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2023年学校教学质量发言稿（完整文档） 学校教学质量发言稿 在社会一步步向前进展的今日，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的预备工作。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是细心整理的学校教学质量发言稿，仅供参考，欢送大家阅读。 学校教学质量发言稿1 敬重的领导，亲爱的教师们： 我首先感谢学校给我这次沟通学习的时机，学校让我说说自己*时教学的阅历，其实，阅历谈不上，只是在*时工作中的一点感受，盼望在这里与各位教师共勉。 一、上课。 首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。有一句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内到达练习的目的，教师必需做好以下方面： 第一，开门见山进展新课的教学。大多数教师喜爱通过复习引入新课，但这并不是最好的方法，假设复习内容不能为新课做好铺垫，我认为最好省略复习这个环节。大家都知道，小学生留意力集中的时间很有限，上课的前20分钟是猎取学问的最正确时机，我们为什么要把最珍贵的时间白白铺张呢？ 其次，细心设计练习题。 要想使练习效果明显，课前必需细心筛选与本课新授内容严密相关的练习。练习题要有肯定的坡度，遵循有易到难的原则。同时练习的量要适中，确保学生能完成。同时练习题要有深度，像选择题、填空题、推断题要常常练习，练后，教师肯定要批改，准时发觉问题，准时反应。 二、作业。 课堂作业大家都准时批阅，学生是不敢偷懒的。无论质量如何，他们都会努力完成，但家庭作业却不能随人所愿，无论是好学生，还是差学生，都会有偷懒不做的时候，即是牵强完成了，质量也不高，面对这种状况，我是这样做的，准时批阅家庭作业，假设有错，就将错题改在课堂本上，假设没有做家庭作业，其次天要抽时间补。家庭作业的批阅特别重要，高年级的学生很会察言观色，假设教师不准时批阅作业，他们就会偷懒，作业的质量就会很差，假设每天都批，作业质量就会完全不同。 三、复习。 1、复习要有规划，有目的。 无论是*时复习，还是终考前的复习，教师必需制定一个具体的复习规划，规划详细到每一天，每一课，每一题。有了规划，就要严格按规划行事，不要随便更改。 2、复习时要因材施教，进展分层教学。 在新授时，分层施教似乎不简单操作，但复习时就相对简单一些。可以将一些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些根底的学问练习，比方计算题，书上、配练上的练习题，他们可以反复练习，到达根底学问的坚固把握。而其他同学，可以跟着教师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。 3、练习题要充分使用。 复习时，写在小黑板上的题，都是教师细心选择的，我们要让学生坚固把握，读一遍，做一次是达不到效果的，我们要将他们保存的时间长一些，选择适宜的时间反复练习。 4、计算练习要持之以恒。 计算是帮忙人们解决问题的工具，是小学生学习数学需要把握的根底学问和根本技能。要使学生计算过关，靠突击不行，必需靠*时加强根本训练。持之以恒，聚沙成塔。为了提高学生的计算力量，我每天都给学生留几道计算题，有难度，就留两道，比拟简洁的，就留四道，学习好的同学很快就可以交上，学习有困难的学生，只要在放学前交上就可以，实在交不上的，还可以宽限到其次天上课前。这些计算题，我都一一批阅，发觉错误，准时订正。 学校教学质量发言稿2 敬重的各位领导、各位教师： 大家下午好。能够有这样的时机跟大家一起切磋和沟通，我觉得特别荣幸。假如说在以往的语文教学工作中我取得了肯定的成绩，我想这成绩的取得离不开领导们的信任和鼓舞，同事们的支持和帮忙。固然，在教学中，我也进展了一些探究和尝试，现在我就借此时机谈谈自己的一些体会和做法，盼望我的一孔之见能够起到抛砖引玉的作用。 爱因斯坦曾说过：“教师在他的本职工作上应当成为一种艺术家。”身为艺术家的我们就必需讲究教学的艺术。 高三备考中，我们教师采纳最多的根本教学模式是：大量训练；发觉普遍性问题；争分夺秒地讲解。这种做法当然有肯定的成效，但也存在着肯定的弊端。表达为主客倒置，无视学生的个体需求。我觉得高三语文教学艺术的灵魂在于治理，教学治理的生命则是“指导”，指导学生精力的投放，时间的安排；点拨学生学习的方法，激活学生学习的激情。而不是牵着学生的鼻子在备考的路上飞奔。 所以，我认为，高三语文教师要做的工作有两件：给学生制造自主学习的根本条件；对学生自主学习进展指导、治理。 语文教师要践行为学生自主学习制造条件的理念，就必需把时间还给学生。有了充裕的时间，他们才有思索的空间，才有可能自主选择学习的内容，有提出和解决问题的时机，学习才能具有较强的针对性。这样，学生将不再是学问的奴隶；教师也不再是学问的“霸主”。在这样的前提下再进展难度适中而又符合“考试大纲”要求的考察训练，就避开了“地毯式轰炸”的漫无目的，学生对考察与训练中暴露出的问题才会萌动解决的欲望，从有效学习中收获无限的欢乐。 提高教学质量，提高学生成绩，是每一个教师的愿望。要实现这一愿望，教师就应在治理和指导上大做文章。我觉得高三语文教师的作用并不仅仅表达在学问讲解和组织考察上，主要任务在于： 学生心情的掌握与诱导； 学习方法和解题方法的点拨； 帮忙学生制定语文学习的短、中、长期目标； 对学生当前语文学习状况进展评估并提出指导性意见和建议。 教师的根本职责是指明方向，指导学生进展自主的、有效的复习，使学生由“学习”变为“求知”，成为学习的主动出击者。 固然，对学生的学习治理和指导要想有效，前提是了解学生，真正做他们的“良师益友”。 就拿上一届的高三（7）班来说吧，从语文这方面看，学生的学习环境是比拟宽松的。我很少要求学生今日内必需完成什么，也没有由于他们是试验班的学生就进展大剂量高难度的训练。我只要求他们除了年级统一征订的资料外，针对个人状况为自己预备一套复习资料，课余时间依据自身的状况去讨论，去训练，遇到不解的地方再和教师探讨，从中把握一些规律性的东西。大局部学生方向感是很强的，知道自己该做些什么。 从他们拿来问我的问题我就知道他们的自主学习状况和复习的深浅程度。课余谈天的时候学生也经常主动告知我最近在语文复习上在做些什么。由于许多学生是我从高二始终带上来的，对他们的状况可谓了如指掌。同时，又由于每次测试我都仔细地讨论他们的试卷，把他们每一类题的得分状况记录下来，学生把握学问的优劣长短更是一目了然，在指导他们的学习时就可以真正地做到因材施教。我觉得这样的教学还是比拟有效的。 关于这一点，苏霍姆林斯基说得好：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和进展供应充分的条件和正确引导。”陶行知也曾有个生动的比方：“培育教育人和种花木一样，首先要熟悉花木的特点，区分不怜悯况给以施肥、浇水和培育教育。”为学生制造自主学习的条件，在充分讨论学生的根底上正确引导他们，或许我们收获的将是令人惊喜的硕果。 我的发言完了，感谢大家！ 学校教学质量发言稿3 各位领导、各位同仁： 大家好！20xx年中考，我校700分以上60人，有两名同学位列xx市前十名，超额完成了县局下达的两项指标任务。对比本届毕业班学生当时的小六会考成绩来看，三年的艰难付出得到了回报，但是仍有缺乏，尖子生肯定人数偏少，个别学科校均成绩落后，这也是我们接下来要思索和解决的问题。我们将仔细总结上届复习备课的阅历和教训，扎实做好xx届的各项工作。下面我将试验中学20xx届备考工作的几个主要思路向大家做以汇报： 一、加强团队建立，发挥集体才智 一个有力的领导团队打算着学校教育教学质量。我们要求每一位治理者加强职业道德学习和教育教学理论学习，坚决职业信仰，把握最新的教育进展动态，成为师德、业务、治理的全能，强化精神引领，做全体教师的表率。 实行领导包学科包班级制度，深入抓好备课组和班级科任教师两个团队建立，充分调动团队每个成员的积极主动性，激发个人才智，形成强大的团队力气，统一思想，找准目标，集中力气攻克难关。每周一次的备课组主题研讨活动，必需解决师生长期复课过程中遇到的思想疲累问题，又确保后期复课教学的有效性，使每个人的教学建立在客观学情之上。抓好班级教师团队工作，重点主要在于：深入了解每一个学生，依据师生各自不同的特点，班主任和包班领导负责，科任教师分工协作，确保做好每个学生的思想鼓舞、学法指导、考后分析、价值观引导等工作，为有效、高效的复课供应保障。 近年来，在三个团队建立中的阅历告知我们：有高度的引领，才有高效的作业；有才智的团队，才能制造优异的成绩。xx届备考，我们将不断创新，激活团队才智。 二、树立教研意识，精准发力施教 20xx届中考初期突遇新冠疫情，没有中考说明的航标，考试科目及分值发生变化，从学校到教师，都感到迷茫和害怕。我们意识到，再不能拿来主义，信别人的，用别人的，必需自力更生，亲自深入讨论，精准讨论，没有讨论的过程就没有精准发力的可能。今年，我们将高严落实“三精准”，即：指导工作要精准，教学过程要精准，学生治理要精准。我们的要求是： 年级主管统筹规划，深入一线，做出整体规划和阶段性工作安排，形成不教导、重引导、强落实的作风，做到精准指导。 人人做真题、反复做真题，真题研讨细化到题型、考点、变化、赋分、作答时间安排等细节问题；备课组做出每轮复课“日规划”，详细到学问点、必练体型、课堂训练题目、课后作业选择；备课组内自发的分板块、分课型上示范课，抓住课堂主阵地，要效率，要质量；在稳固工作中，全员努力解决学生眼高手低，一看就会，一做就错的问题，杜绝因失误丢分的现象。保证教学过程的精准实施，少做无用功、不做无用功。 在学情把握上，连续坚持开好班干部、学困生、尖子生等各种会议，有效保证学生的稳定、安全，准时了解各类各层学生的复课思想动态、学习需求，以保证学生治理的精准化。 三、关注长远进展，引导心理安康 备考阶段，学生学习任务重，社会聚焦点往往在于学生的文化课成绩，我们将始终保持冷静和糊涂：注意成绩，更注意利用备考阶段的特别性，培育学生坚持究竟、坚韧拼搏、仔细细心的良好品质，坚持评价标准多维化，坚持到处是课堂，生活即教育的教育思想。结合学科特点，训练学生正确的思维方式和做事习惯；全体领导定期为学生做励志讲座，鼓舞学生正确对待中考，敢于挑战自我的斗志。同时，新冠疫情不行猜测，我们将提前做好疫情防控，早预防、早规划，确保师生身心安康，以良好的状态迎接来年中考。 四、用好考试数据，注意过程鼓励 每一次考试就是一次检阅和验证，对考试数据的分析和运用，直接打算着后期的战略决策。每次考试后，我们要从各类数据中总结阅历、查找漏洞，从数据中发觉并确定需要关注的人和问题，制定的策略，集中解决漏洞。制定21届中考嘉奖方案，主要侧重对团队的综合考核。每次模考后，对学生和教师团队进展不同层面和角度的嘉奖，来鼓励毕业班全体师生的复课热忱，最大限度避开长期繁重工作的麻痹和倦怠。 各位同仁，三年艰辛三年付出，20xx年中考，我们取得了肯定的成绩，但是距离我们的预期还有差距。我们情愿和大家一起，加强沟通学习、取长补短，勇于创新，争取20xx届中考再创佳绩，培育更多人格健全的学生，为进一步提升富*的教育事业而不断奋斗。 学校教学质量发言稿4 敬重的教师们、同志们： 今日我们召开全镇教育教学工作会议，主要是总结20xx年度我校教育教学工作取得的成绩，问题与缺乏，明确今后工作的目标，力争在新的学期使我校教育教学质量再上一个新台阶。 一年来，我校的教育教学工作在县教育局的正确领导下，在杨校长的带着下，在全体教师的共同努力下有了明显的进展，借此时机我向辛勤耕耘在教学一线的教师们、同志们表示诚心的感谢！ 教学工作始终是学校的中心工作，核心工作，没有好的教学质量就没有学校的进展，教学质量的提升需要我们不断地总结、反思。当前，以新课程改革为标志的教学改革在不断地深入，传统的教学思想和方法已不能适应改革的需要，教学方法的创新是必定的趋势，家长对教育教学质量的要求也在不断的提高。面临这样的形势，我们必需审时度势，要有自己进展的思路，只有仔细反思总结，才能更好的提高我们的教育教学质量。 下面我对20xx年度我校教育教学工作作个简要回忆： 一、标准细化常规治理 一年来，我们进一步落实教学治理制度，制订了枣市镇中心小学常规教学治理细则，进一步标准教师教学行为，加强学校的日常治理工作，使治理走向标准化、科学化，以点代面努力地提高学校的教学治理水*。我们加强了教学全过程的严格检查，做到了强化*时，注意过程。 1、备课。从期末常规教学检查的状况来看，教师们都能根据教育局的要求，上传并使用电子教案，其中中心小学罗晶晶、谢清、周婷、谭芳玲，洞头小学侯旭蓉，枣园小学王艳，岩口小学周九苟、肖秀文等教师尤为突出。多数教师能在深入学习课程标准，钻研教材的根底上细心设计教案，教案突出了学生的主体性，突出了学生的实践活动。大多数教师能依据课堂教学的得与失以及启发与思索撰写反思，教学反思合理标准，针对性强，都值得我们去学习。 2、上课。大多数教师课前预备充分，已有的教具、学具都能合理利用，课堂教学中教师都重视发挥学生的主体作用，激发学生的思维，培育学生的力量，切实提高了课堂教学效率。除此以外，多数教师课堂上注意学生的学习习惯的培育。进一步标准了课堂教学行为，教师迟到、早退、旷课的现象很少发生。总之，大多数教师肯在课堂教学上下功夫，切实提高课堂教学效率，培育学生力量。 3、作业。从每月的常规教学检查的状况来看，大多数教师能将学生的作业做到全批全改，作业批改准时，没有积压的现象，批改记录具体。中、高年级学生作文都完成了规划中规定的篇数，不少班级还超额完成了任务。 二、加强教师学习培训力度。 1、积极选派教师参与国培、省培、市培、县培等工程，一年来，我们共选派教师参与国培5人次，参与省培8人次，参与市培33人次，参与县培21人次。 2、加强对青年骨干教师的专业培育，组织了局部青年骨干教师外出听课学习。一年来，我们先后派出段青勇教师赴株洲市天台小学参与如何在课堂教学中促进学生思维进展数学观摩课；陈里教师赴株洲八达小学参与株洲市其次届书香学校论坛；何清安教师赴长沙参与湖南省习作教学观摩活动；谭新胜教师赴株洲市银海小学参与聚焦试验课堂，提高教学实效活动；杨小玲、袁军*赴长沙铁道学院参与全国闻名教育专家教育治理研讨会，李霞教师赴株洲市何家坳小学参与株洲市小学数学优质课观摩活动等。 3、连续加大校本培训力度。一年来，我们胜利的开展了湖南省第三届根底教育资源网进校园活动，通过培训大局部教师都能上传和下载教学资源，能建立和完善自己的个人空间，更好的效劳于教学。依据上级精神，我们又组织全体教师开展了党的群众路线教育实践活动集中学习，让广阔教师通过理论学习和观看视频深刻剖析自己，用“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来标准自己的教学行为，从而更好的投入到教育教学工作中。 三、强化教研活动。 1、加强学习，提高熟悉。全体教师都能自觉加强政治业务学习，用好所定的报刊杂志，通过期末常规教学检查来看，全镇全部教师的政治业务学习笔记都到达了规定的页数和字数，并且超额完成任务，教师书写、学习仔细，提高了理论水*。 2、开展活动，促进成长。一年来，我们先后开展了青年教师课堂教学比武活动、村级小学青年教师教学视导活动、优秀骨干教师送教下乡活动；又积极参与了其次片区课堂教学比武活动，选派的范雯教师获得片区一等奖，陈里、左艳凤教师获得片区二等奖。通过这些活动，加强了教师之间的相互沟通，促进了教师的专业成长。 3、积极参与上级各项活动。20xx年下期，谭新胜教师指导的三名学生在株洲市第十五届中小学电脑制作活动中荣获三等奖，文瑛、陈月红撰写的论文获株洲市二等奖，谢清、龙小蓉、侯旭蓉、王艳撰写的论文获株洲市三等奖，张玉琴、范雯参与株洲市小学PEP英语教材“单元教学设计”评比活动中，荣获二等奖，李霞在株洲市小学科学教育讨论论文和教学案例评比中荣获三等奖。 我们虽然取得了肯定的成绩，但是也存在着缺乏，比方个别教师时间观念淡薄，教育教学理念落后，教学方法陈旧，思想熟悉不到位，对教学工作缺乏热忱，不思进取，得过且过，有满意感和职业倦怠感，这些都制约着我校教育的进展。 新的学期已经开头，本期我校以提高课堂教学效率为目标，以加强教学过程为抓手，以学生整体素养的提高为重点，全面提升教育教学质量。 一、进一步标准学校办学行为。 1、端正办学思想，全面贯彻教育方针，积极推行素养教育，坚持全面开课，严格执行课程规划，根据国家规定课时开课。 2、严格作息时间，坚决杜绝教师上课迟到、早退、旷课等现象的发生。 3、标准课堂教学行为，严禁体罚学生和课堂上抽烟、嚼槟榔等，各校应建立课堂巡查制度，发觉问题，准时反应。 二、进一步加强课堂教学治理。 1、教师要树立向课堂40分钟要质量的意识，学校教学治理的触角要伸向教师的课堂教学，治理的重心要下移到教师的课堂教学质量提高的治理上来。 2、加大随堂听课、调研的力度。学校实行“推门听课”制度，要对本学校教师的课堂教学现状要了如指掌，并实行相应的治理措施。 3、要充分运用学校现有的教学设备，坚持整合和使用现代教育技术资源，通过优化教学手段来提高课堂教学效率。 三、进一步夯实常规教学治理。 1、本期仍旧实行电子教案，鼓舞各年级组开展集体备课，对上传电子教案有困难的教师可以恢复使用纸质教案，保证人人有教案、科科有教案。 2、细心设计作业，练习要有针对性。不管课内外作业都要做到有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。 3、加强对后进生的辅导，制定详实有针对性的辅导规划，注意辅导过程，使辅导到达预定的效果。 四、进一步加大教研活动力度。 1、积极参与县局和片区进行的“一师一优课，一课一名师”赛课活动，细心筹划，仔细预备，争取在活动中取得好成绩。 2、各学校和教研组要大力开展活动，促进教师的专业成长。中心小学语文、数学、英语每个教研组本期要开展两次以上活动，洞头、枣园小学每月开展一次教研活动，其他村级小学每期开展两次以上教研活动。 3、连续加强校本培训力度，本期我们将协作教育局开展教师读书活动和信息技术力量提升工程培训，让每位教师能在规定的时间内完成连续教育学分。 五、集中精力抓好期末总复习。 1、各学校和任课教师要在期初制定好教学规划，把握好教学进度，用三至四周的时间进展系统的期末总复习。 2、制定具体的复习规划，依据各班的实际状况，有针对性的开展期末总复习，让学生有收获，复习有效果。 六、开展多样化的综合评价。 1、强化单元过关训练。任课教师每讲完一个单元，要对学生的学情有肯定的了解，做到心中有底。 2、进行全镇性综合监测。本期我们将进行两次全镇综合监测工作，交换监考，统一阅卷。 3、准时召开质量分析会。每次监测后，我们对学生的成绩仔细进展分析，任课教师要有针对性的对学生全部学问进展查漏补缺。 各位教师、同志们，教学工作是一项任务艰难、任重道远、使命荣耀的工作，新的一年承载着新的使命，新的一年将开启新的征程。让我们在上级党委*和县教育局的正确领导下，以科学进展观为统领，以只争朝夕的拼搏精神，战无不胜的才智士气，开拓创新的胆识魄力，锲而不舍的执著干劲，扎实工作，奋力争先，全力开创我校教育事业更加绚烂辉煌的明天。 最终祝各位教师、同志们，身体安康、工作顺当，家庭幸福、万事如意！ 感谢！ 此致 敬礼！ 学校教学质量发言稿5 敬重的各位领导，各位教师： 下午好！ 何提高教学质量，是一个大课题，大学问。我想全部教学质量的提高，最终都要落实到每一节课堂上面。向课堂40分钟要质量，打造高效课堂。至于如何上好每一堂课，关乎许多专业的理论和学问，我想在座各位教师也都很清晰，在这我就不一一赘述了。今日我就讲一讲自己在英语教学中的几点切身体会。 第一点是关于朗读。 作为语言教学，我觉得朗读特殊的重要，朗读可以培育语感，还可以调动课堂气氛。一般我会要求学生首先把语音语调读标准，其次要读得整齐，有力度，有节奏。可以明显的感觉得到当同学们读得有节奏有力度的时候，课堂气氛变得越来越热闹，学习兴致越来越高，学习兴趣更加深厚。所以我会花许多时间去引导同学们朗读。 其次点我想说教学设计。 虽然大局部时候教学设计都归于了流程化和标准化。但有些环节还是可以依据不同的教材内容设计出更加好玩的教学活动。比方在讲到动词时可以运用到全身反响法，教师说出单词让同学们做出相应的动作。比方环保主题的单元，让学生们设计爱惜环境的主题海报。这些活动的设计都可以增加学生学习的体验感和参加感，而不仅仅是被动的承受。 第三点是关于小组合作。 小组合作作为一种课堂组织模式有许多优点。但是由于许多条件的限制，不能每堂课都应用，只能在某个教学环节中使用。小组成员一般是由成绩好的，成绩中等的和成绩较差的组成。这样成绩较差的同学能得到组内其他成员的帮忙和辅导。同时通过上台进展小组合作展现学生的自信念也得到了培育。以前上台进展小组展现时，许多同学都扭扭捏捏，不敢上去，现在大家一点都不怯场了。所以我觉得小组展现是一种很好的胆识的熬炼方式。固然最重要的是运用了目标语言来进展展现，到达了练习英语的目的。 最终我想说学生素养和教学质量一样重要。以前期末考试考了100分的同学，我都会买本子嘉奖他们，但是在学生接过本子的时候，很少有同学会跟教师说感谢。那一刻我就觉得自己很失败，虽然学生考了100分，但那又有什么意义呢？学生连最起码的礼貌都没有。所以我觉得学生的个人素养在整个教学过程中是特别重要的。 以上就是我个人的一些不成熟的看法，有不恰当的地方还请各位教师批判指正，感谢大家！ 学校教学质量发言稿6 各位领导，各位同仁： xx一中今日的崛起，历经困难。回首20xx年前，一中教学质量严峻下滑，优质生源流失，全县中考成绩前300名学生到市里上学的近200人！尤其是20xx年，高考成绩跌至谷底，全市重点高中学校倒数第一！百姓的无情指责，领导的严峻批判，一中人脸面全无，尊严尽失！ 知耻而后勇。20xx年，县委*为打破这种困局，调整了一中的领导班子。新班子带着一中人，痛定思痛，以壮士断腕的决心，奋力作为。历经七年，最终换得了今日的浴火重生。学校连续六年被评为xx市“高中教学质量先进学校”。 先后被南开大学、吉林大学、同济大学、xx大学等授予“优质生源基地”。全市高中教学质量排名，由20xx年的倒数第一，一跃进入“xx市高中四强”。今年的升级级考试，20xx级总分*均分文理科均居全市第一。高考一本上线率、本科上线率均居县区高中学校第一，高考提升积分排名位居全市全部高中学校第一。 更值得一提的是，20xx年中考入学成绩571分、全县第85名、全市第1857名的王xx同学以701分被北京大学*治理学院录用，这是继20xx年郭xx之后，xx一中又一名同学考入北大。飞速提升的教学成绩，吸引了周边县区、市直优秀学生慕名前来就读，各地市、县区兄弟学校也纷纷来我校参观沟通。七年的蜕变之路，我们主要做了如下努力和尝试： 一是公*公正，制度立校。 我们先后出台了46项规定，建立起过程治理、考核评估、竞争鼓励和奖优罚劣等机制。教师工作实行积分制，根据“德能勤绩”的要求，分解指标，进展量化。依据所教班级、学科成绩，换算为个人得分并进展排序公示。公示结果无疑义后，印制成册，人手一本。教师们不仅能看到自己的得分排名，也能看到别人的得分排名。得分排名套制度，就能清晰得多少奖金，能否被提拔晋级，将被评为哪一级榜样等。利益安排公开、公*、公正，极大地调动了干部教职工的工作积极性，形成了靠制度管人，按程序办事，以力量定位子，用业绩发票子，讲功绩，不讲苦劳的良好气氛。坚决让优秀者政治上吃香、经济上沾光、社会上有声望！ 二是阳光财务，廉洁治校。 工程建立、物品选购严格招标程序，金额大、不用招标的工程由副校长牵头，多个中层干部共同参加，组建多人小组推动。这种“阳光财务”制度的实施，铲除了滋生腐败的土壤，使干部没有了经济上的相互猜疑，减轻了思想负担，消退了后顾之忧。大家不争利益为事业，无私无畏，工作上人人奋力作为，个个敢抓敢管！ 三是激发斗志，治理兴校。 教职工工作安排实行“竞争上岗、择优聘任”。我们信任，只有压力才能激活动力，增加动力。我们的口号是“今日工作不努力，明天努力找工作”。近年来，先后有6名教师被拉下讲台、7名职工落聘，其中因连续两年落聘，3名教职工被强行调离学校，2名职工被强行终止工资关系。这一措施的推行，既对教职工形成了工作压力，也给干部的人事治理给予了权力，提高了干部工作的执行力，取得了很好的工作效益。 七年“长征”路漫漫，各种酸甜苦辣咸。 我们的体会是：一是校领导干部要有剧烈责任感和干事创业的精神，尤其是校长一班人要志存高远，有办成一座名校的雄心壮志。我们信奉：官不在当大小，关键是让越来越多的人感受到自己的存在！二是领导干部要做到廉洁治校，一身正气。只有校领导干部严以修身律己，才能秉公心而不怕触私益，敢干大事，敢碰硬事。我们信奉：钱不在挣多少，关键是让自身越来越值钱！三是倾听教师诉求，敬重教师利益，公*处事，激发教师“追名逐利”的正值欲望并不断地赐予满意。四是坚持制度立校，用制度标准人、约束人。我们深刻地体会到：领导干部是制度的制定者，也是制度的最大破坏者。所以领导干部执行制度要不畏权贵，顶住人情风，不做人情事，以身作则，身体力行。 新学年，新起点，xx一中将连续大刀阔斧，开拓进取，铲除旧弊，刷新图治！“转作风，提标准，抓落实”，20xx年高考实现一本上线率突破60%，力争清华北大录用3人，为实现xx教育强县做出更大奉献！ 各位领导，各位同仁，我代表一中领导班子宣誓：当一任校长，献一腔热血，兴一方教育，建一方文明，利一方百姓！感谢大家！ 学校教学质量发言稿7 敬重的各位教师，亲爱的同学们： 大家好！在全体师生的共同努力下，我校圆满完成了前半学期的教育教学工作，并涌现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生。在此，我代表学校向辛勤工作的全体教师表示诚心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中取得优异成绩的同学表示热闹的庆贺！ 同学们，经过半个学期以来的勤奋学习，绝大局部同学的学习成绩都有了较大的进步。在本次期中考试中，我校有三科成绩表现突出，分别是五年级数学、二年级数学、五年级英语、四年级综合；还有二年级、五年级两个优秀班集体，这两个班级团结向上，坚韧拼搏，形成了良好的学风和班风，学习气氛深厚，学习竞争风气日上，半学期以来，我校不仅涌现出成绩突出的班集体，更涌现出很多成绩优异的个人，像六年级的赵家凯、五年级的兰紫礼、四年级的王艳萍、三年级的徐佳、二年级的钱永奇、一年级的李建均等同学讲究学习方法，成绩名列前茅，他们擅长总结，刻苦勤奋，使自己的成绩快速提高。让我们再次以热闹的掌声对这些获得殊荣的同学表示庆贺！以上这些同学是全校同学学习的楷模，盼望大家能以他们为典范，向他们看齐，掌声送给他们！ 在看到我们的同学取得成绩的同时，我们更不能遗忘：我校的牛香香、李燕、张楠、陈家峰、王君、陈益萍教师，正是应为他们不辞劳累，早起晚归；正是应为他们细心备课、仔细上课；正是应为他们急躁辅导、孜孜不倦，付出了极大的心血，才使我们的同学取得了优异的成绩。让我们以热闹的掌声再次向他们表示诚心的感谢！我快乐地看到：你们中许多同学能喜爱集体，珍爱荣誉，品德端正，积极上进，学习努力；许多同学尊爱师长，礼貌有加。 但有些同学的学习成绩还不够抱负，进步的幅度较小；有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完成教师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给教师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此，我想在这里向同学们提出以下要求： 一是，盼望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁，失败并不行怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，俗话说“失败乃胜利之母”。你们要保持良好的心态，把握住有限的时间，连续刻苦拼搏，坚韧进取，以百倍的热忱投入到今后的学习中去，争取在以后的考试中取得优异的成绩。 二是，盼望同学们要努力加强自身的思想道德修养。 将自己锤炼成一个道德高尚、文明礼貌、全面进展的小学生，既要有优良的思想品德素养，又要把握过硬的文化学问本事，既要有强健的体魄，又要有安康的心智，以赢得社会的认可和他人的敬重。严格遵守校纪班规，文明守纪，培育良好的行为学习习惯。 三是，盼望同学们要树立远大的学习目标，勇于面对任何困难，充分抓住小学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪慧才智，刻苦学习，积极拼搏，呈现自己力量和睿智，实现自己在小学生活、学习阶段的应有价值。 四是，盼望同学们要培育勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德，正如农夫要勤劳，战士要英勇一样。学习是一件欢乐的事，也是一桩苦差事，同学们必需把握住有限的时间刻苦拼搏、持之以恒地学习学问、积存学问。在强调重视勤奋苦学的同时，还要擅长思索，学与思相结合，通过慎思来提高自己的学问水*。 教师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一多半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝福同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在将来的学习中取得更好的成绩！ 半学期以来，我们付出了努力，收获了胜利；付出了汗水，收获了喜悦。期中考试过去了，但它并没有完毕，它是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提示。同学们，时间如细沙，从指缝间匆忙流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期盼着收获，更致力于耕耘，让我们携手并肩，为我校的辉煌共同努力！最终，祝教师们身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩！ 学校教学质量发言稿8 敬重的各位领导、专家： 大家新年好！ 我是来自xx县第四小学的阳xx。今日能在此向众多领导、专家汇报沟通，我感到特别的荣幸，特别感谢领导给我这样的时机，也诚心感谢学校对我的培育。今日我汇报的主题是带上教育幻想远航。我从事小学数学教育已有18个春秋，从刚毕业的师范生脱变成今日的学科带头人，努力与幻想不行分别，只要初心不改，带上仔细和勤奋，我们的幻想都不会远。在追梦的教育路上，有领导的导向和支持，有同事的帮忙和关怀，有自己的努力和付出，渐渐成就着今日的我。与其说今日是学科带头人的阅历沟通，不如说是我个人的点滴感悟。现从以下几个方面共享我的些许体会，敬请领导专家批判指正。 一、用心学习，提高自身专业素养 “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。作为学科带头人，我深感自己肩负的责任重大。要胜任这一工作，必需具备更高的思想觉悟，我自知尚有很多缺乏，为此我严格要求自己，我始终坚持“学高为师，身正为范”的工作准则，奉行陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高敬业精神，仔细学习党的教育方针、政策和新课程理念，仔细研读教材教法，同时我不断学习学科理论专著、刊物来进一步提升自己的人文修养和业务水*，切实提高自身的专业素养。我信任厚积薄发，将理论与实际相结合，用心学习，使我的教育教学工作在实践和反思中有了更多深刻的体会。 二、积极进取，发挥引领示范作用 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。作为一名数学教师，我锐意进取，积极参与各类培训，仔细学习教育专家们的先进阅历和教学理念，准时登记所思所想，写下心得体会。回校后，为本校教师做最新的教育讲座，将自己的所见所闻所感与大家一起共享。在教学教研活动中，我主动发表自己的见解和主见，与组内教师一道，共享教研所感。我每学期至少上一节公开课，将我所学到的理论运用于我的课堂，大胆实践，与组内的教师一起探讨、沟通、反思，使我校的数学教研迈上新台阶。例如我执教的六年级上册倒数的熟悉一课献教给安师院的见习生们，得到领导和同仁的全都好评。曾屡次参与县、市组织的教学根本功大赛荣获一、二等奖。近年来，我利用课余时间撰写的论文浅谈怎样让小学数学课堂有效并布满活力、设计精彩课堂 实施有效教学等多篇论文分获市、县级嘉奖。 三、虚心求索，与学校教师共成长 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。学科带头人的另一项重要任务是对青年教师的培育工作。在学校的组织安排下，我有幸与刘玲燕教师结为师徒，签订协议，常常与刘教师一起备课，听课，并做好评课议课探讨，以求共进步，共成长。另外，对于有公开课任务的数学教师，我帮忙出谋划策，共同修改教学设计，试教后，提出教学建议，帮忙他们快速成长。 上学期徒弟刘教师上校内研修课百分数的熟悉，我与她交谈设计流程，如何备学生，掌控好课堂生成等，果真刘教师这一课得到了领导和同事的赞扬。指导刘教师上“一师一优课”体积荣获“县优”。由于我俩都是带*行班，课余时间一起讨论学生的学习状况，制定适合我校学生的备课方案，有的放矢，准时撰写教学心得、反思，通过新浪网络撰写博客反思。网络的力气无穷，在互联网中学习他人先进的教育理念，品读育人良方，品尝教学甜果，品尝教育真谛，使我结识了许多的良师益友，拜读网友的博文令我学到了不少的学问。感谢网络，感谢局领导为我搭建的*台，感谢您将我们学科带头人共建一个网络群、微信群，在群内我们相互学习，相互吸取，令我收获颇多，得到了成长。 四、潜心钻研，遇见更好的自己 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。光阴的直通车在不断的奔驰，虽然我在过去的教学中取得过一些成绩，也有过一些困惑，但我会加倍努力，博采众家之长，仔细备课、上课，潜心讨论我的课堂教学，关爱我的学生，与孩子们一道漫游在学问的海洋里。我会发挥学科带头人的光和热，为学校的数学教学工作尽自己最大的努力，在以后的路上，力作更好的自我。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 回首过去，能够为学校数学教学工作做出绵力，我感到欣慰，我会一如既往，奋力进取，我信任只