中学学生评优奖励制度.docx

XXXX中学学生评优奖励制度一、指导思想：为了贯彻党的教育方针，全面提高在校学生的综合素质, 培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，进一步推动 我校红色教育和素质教育工作的全面开展，表彰在学习、班 级建设、校风建设及各项活动中表现积极、成绩突出的优秀 学生和集体，特制定本奖励制度。二、学生奖励条例：（一）、凡符合下列条例之一者，给予表彰奖励1、关心国家大事，思想品德好，德、智、体、美、劳 全面发展，或某一方面有突出成绩者。2、模范遵守校规校纪，自觉维护学校集体利益，敢于 和不良行为作斗争，工作踏实肯干，成绩突出，有较高威信 者。3、模范遵守中学生日常行为规范，大公无私，助 人为乐，拾金不昧，在同学中产生良好影响，或某方面成绩 有突出表现者，积极参加各项公益劳动，有较大成绩者。4、奋发进取，后进生在学习和品德方面进步明显者。5、努力学习、全面发展，积极参加各种竞赛活动，取 得好成绩，为学校争取荣誉者。（二）、有下列情况之一者不能参加评比1、考试作弊者；2、不尊重师长；3、旷课一节以上者（含一节）；4、因违反纪律受到学校通报批评者。（三）、奖励方式1、口头表扬；2、通报表扬；3、颁发证书、奖状、奖品；4、授予荣誉称号；5、报请上级机关嘉奖。（四）奖励类型1、校内分校级、班级二个层次。2、校级及以上奖励，记入学生档案或学籍卡，通报表 彰。三、奖项设置:1、“三好学生”奖。（一）基本条件A：思想品德好（1）热爱祖国，热爱家乡，有集体荣誉感，积极参加集 体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长， 团结同学，关心他人，能分享与合作。（2）自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，语言 文明，保护环境，明辨是非，有良好的行为习惯。（3）有良好的劳动习惯，积极参加各种劳动和学校、 社会实践活动，勤俭节约.（4）模范执行中小学生守则、中小学生日常行 为规范，言行举止文明礼貌，勇于同违法乱纪的不良现象 做斗争。B：学习好（1）学习目的明确，勤奋努力，积极进取，学习成绩优 良。（2）兴趣广泛，积极参加校内外文体和科技活动，有 较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯.（3）统考科目成绩必须都在90分以上，体、美、音、 信等科目至少良好以上。C：身体好（1）坚持锻炼身体，身体素质优良。认真上好体育课。（2）有良好的卫生习惯和心理品质，开朗乐群，不怕困 难，有一定的适应能力。（三）评选办法及奖励方式。每学期末，由班主任组织学生推荐若干名学生，再经学 校联评考核通过，方可获奖。每学期评选一次，全校设8- 10个名额。2、期中考试成绩优秀学生奖项：（1）综合考核优秀生（年级总分前二十名）（2）学科标兵（年级单科第一名，可并列）（3）进步之星（每个班级学科，进步显著学生，每班每 学科1名学生）以上奖项，由班主任推荐，教导处组织核查，获奖学生 发奖状和学习用品。3、期末考核成绩奖励暨开学典礼奖项：（1）综合考核优秀生奖（年级总分前二十名）（2）学科标兵奖（年级单科第一名，可并列）（3）进步之星奖（每个班级学科，进步显著学生，每班 每学科1名学生）（4）优秀班干部奖（全校设10名）（5）优秀班级集体奖。以上奖项，先由班主任推荐或自荐，再由政教处考核通 过。获奖学生发奖状和学习用品，优秀班集体发奖状。4、各种学科活动奖项及班级内奖项：（1）在校运动会、艺术节或区级以上运动会（含单项 竞赛）中获得优秀成绩或破记录者，学科竞赛奖，学校根据 在上级奖励的基础上，颁发奖品进行奖励。（2）班级内奖项：（3）每学期进行“班级之星”的评比表扬奖励，照片 和学生情况介绍展示在展示栏中。