幼儿园中班上半年个人工作计划（5篇）.docx

幼儿园中班上半年个人工作计划（5篇）幼儿园中班上半年个人工作计划（精选篇1）新的一年，新的开始，我们的幼儿园要以崭新的面貌来迎 接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部教师的教育教学水 平，加大硬件设施建设的投入，提升幼儿园整体教育实力，具体 幼儿园新学期工作计划如下：一、指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓, 遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、 相一致的教育；牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想 理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱 进，教育观念不断更新；坚持素质教育，开展工作不断创新；深 入探索实践，课程改革成果新；促进教师专业成长，师资素质面 貌新。二、工作目标加强园本内涵建设和硬件建设，思想范文大力提高教育实力。三、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重 在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会，增进孩 子之间的交往，提高表达能力，可以让孩子们做一些简单的记录， 而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生 活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重 要和有趣。四、艺术方面让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的气质，在音乐活动中 为幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作， 激发创造动机，适时引导，老师要精心设计每项活动，富有趣味 性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参与活动这学期主要 培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃 起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动 的乐趣。五、语言方面能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用普通 话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用 词比较准确，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯，讲述图书主 要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论，结合主题进行环境创 设，区角活动创设，向家长展示我们的各项教育教学活动成果。六、社会方面1、引导幼儿通过探索学习，发现谁的性质，知道水是生命之 源是人类植物的生命保障。2、分清鸟类，家禽类，昆虫类的外形特征生活习惯。3、能区别物体高矮，粗细、厚薄能按事物的特征排序，学会 寻找规律，培养幼儿的想象力和创造力。这学期重点是环境创设和区域活动方面，吸取上学期的经验 利用当地的资源，收集投放多种多样废旧材料让主题墙活起来， 真正体现乡土文化风味的新型环境创设和区域活动，更有效的体 现废物再利用的价值，让孩子们体验在玩中乐，乐中学的新型模 式。七、家园合作方面要想完成完好班级里的各项教学计划是离不开家长的支持和 配合的积极争取家长们的资源，丰富主题活动向家长介绍主题活 动的目标和计划，让家长们积极参与到本班的教育教学活动中来, 认真听取家长们的建议和要求，和家长密切配合好，使各项教育 教学计划顺利有效的进行开展。在这学期我们将脚踏实地的做好本班的各项工作计划，不断 学习、探索、开拓、创新，使我班的工作取得更大的成就。幼儿园中班上半年个人工作计划（精选篇4）一、班级情况分析本班共有40名幼儿，其中男生25名，女生15名。他们通过 一年多的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、 行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够 做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也 存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自 己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的 相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。二、本学期工作安排及要求：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标 是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活 行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。三、对班级工作的具体安排：（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读 图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话， 不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情景表演，在观 察理解的基础上，会讲述整套图片和情境表演的内容。能用完整 的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，欣赏作品语言，感受作品中 语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背 诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初 步养成良好的阅读习惯。（二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物，关 心爱护动植物和周围的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。知 道周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较 和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单 的分类。4、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的 过程与结果。（三）社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐 趣。2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好 的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或意见，愿意承担力所能及的自 己需要做的事。5、初步形成诚实、助人等良好品行。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他 们的劳动成果。（四）艺术：（音乐）1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐 慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六 音符、附点音符、四分音符的.节奏时值。3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做 到动作与音乐合拍、协调、优美。（美术）1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩 纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲 述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。（五）健康：培养幼儿的肢体运动技能（即身体四肢的灵活度与协调性）, 通过健康活动使幼儿乐意参加各项活动，喜爱体育活动，动作协 调会使用多种运动器械，锻炼身体等。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生， 严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活， 整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生 活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注 意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼 儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的 床铺。2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影 响教学，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离 园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行 训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读兴 趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能 逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操 作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、班级管理：认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活 动。科学的管理好班级物品。4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要 爱护班级中的设备、设施，发现损坏，时修理。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果，不来园 的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。通过家长向 每位家长反馈幼儿在园的表现。每天及时完成未出勤幼儿登记本 的桥梁作用，定期出好“家园共育栏目，让家长及时了解教学安排 及内容，并向家长介绍育儿经验。6、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿 一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。新的学期 开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去， 做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。幼儿园中班上半年个人工作计划（精选篇5）为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以 下计划：一、班况分析 经过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本事、 与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。 本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿 的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培 养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相 处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、 每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协 调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育 活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、 自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动 智能、自然观察智能等的发展。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关 系，对具体的事物按不一样的特征进行分类和排序，并学习用简 单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；在游戏中供给 特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包 含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系， 并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单 的问题。教育教学应密切结合幼儿的日常生活来进行，帮忙幼儿认识 和理解自然规律和现象，运用初浅的数学、物理等方法解决简单 的问题，用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验；幼 儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供给适应各种本事的多 种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动，能初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美，我们将引导幼儿感知周围环境和生活中完美 的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生 活的热爱和对完美事物的向往；鼓励幼儿参与各种艺术活动，获 得美的感受；经过进上较典型的、有特色的艺术作品，了解不一 样地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具，充 分利用身边的物品或废旧材料，进行手工制作、玩具设计等多种 形式的艺术创作，美化和丰富环境与生活；引导幼儿运用线条、 色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的 本事与审美本事。4、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序, 从而影响孩子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等， 向幼儿讲清常规，要求并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检 查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利 用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼 儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜 的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适 宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有 关器械和活动场地，在活动过程中要留意周围环境的情景及幼儿 本事的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结 合本地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时 间和资料，保证每一天不少于一个小时的户外活动，逐步提高幼儿 对环境和气候的适应本事。3、每一天做好晨检工作，异常是流行病期间，要做好班里的 消毒工作，发现有异常情景要及时上报园里领导，并提议幼儿家 长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园， 以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识, 培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼 儿教育达成共识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长 的养育职责，促进亲子关系。行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推 动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放管理、灵活而务 实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参 与实践教育教学第一线。3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、 素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展。4、卫生和安全工作：强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。 细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。 定期检查维修，合理考评。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同 类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，提高家长的满意度、 提高社会的信誉度。（二）、改善园所基础设施幼儿园基础设施建设包括：1、教学设备。教材的选用根据幼儿教育大纲选用教材，也可 选用早教企业研发教材。2、卫生设备。完善相关设备器械，做好消毒卫生工作。3、游戏设备。购置一定量的室内游戏设备及室外大型游戏设2、在上一年家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实 际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别 教育，主动向家长汇报孩子在园的情景与表现，发现问题及时解 决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用家长接送孩子时 间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调 一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形 式与家长沟通，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。其次 是经过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的 文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的帮忙。四、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他 教育者互相沟通，构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟 通，构成对本班幼儿的共同认识和一致影响；全员教师应密切合 作，经常交流和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。以上是我对这学期的工作计划，我将认真执行自我任务，对 工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面发展为中心，培养 幼儿良好的行为习惯；在教育幼儿的同时也应不断提高自我的业 务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让 自我感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的 不足与缺点。4、饮食设备。符合卫生标准、安全标准、能够满足幼儿的生活需要。配备一生一套饮食设备。四、园所发展与展望1、园所宣传招生宣传是招生的基础。招生前进行市场调研，分析，确定。设定 招生名额，年龄，制定招生简章，上报上级行政主管部门批准， 向外公布。新生入园做好入园体检。建立健康档案。2、推动园所发展幼儿教育，顾名思义，教育是第一位的。随着社会与现代幼 教事业的发展，中国的幼儿教育也上了一个新台阶。现在的孩子， 要学习的知识很多，家长们都害怕自己的孩子会落后。但是学前 教育并不等于知识教育，要让孩子们在游戏中学习知识，要给孩 子一个快乐的童年。幼儿园应当开展多元化教育，加强家园共育， 定期家访，定期开展家长开放日，让家长了解孩子的幼儿园生活。幼儿园中班上半年个人工作计划（精选篇2）新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新 的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结 上学期的工作，吸取经验，反省不足，在学期初，我们根据班级 的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班工作计划。一、班级情况我班一名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了， 对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满 兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与 教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提 高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏， 且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的 区别。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所 能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并 理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、 丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发 展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。 结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能 较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手 操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成 参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充 分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中 学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发 展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心 和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社 会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发 展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计 划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴 合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。（一）生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告 自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去 危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇 到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧 烈活动。（二）教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发 言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、 谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、 勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周 围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习 使用比较、分类、排序、测量等方法。“，引导幼儿用自己的方式 来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体 育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨 练，保证幼儿一小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光， 不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与 小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工 作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园 一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家 园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理， 保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现 问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求， 达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家 园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育 共识。幼儿园中班上半年个人工作计划（精选篇3）新的学期又开始了，作为一个班级，开学初期制定出一份详 细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班 幼儿在上学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定 班级工作计划如下：一、健康方面1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏, 要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特别注 意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提醒幼儿不推不 挤，有顺序的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路 口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力。2、教给幼儿一些基本的健康的知识，教育幼儿喜欢吃不同食 物，初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食、贪食能安静 愉快的就餐，养成良好的饮食习惯。3、为防止幼儿意外伤害事故的发生，请家长亲自接送孩子入 离园，与家长签好责任状，把安全放在首位，要不断的进行基本 常识教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识，每月召开家长会共 同商讨安全工作，杜绝意外事故的发生。二、卫生保健工作做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的 教育。1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、 擦手、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师 的提醒下进行用餐，吃完坂会主动放好碗、勺子等。2、继续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通 过各种渠道来提高自己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子 会自己穿脱衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌 椅，收拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。三、科学方面这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯,