语文四年级上册同步作业：《走月亮》作业设计.pdf

2、走 月 亮一、看 拼 音，写 词 语。每 年 的 八 月 十 五，妈 妈 都 会 买 一 盒 美 心 月 饼，带 着 我 去 爷 爷 奶 奶家 过 节，每 当 月 p n（）发 出 r u h（）的 光 芒 时，他们 就 会 q i n（）着 我 的 手 走 过 l u n s h（）铺 成 的小 路，去 p t o（）架 边 赏 月。二、请 你 仔 细 读 课 文，补 充 自 己 的 好 词 佳 句 积 累 卡。四 字 词 语 优 美 句 子（）（）洼 洼沟 水（）（）月 影（）（）月 光（）（）1.月 盘 是 那 样 明 亮，月 光 是 那 样 柔 和，照 亮了 高 高 的 点 苍 山，照 亮 了 村 头 的 大 青 树，也照 亮 了 村 间 的 大 道 和 小 路。（用 相 同 的 修 辞手 法 仿 写 句 子）2.哟，卵 石 间 有 多 少 可 爱 的 小 月 亮 啊，每 个小 水 塘 都 抱 着 一 个 月 亮！（用 相 同 的 修 辞 手法 仿 写 句 子）三、我 国 云 南 地 区 有 这 样 一 个 习 俗：秋 天 的 月 圆 之 夜，月 光 皎 洁，老老 少 少 结 伴 到 户 外 散 步、游 玩、嬉 戏，这 种 习 俗 被 称 为“走 月 亮”。接 下 来，就 让 我 们 跟 着 作 者 和 阿 妈 一 起 去“走 月 亮”。先 请 同 学 们 读课 文，找 画 面，在 此 基 础 上，调 动 多 种 感 官，边 读 第 6 自 然 段 边 想 象画 面，完 成 练 习，感 受 月 夜 美 景，温 馨 亲 情。1.“我”和 阿 妈 在 月 下 走 过 了 哪 些 地 方？看 到 了 怎 样 的 美 丽 画 面？请 填 一 填。啊，我 和 阿 妈 走 月 亮，走 过 月 光 闪 闪 的 溪 岸，走过，走 过，走过，走 过.多么 奇 妙 的 夜 晚 啊，我 和 阿 妈 走 月 亮！2.课 文 第 6 段 描 绘 了 一 幅“月 下 田 园”图，阿 妈 牵 着“我”走 月 亮，看 到 了，闻 到 了，听 到 了，想 到 了，我 还 会 仿 写：四、学 校 准 备 在 下 周 五 开 展“丰 富 多 彩 的 月 亮 文 化”综 合 性 学 习 活 动，邀 请 你 积 极 参 与。1.我 是 小 小 词 汇 家。请 写 出 四 个 带“月”的 成 语。、2.我 是 小 小 诗 词 家。请 摘 抄 描 写 月 亮 的 古 诗 词。3.月 下 有 璀 璨 的 灯 火，月 下 有 桂 花 的 香 气，月 下 有 清 脆 的 鸟 鸣.你还 记 得 在 月 下 有 什 么 美 好 的 经 历 吗？仿 照 课 文 第 6 自 然 段，试 着 调 动多 种 感 官 写 一 写 自 己 的 感 受。（如：月 下 情 景、中 秋 赏 月。）