A9学生信息道德培养（表格式）.docx

能力点（单个）课堂教学应用成果设计姓名试点校所选能力点A9学生信息道德培养能力点描述在日常教学中，注重对学生信息道德意识和行为的培养。从而帮助学生：1 .合理合法的使用数字教学资源2 .保护自我和尊重他人的数据隐私3 .养成良好的网络社交行为礼仪4 .提高辨别是非能力，做到安全文明上网要解决的教 学实际问题 及困惑如何引导学生文明上网、绿色上网应用此能力点的活动设计活动主题网络安全和文明上网年级三年级能力维度（在再选项 画V学情分析教学设计V学法指导学业评价应对环境（在所选的选项前面画J多媒体教学环境混合学习环境智慧学习环境V）目标与内 容1.通过活动，学生能够树立网络安全意识，保护个人和尊重他人隐私2,学生能够养成良好的网络社交行为，做到文明上网3.提高辨别是非能力，合理合法使用网络资源所选维度目 的针对现在小学生们接触电子产品越来越频繁，但是家长们忽略对学生网络信 息安全教育，学生们几乎不具备辨别是非能力，网络信息道德知识缺乏。对象分析三年级的学生经常上网搜索学习资料、玩游戏等，但是他们对网络信息道德 方面的知识了解不多，对新鲜事物充满好奇，网上的信息良莠不齐，他们 对于信息的辨别能力不高，很容易被网上的一些不良信息所误导和影响。教学重点了解网络信息道德知识和素养，做到文明上网学习难点学会尊重并保护自己、他人的个人隐私活动形式线上主题班会微信展示宣传主题绘画该能力点使 用工具解决 问题的过程 等微视频简介 （具体参见 各能力点提 交评价标准）第一步：活动初期为动员大家积极参与此项活动，教师通过微信群发布河 北省网络生态文明公约，号召大家认真学习，使学生对信息道德教育知识 有初步的认识和了解。第二步：利用腾讯会议开展线上文明上网主题班会，引导学生认识到保护个 人隐私的重要性，懂得如何做到文明上网，教师讲解完后，组织学生们交流 自己的收获和感悟。第二步:经过前面的学习环节，学生们对于此次活动的大概内容已经有所了 解，对信息道德也有了进一步认识，此时组织学生进行以“文明上网”为主 题的绘画，深化学生对信息道德的认识。第四步：为了进一步提升学生信息安全意识和网络防护能力，教师通过微信 群发布关于提高学生网络安全意识致家长的一封信，家校合力，共同为 学生营造健康的网络环境。在活动过程中收集和整理活动照片，最后把活动过程整理成简报。