加药物完全抑制 DNA 复制后，GA3 诱导的茎芽伸长生长被抑制了 54%，说明 GA3 影响茎芽伸长生长的方式是 促进细胞分裂和促进细胞伸长 。（5） 从图 2 中 B 组或 C 组的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA3 单独处理的 3.63 倍、IAA 单独处理的1860 倍， 由此可以推想 GA3 和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在 协作的关系。6A 组数据未显示处 GA3 和 IAA 具有上述关系，缘由可能是离体时间短的茎芽中 内源 IAA的量较高。【分析】此题是对植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术、赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响的关系的探究的考察，回忆植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术的相关学问点，依据题干和题图信息进展解答。【解答】解；1激素是细胞间进展信息传递的信息分子。（2） 由题意知，切取菟丝子茎顶端 2.5cm 长的局部进展无菌培育，因此试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的状况下，防止空气中的微生物进入培育液污染培育物；由于生长素的运输是极性运输，即从形态学上端运输到下端，因此应将 IAA 加在茎芽尖端，不能加在培育液中。（3） 分析图 2 可知，与空白比照相比，GA3 和 IAA 的离体茎芽的生长较快，说明二者均能促进生长。（4） 植物伸长生长与细胞数量增加和细胞长度增加有关；假设药物完全抑制 DNA复制后，细胞分裂不能进展，GA3 诱导的茎芽伸长生长被抑制了 54%，54%的抑制作用是细胞不能分裂使细胞数量增加的结果，46%的促进作用则是促进细胞伸长的结果，因此该事实说明 GA3 影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞伸长。（5） 分析图 2 中的 B 可知，与空白比照组相比，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 9，GA3 单独处理对茎芽伸长生长的促进作用，2.5，IAA 单独处理对茎芽伸长生长的促进作用是 0.5，因此两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA3 单独处理的 3.6 倍、IAA 单独处理的 18 倍C 组中，两种激素联合使用促进作用是 GA3 单独使用的10.04.0/6.04.0=3 倍，是 IAA 单独使用的14.04.0/4.14.0=60 倍；由此可以推想GA3 和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在协调关系。6A 组数据未显示处 GA3 和 IAA 具有上述关系，缘由可能是离体时间短的茎芽中内源 IAA 浓度较高。故答案为：（1） 信息；（2） 气体； 防止污染； 茎芽顶端；（3） 促进；（4） 细胞长度； 促进细胞分裂和促进细胞伸长；53.63； 1860； 协作；6内源 IAA；3【点评】对植物激素的作用、生长素的运输方式、无菌技术、赤霉素GA 和生长素IAA对植物生长的影响的关系的探究的理解并把握学问点间的内在联系是解题的关键，此题主要考察学生分析、处理试验结果猎取结论的力量和运用所学学问综合解决问题的力量。23016 分拟南芥的A 基因位于 1 号染色体上，影响减数分裂时染色体的交换频率，a 基因无此功能；B 基因位于 5 号染色体上，使来自同一个花粉母细胞的四个花粉粒分别，b 基因无此功能，用植株甲AaBB与植株乙AAbb作为亲本进展杂交试验，在 F 中获得了所需的植株丙aabb1花粉母细胞减数分裂时，联会形成的 四分体 经 同源 染色体分别、姐妹染色单体分开，最终复制后的遗传物质被平均安排到四个花粉粒中2a 基因是通过将 TDNA 插入到 A 基因中获得的，用 PCR 法确定 TDNA插入位置时，应从图 1 中选择的引物组合是 和 （3） 就上述两对等位基因而言，F 中有 2 种基因型的植株F 中表现型为花粉粒不分别的植株所占比例应为 12（4） 杂交前，乙的1 号染色体上整合了荧光蛋白基因 C、R两代后，丙获得C、R 基因图 2带有 C、R 基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光丙获得了 C、R 基因是由于它的亲代中的 父母本 在减数分裂形成配子时发生了染色体交换丙的花粉母细胞进展减数分裂时，假设染色体在 C 和 R 基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是 蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色 本试验选用 b 基因纯合突变体是由于：利用花粉粒不分别的性状，便于推断染色体在 C 和 R 基因位点间 是否发生穿插互换和交换次数 ，进而计算出交换频率通过比较丙和 乙 的交换频率，可确定 A 基因的功能【分析】在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间能发生穿插互换在减数第一次分裂的后期，同源染色体分别的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合明确学问点，梳理相关的根底学问，分析题图，结合问题的具体提示综合作答【解答】解：1减数分裂过程中，减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，而在减数第一次分裂后期，同源染色体分别（2） 引物和延长的方向向左，引物引物延长的方向向右，引物组合只能是和，或和扩增TDNA 插入位置，应当是扩增包括TDNA 和两侧A 基因片段应选引物和（3） 由于P 代基因型为 AaBB 和 Aabb，由于两对基因独立遗传，单独考虑B、b 基因，F1 基因型为 Bb，自交得 F2 相关基因分别比为 BB：Bb：bb花粉粒不分别=1：2：1，故花粉粒不分别植株所占比例为 （4） 甲乙杂交得F1 代，其基因型为 AACBb、AARBb、ACaBb、ARaBb，丙 1 号染色体组成为 aRaC 故其亲代基因型为 ACaBb、ARaBb，且父母本都需发生穿插互换丙的花粉母细胞进展减数分裂时，假设染色体在C 和R 基因位点只发生一次交换， 则产生的花粉 1 号染色体基因组成为 a、aCR、aC、aR分别为蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色b 基因纯合突变体由于花粉粒不分别，便于数据统计本试验的目的是检验 A基因对于基因交换频率的影响，故需通过 AA 与 aa 个体比照来分析 故答案为：1四分体同源2和324父母本蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色是否发生穿插互换和交换次数乙【点评】此题考察减数分裂和生物变异的相关学问，意在考察学生的识图力量和推断力量，运用所学学问综合分析问题的力量接接种前检出 HPV DNA1剂B疫苗 112112523116 分人感染乳头瘤病毒HPV可诱发宫颈癌等恶性肿瘤争论机构为评估某种 HPV 疫苗效果，在志愿者中进展接种，一段时间后，统计宫颈癌消灭癌前病变癌变前病理变化，可进展为恶性肿瘤的人数，结果见表组别接种物总人数癌前病变人数AA比照786383种前未检出 HPV剂1DNAA疫苗 78484B2B比照1125126（1） 为制备该疫苗，将 HPV 外壳蛋白 L1 基因与 载体 连接，导入受体细胞 受体细胞将目的基因转录，再以 氨基酸 为原料翻译出 L1 蛋白这样就获得了疫苗的有效成分（2） 人体接种该疫苗后， L1 蛋白 作为抗原刺激机体产生特异性抗体，一旦HPV 侵入机体， 记忆 B 细胞 会快速增殖、分化，产生大量抗体这些抗体与游离 HPV 结合，阻挡 HPV 吸附宿主细胞 所以A2 组消灭癌前病变的比例明显低于比照组（3） B1 组人群中消灭癌前病变的比例显著高于 A1 组，据此推想感染 HPV是诱发癌前病变的因素之一（4） B2 组与 B1 组人群总消灭癌前病变的比例没有明显差异，缘由可能是该疫苗未能明显诱导 细胞免疫 去除体内 HPV（5） 综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的 预防 【分析】分析表格：表中为在志愿者中进展接种，一段时间后，统计宫颈癌消灭癌前病变的人数，接种前未检出 HPV 的 DNA 时，比照组和试验组差异显著；接种前检出 HPV 的 DNA 时，比照组和试验组没有明显差异【解答】解：1承受基因工程技术制备该疫苗时，猎取目的基因后，需先构建基因表达载体，马上 HPV 外壳蛋白 L1 基因与载体连接形成重组 DNA，再将目的基因导入受体细胞翻译的原料是氨基酸（2） HPV 外壳蛋白 L1 基因表达产生的 L1 蛋白作为疫苗，人体接种该疫苗后， L1 蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体和记忆细胞，一旦 HPV 侵入机体，记忆 B 细胞会快速增殖、分化形成浆细胞，产生大量抗体这些抗体与游离 HPV 结合，阻挡 HPV 吸附宿主细胞所以，A2 组消灭癌前病变的比例明显低于比照组（3） 由表中数据可知，B1 组和 A1 组的自变量为是否感染 HPV，结果B1 组消灭癌前病变的比例显著高于 A1 组，据此推想感染 HPV 是诱发癌前病变的因素之一（4） B2 组与 B1 组人群消灭癌前病变的比例没有明显差异，缘由可能是该疫苗的作用主要是诱导体液免疫产生抗体和记忆细胞，不能明显诱导细胞免疫去除体内 HPV（5） 综上所述，该疫苗可用于预防宫颈癌 故答案为：（1） 载体；氨基酸；（2） L1 蛋白；记忆B 细胞；吸附宿主细胞；3A1；（4） 细胞免疫；（5） 预防；【点评】此题结合图表，考察人体免疫系统在维持稳态中的作用、探究试验，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，把握体液免疫和细胞免疫的具体过程； 把握探究试验的原理，能据此分析表中数据，提取有效信息并得出正确的结论