苏教版数学五年级上册小数的性质优质课课件.pptx

苏教版五年级数学上册教学课件小 数 的 性 质苏教版五年级数学上册教学目标 本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。我买1枝铅 笔 用了0.3元。我买1块橡皮用了0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30 元。0.3是3个0.1,也就是30个0.01;0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。我买1枝铅 笔 用了0.3元。我买1块橡皮用了0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?0.3元=0.30 元,它们的单价相等。(1)0.3=0.30 这两个小数有什么不同?第二个小数末尾多了一个“0”。(2)你发现了什么?小数末尾添上0,小数的大小不变。一 试先看图填一填,再比较0.100米,0.10米和0.1米的大小。1 0 2 3 6 7 8 9 10 5 40.100米=()米=()毫米0.10米=()米=()厘米=()毫米0.1米=()米=()分米=()厘米=()毫米0.100米 0.10米 0.1米cm试 你又发现了什么?小数的末尾去掉0,小数的大小不变。10010 100110 100从上面的例子中,你发现了什么?0.100米 0.10米 0.1米=小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。0.3=0.30牛奶:2.80 元面包:4.00 元汽水:3.05 元火腿肠:0.65 元合计:10.50 元 左边价 格中的哪些“0”可以 去掉?根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”。把小数化简。试 1.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。2.不改变数的大小,把下面各数写成两位小数。0.4=2.800=3.16=10=0.0300=20.620=一 试 练 一 练1.照样子在下面的方框里填上合适的小数。0 0.1012.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.6 0.602.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.6 0.602.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.6 0.60=2.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.6 0.062.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.6 0.062.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.6 0.06下面我们来做几个练习,巩固一下。1.下面各数中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?为什么?1.80 0.250 703.050 17.00060.0 0.060 300 80.040 2.4.300.0187.2030.0807.20300.084.3000.180把相等的数用线连起来。通过这一节课的学习,知道了小数的性质。小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。同学们,通过这一节课的学习,你知道了 什么呢?