欢度元宵节活动策划方案集锦.docx

欢度元宵节活动策划方案集锦欢度元宵节活动策划方案篇120年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多 姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动, 通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学 习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高 年级学生的一些活动。正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得 旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶 笑，放声高唱丰收谣。2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对 方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级 最快。（各班20位学生，十男十女）活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节 同欢乐！）（负责老师做好准备）活动要求:5）、保持好现场卫生，及时清理垃圾。欢度元宵节活动策划方案篇5活动背景：农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月， 古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以 称正月十五为元宵节，又称为“上元节”。按中国民间的传统， 在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万 盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步 促进公司员工交流活跃节日氛围，借元宵之际开展本次活动。通过开展丰富的文化活动，能增进同事员工之间的情感交流; 以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成 一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”。东汇大厦4楼421 （会议室）；仓储部。1、3月4日前，行政中心负责收集各种灯谜；2、场地布置：3月4日，行政中心布置会场，在会议室四周 拉上丝带，将谜语挂在墙上，活动期间播放节日音乐，渲染气氛； 负责人：锦纹&苏叶3、3月4日下午，行政中心负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；负责人：杜若&苏木1、元宵500克一袋，预计3040袋，费用200元（年前社保局孙科长因工作调动，卡未送出，可使用此卡）；2、彩色气球约60个左右（圣诞节前剩余较多，可使用，此部分无费用）；3、三金牙刷30个（纪念奖），费用约45元；1、猜谜现场，猜谜者以抢答方式竞猜，不限次数，多猜多赠。2、谜底猜出后，谜底由行政中心人员核对，确认无误后，由 行政中心人员将猜对指条，发放给现场猜谜员工，活动约束后，所有员工凭猜对纸条到行政中心领取元宵节礼物；4、请读者文明猜谜，遵守规则；5、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；6、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统 一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备 好一张课桌，10份左右的小奖品。2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校 的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底 楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎 接其他同学来猜灯谜的活动准备。欢度元宵节活动策划方案篇2爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春 节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、 祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为认真贯彻落实平顶山卫东区 关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活 动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入 挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参 加形式多样的、群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中 华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假 生活，为此特制订本活动方案如下：以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承"，遵循简洁、 节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全 体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传 统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和 自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重 传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传 统的认同感和自豪感。活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲 的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天 家务、一件好事。（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒 假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。（附读 书表）（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自 己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。（附表 格）2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁 钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵 节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文 明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。为加强组织领导，确保我校20年元宵节文化活动圆满成功， 特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面 部署，组织指导学生全面开展活动。欢度元宵节活动策划方案篇3一、活动目标1 .知道每年的农历正月十五是中国重要的传统节日，元宵节， 是一个团圆的日子。2 .愉快参加元宵节活动，感受节日气氛。了解元宵节有关的 传说、来历和故事，听听元宵节儿歌等。3 .元宵节吃元宵，象征的是团圆，了解汤圆的不同种类和味 道，自己亲手制作汤圆。4 .欣赏元宵节花灯，感受元宵节欢快、喜庆的节日气氛。二、活动实施概况1 .欢欢喜喜闹元宵：教师可以制定相关的活动，比如元宵节赏灯或者猜灯谜等。2 .亲子共度元宵节：各年级或者各班级教师在本班开展亲子 活动，玩亲子游戏，一起制作元宵（汤圆）。三、活动时间2019年2月19日下午，大班、中班、小班请以各班具体时间 为准参加活动。四、活动准备1 .幼儿园内准备相关的花灯、灯谜展示；2 .各班亲子制作汤圆的相关食材和器具准备；3 .各班教师备好各种小礼物。五、活动过程1 .教师引导幼儿和家长一起参观园内的花灯展示，欣赏花灯 的外形和色彩以及图案等。2 .请各位家长互相交流猜灯谜，为幼儿丰富灯谜的由来、结 构和种类的认识。3 .才对灯谜的家长或者幼儿可获得教师准备的小礼物，作为 奖励。4 .回到各班教室内，亲子共同开展制作元宵（汤圆）的活动。（1）教师引导幼儿为做元宵前的准备，洗手一认识食材一讲解 注意事项和要求一注意卫生一注意食物的形状一注意安全一注意团队合作等。(2)师生、亲子共同动手制作汤圆，先取出汤圆的皮在手心搓 圆然后压扁，在中间放入不同味道的夹心，然后合拢搓圆就可以 To3.汤圆做好了之后由教师送去厨房煮元宵，然候一起吃元宵, 结束本次活动。欢度元宵节活动策划方案3一、活动目的：1、尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。2、让幼儿参与每个环节，通过不同的形式表达自己。3、幼儿与老师、家长合作，让孩子感受节日的浓烈氛围。二、活动时间：三、活动地点：幼儿园四、活动准备：1、幼儿园：将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。准备灯谜和各种小礼物。准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。(4)准备汤圆和班级做汤圆的米面和馅。(5)元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。2、老师：(1)做好元宵节主题教育活动：让幼儿知道元宵节来历；提供 视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿 歌。(2)安排布置亲子制作元宵花灯活动，并布置好各班级兑奖台。(3)各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭 锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。(4)协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都 能参加。(5)班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备(兑奖台、 班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底提前准备好)。(6)收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的 元宵节图片资料。3、幼儿家庭：(1)幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习 惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。(2)亲子共同制作各种各样的花灯。(3)将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。五、活动过程：1、伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动2、元宵节常识介绍3、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和 图片4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、 亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌, 并洗手入厕，做好晚餐前的准备(注意：厨房也会为幼儿准备汤圆, 端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给 幼儿)6、猜灯谜活动(1)班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。(2)幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号 核对谜底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。(3)猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。(4)集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记 号，一人只能兑换一个奖品)。(5)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。欢度元宵节活动策划方案篇4二、活动目的：增加节日气氛，感受传统文化；丰富员工的业余文化生活， 缓解紧张的工作氛围；增强员工之间的交流，促进员工的凝聚力 和归属感。三、活动时间：2）、场地布置：在公司大门口到食堂悬挂灯笼一条街并配上 彩灯，食堂、娱乐室门口张贴元宵灯会宣传海报。食堂内外围挂 小灯笼，中部挂中号灯笼，第三层悬挂连环灯笼，最中间悬挂一 个大灯笼。七、活动进行阶段：1）、活动说明：工作人员提前将灯笼悬挂好，在食堂的灯笼 下挂66道谜题。工独立思考猜出卡片上的谜底（注不能看手机，且只能入场 一次），先到兑奖处核对正确答案后取下灯谜谜题交给兑奖人员, 并填写谜底及签名方可领取奖品。猜对10题以上，将获得超级灯 笼一个并赠送智慧奖一份。1）、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；2）、谜底未猜中，不得将谜语取下来；3）、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；4）、现场监督要及时劝导活动参与者不能使用手机能工具；