外研版五年级第一学期英语教学工作计划.docx

外研版五年级第一学期英语教学工作计划一、指导思想英语课程标准明确指出:提倡任务型教学模式，把综合语言 运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和 合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做 事情。以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止 “聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种 有利于学生自主学习的氛围，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享 受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在 体验中享受成功，在成功中激发潜能。二、学生情况分析这学期我担任五年级的英语教学工作。五年级的学生已学习了四 年的英语,有一定的基础。大多数学生自身素质不错，他们思维活跃， 模仿能力和记忆力较强，学习的积极性和主动性也很好。但是三个班 还都存在差生的问题，对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来 了一定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。所以 应针对不同的学生进行分层次教学，我相信将会达到预期的效果。本 学期我将以“培养学生良好的学习习惯”为指导思想，充分利用灵活 多样的教学方法，最大限度激发每个学生的学习积极性；同时运用多 种有效地评价手段，全面培养学生良好的学习习惯。三、教学重点、难点1、能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。2、能正确理解核心句子的含义和语用功能。3、能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句;这些文化知识 并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自己的教学，找 好切入点，适当地进行渗透。四、教学措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率， 做到当堂内容当堂掌握。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大 量的语言操练和练习。充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音 将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习 惯，打下良好的语音语调基础。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习 得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。4、鼓励学生大胆说英语,，树立学生的信心，培养学生朗读和书 写的习惯。5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行：“比、 学、赶、帮”活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况，课 堂上尽可能照顾后进生，面向全体学生。6、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思 想，加强对祖国文化的热爱。7、经常与家长取得联系，共同关注学生的学习情况。8、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提高课堂教学效率。9、自觉学习教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例， 提高自身素质，为教学质量的提高打好基础。10、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参 与评论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学习，取他人之长，补 自己之短。