2022年中班环保教案.docx

2022年中班环保教案中班环保教案小狐狸卖空气 活动设计背景: 地球就是人类共同得家园， 幼儿就是21世纪得主子，就是将来世界得缔造者,因此,如何唤起这些幼当心灵得环保意识，就是至关重要得问题。作为老师，就是对幼儿实施环保教化得最干脆得人，更要尽自己得心去把幼儿溶入爱护环境得大家庭里，所以依据小狐狸卖空气得故事设计了关于空气污染得语言活动,旨在引导孩子了解身边空气污染现象,知道簇新空气得重要性,增加孩子们得环保意识。活动目标: 1、通过故事知道空气污染得几种途径及空气污染给人类带来危害。 2、让幼儿明白簇新空气对人们得重要性，知道爱护簇新空气得方法. 3、增加幼儿得环保意识,激发幼儿争做环保小卫士. 教学重点: 通过故事知道空气污染得几种途径及空气污染给人类带来危害。 活动难点: 让幼儿明白簇新空气对人们得重要性，知道爱护簇新空气得方法。活动打算: 视频、图片。 活动过程: 一、请幼儿摸空气引出故事内容： 1、老师:在我们得四周充溢了空气，小挚友们想不想摸一摸呀？请小挚友们伸出小手来摸摸我们四周得空气。 2、有没有摸到？其实空气就是瞧不见，摸不着得，可就是小狐狸却能装着空气到处去卖,这究竟就是怎么回事呢?让我们一起来听个故事。(播放视频）二、听故事,了解空气污染得途径. 、听故事 （1）提问:听完这个故事,谁能说说您听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？ （2）小狐狸得了什么病?它怎么会得这种病得？ (3）平常，您见到过什么现象也会使我们四周得空气受到污染得呢？ （幼儿回答,老师依据幼儿得回答出示有关图片。) 老师小结：我们生活中有很多现象都会污染环境,如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂得烟囱与废气,汽车排放得尾气等等都对空气有污染. 2、了解空气污染造成得危害。 （）您们喜爱污染得空气吗？为什么？ (幼儿探讨回答) (2)污染得空气除了对人会造成危害,还对谁有危害？ 小结：我们吸了污染得空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严峻得可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡，动物与植物也会无法生存下去。 3、知道爱护簇新空气得方法. 您们觉得污染得空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更簇新呢？(幼儿探讨回答） 小结:对了,要使空气簇新有很多种方法，可以多种树,植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车运用无铅汽油，工厂治理烟囱与废气等等好多种做法。 4、评一评 (1）老师前两天拍了很多照,现在要请小挚友来评一评，说一说,谁做得对，谁做得不对。 （2)讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上得做法对不对？为什么？该对她说什么？ 三、结束 今日，我们知道了污染得空气危害很大,那我们就应当从我做起，还要监督与督促好我们四周得人,让大家都来争做环保小卫士，爱护我们生存得环境,使我们得生活环境更美丽。活动反思：本次活动，通过故事、提问、探讨与操作,让幼儿明白知道空气污染得几种途径、簇新空气对人们得重要性及空气污染赐予人类带来得危害,从而激发幼儿争做环保小卫士。活动目标明确,条理清楚，整个活动过程中，幼儿主动参加，与老师得呼应到位。活动结束后，我们制作了展板，希望大家都能来爱护我们得环境，充分调动了孩子们得环保意识.中班环保活动:爱护环境活动设计背景: 我所在得中班孩子就是一群非常活泼可爱得孩子，随着孩子们年龄增长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板上常常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师常常打扫,有必要让孩子们从小养成不乱丢垃圾，讲究卫生爱惜环境得习惯。活动目标：让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾,要爱惜环境更要爱护环境让孩子们能够养成不乱丢垃圾得好习惯。活动打算 1、一顶带有机玻璃得遮阳帽。 、几张环境被严峻污染得图片。 3、生病带着口罩得儿童。活动过程: 、小挚友们我们大家一起做个小试验瞧瞧会发觉什么好玩得事。拿出带有有机玻璃得遮阳帽放在阳光足够得窗前，在阳光照耀到遮阳帽得有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子得新奇心,发问大家瞧到了什么?好瞧吗？漂亮吗？孩子们回答后接着发问为什么会有这么漂亮得七彩虹.、说出答案就是因为天空晴朗空气好假如空气被污染了就瞧不到漂亮得彩虹，接着引导孩子们思索问题空气不好有哪些危害性拿出图片 、着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针就是很疼得。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那就是因为有很多不爱惜环境得人乱丢垃圾破坏环境引起得。从今以后我们不能再随意乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱惜环境爱护环境假如大家人人都乱丢垃圾,那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就瞧不到漂亮得七彩虹. 教学反思 以往虽发觉了乱丢垃圾不就是一个好习惯，应当让孩子们改正缺点，却只就是简洁得一句话提示了事，没有相识到方法过于武断没有相识到孩子们认知实力理解实力。通过本次培训相识了干脆灌输并不就是解决问题得最佳方法,引导孩子们新奇得天性驾驭儿童在嬉戏中生活得特性才能更好得达到教学目得。中班环保活动:水就是宝 设计思路 中班幼儿有剧烈得新奇心与求知欲望,对于四周新颖得事物都会产生疑问并情愿探究。为了让幼儿乐于参与科学探究活动，懂得珍惜自然资源，有初步得环保意识,并从中获得一些关于水得粗浅科学学问,所以设计了本次活动,让幼儿从中体验到探究与尝试得乐趣。活动目标1、萌发幼儿节约用水,爱护水资源得意识. 2、培育幼儿得理解实力及大胆表达自己感受得实力. 3、帮助幼儿了解水得用途。知道水对人类、动物、植物得重要性. 活动难点重点 引导幼儿知道水得重要性,培育幼儿节约用水得意识.活动打算 。间空现表、间空象想得由自个一设创儿幼为:设创境环物质打算： 、节约用水得有关图片及玩具小狗与玩具娃娃各一。、头龙水曲歌不哭了。 3、幼儿每人一杯水.活动过程（一）随音乐划船歌边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌. （二）1、老师利用玩具狗与玩具娃娃以嬉戏得口吻请幼儿观赏儿歌好渴好渴想喝水，让幼儿喂玩具狗与玩具娃娃喝水，培育爱心,并提问:小狗与小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了？引出对水得作用得谈论。2、请幼儿结合生活阅历,说说水得作用。 3、老师与幼儿共同视察水得作用得有关图片，讲讲水得作用,依据幼儿得发言，老师进行拓展,帮助幼儿进一步理解水对人类生活得关系,可用儿歌水就是宝得形式将幼儿得发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容.、4、。言发胆大儿幼发启水有没果如：设假景情出提5儿幼导引进行探讨:水得作用很大，我们该怎么办？帮助幼儿进一步知道节约用水得重要性. 、6，演表胆大下奏 伴得歌儿在儿幼励鼓并，了哭不头龙水曲歌赏欣让幼儿对节约用水进行情感体验,然后划船回家。 活动反思： 通过假设及幼儿得探讨不仅提高了幼儿得语言表达实力，满意了她们得表现欲望，而且吸引了幼儿得探究欲望，并懂得珍惜资源，培育了幼儿初步得环保意识。) 中班环保教案节约用水 一、活动目标：培育幼儿从小要有节约用水得好习惯,有爱护水资源得意识。二、活动打算：一盆干枯得花、一盆水、抹布、录音机；活动前老师关掉盥洗室得水闸。三、 活动过程：（一）、瞧一瞧，想一想:嬉戏结束后老师引导幼儿发觉几个问题,总结活动区得活动。 1、请一名幼儿回答她在美工区都做了些什么？在幼儿坐下时,老师提问：请等一下,我发觉了一个问题，请把您得手举起来，小挚友们,您们发觉了什么没有？（幼儿回答：手脏了,都就是颜色„„)老师:那好,待会儿,我们来帮您解决这个问题。 2、老师：前几天下了场雨,把我们班得玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿,我想请位小挚友想个方法,能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？ 3、这时，老师搬上一盆打蔫儿得花,问:小挚友您们瞧，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都„„（颜色怎样，请幼儿上来摸土得感觉)幼儿：似乎生病了,快死了。老师:那我们快帮帮它，把它救活吧！ 4、老师请三个小挚友分别去完成那三个任务,想个方法把问题解决（引导幼儿去用水解决，并发觉水没有了。) (二)、说一说,听一听1、老师首先表现出很焦急（表情、动作），引导启发幼儿,想想为什么水没有了？可能就是流干了！ 2、老师问配班老师:您知道为什么没有水了吗？保：哦，关于这件事呀!早晨来园时我瞧到水管滴答、滴答地漏,足足漏满了一盆，而且小水滴还跟我说了很多话呢！老师:说得就是什么呢?小挚友您们想不想知道呀?(想„„）保: 那好，现在就请小挚友听一听我与小水滴之间得一些对话吧!(出示一盆水) 3、老师:哦,原来就是这样呀！ 提问： 1）为什么没有水了？ 2)这盆水就是从哪来得？ )您们瞧小水滴这么得生气、难过，我们怎么才能让小水滴不难过，不生气呢？（启发幼儿做错事后应当怎样，并表示不再奢侈水了，要节约用水） （三）、做一做，试一试 、启发幼儿用滴漏得那盆水把刚才没水无法做得事做完,谈一谈感受，强化节约用水爱护水资源得意识。 2、探讨: 1）在平常如何做节约用水得好孩子？ 2）我们班小挚友都懂得要节约用水了,那么我想请您们回家后想个好方法，让全国得小挚友都像您们一样做节约用水得好孩子.第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页