2023年外出学习心得体会热门示例6篇.docx

2023外出学习心得体会热门示例6篇 2023外出学习心得体会精选热门优秀例如1 历时xx天的“20xx年xx市xxx讨论班”已于x月x日圆满完毕了，作为一名首次参加农夫画创作的培训学员，在这短短的x天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的熬炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。 xx农夫画是省级非物质文化遗产，与xx黑陶一起被我市列为“xx文化珍宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于将来、扩大农夫画的创作队伍、更好的传承外乡文化，也为了将外乡文化推向市场、打造xx的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有时机参与如此重要的创作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校领导供应如此珍贵的学习与培训时机表示深深的感谢！现将本次创作培训的收获汇报如下： 一、通过此次创研活动，我们学会了农夫画的创作，提高了专业素养 参训的头几天，由于缺乏对农夫画的熟悉，创作根底薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到适宜的创作题材，进入状态困难，创作过程一度特别苦痛，学员们焦虑不已。美术馆副馆长xx教师急躁辅导，依据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的特长，使我们在参训的第一周就顺当的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，xx的六月蜜、xx的苹果熟了、xx的农夫画家、xx的烤烟房，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分确定。 学习过程中我们不懂就问，虚心向x教师、向老画家们学习，学到了许多以前在学校里没有学到的东西，专业素养和创作水平得到提升。 二、通过培训，加深了对外乡文化的熟悉，增加了使命感 “这一方水土上的事儿必需由这一方水土上的人来做”，这是x馆长常常对我们说的话。对农夫画创作的亲身参加和体验，使我们体会到了xx农夫画的巨大魅力，加深了对外乡文化的熟悉，增加了使命感。继承、发扬xx外乡的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬xx农夫画做出自己的奉献。另外，依据区教育局领导和学校领导指示，我们规划将xx农夫画列为校本教育内容，开发校本课程，盼望能够得到校领导的支持与帮忙！ 我们的培训学习虽然取得了肯定成绩，但离上级的要求还有肯定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。 2023外出学习心得体会精选热门优秀例如2 10月20日，我特别荣幸的与来自河北省各县区的多名幼儿园园长参与了“河北省国培规划幼儿园园长力量提升短期集中培训”工程，走进了河北师范大学这座漂亮的校园。 在培训中心领导、教师们的细心安排下，培训活动组织严密、治理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、阅历沟通、小组争论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，布满着共性魅力，使我受益匪浅、感受颇深。 一、做好定位，找准我园进展的将来之路 首先是教育学院的范明媚教授的讲座，使我对“读懂儿童嬉戏观看与分析”有了进一步理解。当天下午，河北师范大学的龚蓉教授的走进幼儿的心理世界专题讲座，教授用丰富的阅历、幽默幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园治理中教师队伍建立与培育阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的将来布满了信念，作为我县的一所公办幼儿园，假如要有大的进展，必需要大力抓好教师的队伍建立和教师的专业素养培育。 二、抓住幼儿园治理的核心，提升我园的办园质量 只有立足于园情，抓准幼儿园进展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我进展；落实到孩子，确保孩子安康欢乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。 无疑，河北师范大学为我们这次的培训供应了一个优质的教学团队，他们都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保存的把自己在学习和工作中的.阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们学问的渊博。不同风格的教师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感觉是幸福而又充实的。专家们教给我的不仅是实实在在的理论学问，教给我的更是一种思想、一种境地、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了许多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学治理工作起到很大的推动作用。 回忆自己的学习历程，既洋溢着胜利的喜悦，也布满着探究的艰辛；既是一个学习的过程，也是一个享受的过程。在这个过程中，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及差距所在，我将以此为起点，让“差距”成为自身进展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。 2023外出学习心得体会精选热门优秀例如3 首先，感谢学校领导为我带给这样一个学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素养的时机。20xx年5月25日至26日，我有幸去贵阳参与了全国小学数学名师优质课堂教学观摩活动，在这2天的时间里，倾听了全国闻名特级教师吴正宪、刘德武和华应龙三位教师的展现课及学术报告以及孙晓天和吕传汉的学术报告与罗娟的展现课。感觉受益匪浅。吴正宪教师的沉稳、刘德武教师的幽默、华应龙教师深厚的文化功底都给我留下了深刻的印。他们现代的新课标理念、新奇的设计、清楚的思路、敏捷的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印。在这次活动中，我深深感觉到：“走出去，总会有收获”。作为一名教师，任何一次听课或参与其它教研活动，都是学习的大好时机，能够取得不少教学阅历。 专家们的讲座就是一顿丰富的大餐，精致地呈此刻我们的面前，假如用两个词来形容，那真是目不暇接、异彩纷呈。专家们毫无保存的把自我在教学中的阅历体会拿出来与大家共享，深入浅出，幽默幽默，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中非常叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的学问渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。 在短短的两天时间里，观摩了4节课和5节学术报告，充分展现了他们不一样的课堂教学思路。不一样的教师，不一样的理念，不一样的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不一样的教师演绎不一样的风采，却呈现同样的精彩。 他们设计的资料难度渐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓舞学生共性化地学习数学学问，提倡解决问题的多样化，表达学生学习的主体性，让整个数学课堂布满了生命的活力，课堂上，学生不仅仅有条理地表述自我的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了仔细倾听别人的观点，相互接纳和观赏，相互合作沟通，并不断地对自我和别人的想法进展批判和反思，透过教师的点拨和引导，学生间的多向沟通探讨，学生已经初步把握了解决各类问题的策略，也让我们真实地感受到新课标下的小学数学课堂就应就是这样布满生活气息，布满人文气息，布满了师生的灵性和共性。听完这些课，我对解决问题又有了新的熟悉。充分表达“教师以学生为主体，学生是数学学习的仆人，教师是数学学习的组织者、引导者和合”的教学理念。短短的课堂四非常钟，真正是教学“无痕”，精彩“有痕”！ 数学课上的情境创设就应为学生学习数学效劳，就应让学生用数学的眼光关注情境，就应为数学学问和技能的学习带给执掌就应为数学思维的进展带给土壤。学生：效劳的对：此刻的学生乐此不疲的就是擅长解答各种问题，却缺少发觉问题和分析问题的潜力。而课堂上学生没有问题的背后又是什么呢？就是教师并没有顺应新课程的理念，转变自我的主角，没有树立效劳的意识，没有给学生充分的思索问题的空间与时间呀！有人比方说：教学过程是一个流程，它就应像一条河，有时奔腾咆哮、一泻千里，有时峰回路转、润物无声。假如说学生是水，那么教师就应是不断变换的河道。从这个好处上说，教师们的课堂简洁活泼，游刃有余，缘由是他胜利地扮演了学生朋友的主角，扮演了课程开发者、组织者、引领者的主角，他们始终把学生看作效劳的对教师：即效劳者：“既然每个学生都有一种特别的天赋与潜能，那么，教育应当成为“扬长”的教育，不能只忙于“补短”而压抑有特长的学生。学校不是工厂，不能成批地生产规格全都的产品；学习不是搞填平补齐，而应扬长补短。“扬长”的过程中，学生的共性得以张扬，才华得以显露，优势得以持续，而且学生看到自我的特长，能处于胜利的兴奋和追求更大胜利的愿望之中”在平凡的数学教育工作中，他们是这样想的，也是这样做的。效劳是一个过程，是一个不断挑战自我、超越自我的过程。效劳是一种精神，有一种精神叫效劳！ 教师们讲座的给我的触动很大，他们说：提高课堂教学实效性的前提是备课，真正的备，首先是要从精神上，从思想上高度重视，其次才是从物质上，行动上”预备”，这样才有备无患。吃透教材：把握数学学科的本质是根本，吃透学生：讨论学生，了解学生是保障。备课的内涵是教师的学科素养和教育学修养，因此，教学的境地归根结底是教师的境地。备课需要有群众的沟通与合作，但更需要个体独立的思索与求索。备课不是固定的程序和技巧，它更主要的是一个教观念，才智与精神的综合表达。 下方我就结合实际来谈谈自我的一些体会。 一、务必对教材充分理解和把握。 对教材进展深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的预备，教师只有明白上什么，什么是重点、难点才能上好课。学生也就学得简洁开心。听了这几位专家和优秀教师的课，使我深有感受他们对教材理解透彻，真正把学习的主动权还给学生，真正做到以学生为主体，以教师为主导，扎扎实实地上好每一堂数学课。 二、教师要有良好的自身素养。 教师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和保证。有良好的素养才能紧紧地把孩子的留意力吸引到你的教学过程中来，调动孩子的学习过程中的专心性和主动性，让数学课不再让学生觉得枯燥乏味，更好地完成教学任务。 三、要注意学生潜力的培育。 在教学中，教师不仅仅要让学生把握新知，更重要的是要重视培育学生的潜力。在教学新知时，都是让学生自我去观看、发觉、探究新知的，并且互动形式多样，注意主体参加。他们教学新知时不是急于告知学生的方法，而是透过让学生去观看、探究凑十法，并重视学生用语言表述。这样学生在自我探究中发觉、把握凑十法。 在这次活动中，我看到的是教师与学生真实的沟通，不再是单纯的教师教、学生学，而是一个统一体。每一位教师都放手让学生自主探究解决问题，教学中，遇到一些简洁的问题，就让学生自我透过动口、动手、动脑去解决，为学生带给了自由发挥，处理问题的空间，并且教师不断鼓舞学生专心尝试，主动去探究问题，让每个学生都有参加思索和发表意见的时机，让每位学生都成为学数学的仆人。 透过听课，让我学到了新的教学方法和新的教学理念。这些课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学效劳。另外，印较深的是华应龙教师主见把一切还给学生，即主见：学生能自我探究发觉的，教师不提示；学生能透过思索描述出来的，教师不引导；学生能自我总结出规律的，教师不告知等等。课堂中允许学生消失错误，允许学生消失分歧，允许学生消失自我的预设中没有的问题，创设的情境真正为教学效劳，课堂的原生态味儿十足，这也充分呈现了深厚的教学功底，课堂上临时应变的潜力很强。 总之，透过这次听课活动，各位教师所表达出来的优点远不止这些，他们扎实的教学根本功，较强的课堂调控潜力，精致的教学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自我的课堂教学变的有特色、有效益。我将借这次活动的东风，把优秀教师当作追逐的目标，不断提高自我的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以此次观摩课为契机，连续好好讨论教材，思索教学，组织教学，增进自我的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的课，让孩子们在学学问的世界里欢乐地成长。 2023外出学习心得体会精选热门优秀例如4 12月5日11日，由我校组织的一局部教师、班主任及学校中层以上领导到玉溪市红塔区一小进展学习和考察，我作为班主任有幸参与了这次活动，使我对这所学校有了一次零距离的亲切接触，更使我对这所学校的治理有了比拟系统的了解。 经过这几天的学习观摩，深受感动的地方有许多许多。现把我感受最深的几点总结如下： 首先，红塔区一小硬件齐全，校园环境美丽，干净洁净，文化气氛深厚，软件方面也比拟合理，制度健全，文化长廊、宣传栏、公布栏，特殊是教师在教室的布置方面，上面有别致一格的班主任寄语，有琳琅满目的学生作品，有形式多样的评比栏，特殊是那棵行善树，树上点缀着孩子们成长心灵的闪光火花。整个教室布满一种浓浓的文化气氛。这不仅是对教室空间的充分利用，也是给了每一科任教师呈现力量的时机，给每一个学生展现自我的平台。因此，在学校到处可以表达出卫生、热忱、文明、礼貌、严谨、好学、诚信、拼搏，布满了活力。 其次，红塔区一小玉溪市第一小学始建于光绪年间，1901年设新兴高等小学堂，后经屡次更名：1930年称“希圣小学”，1950年称“棋阳镇中心小学”，1961年称“州城第一小学”，1983年命名为“玉溪市州城第一小学”1998年称“玉溪市第一小学”， 20xx年称玉溪第一小学。现有两个校区，58个教学班，3800名学生，161名教师的办学规模。其中，教师具有大专及其以上学历的占98.6%，小学高级教师98人，国家级骨干教师2人，市级骨干教师2人，市、区新课改骨干专家8人。建校110年，学校的硬件设施和软件设施都很齐全，特殊是在软件方面，更是值得我们借鉴和学习。玉溪市第一小学在多年的努力中，被认定为省一级二等示范学校，省首批绿色学校，省一级科技示范学校，学校还先后被评为全国读书育人学校、全国读书读报先进单位、全国助残先进单位、全国群众体育先进单位、全国红旗大队、全国校园环境绿化美化先进单位、“全国活动课程与中小学生科学素养的提高”试验先进学校，省教改先进单位、省文明学校、省榜样职工之家，市文明单位、市科技先进单位、市先进党支部，市卫生先进单位，红塔区“实施云岭先锋工程”示范单位。联合国教科文组织曾到学校考察，对学校的工作和开展的各种活动，赐予了较高的评价。学校学生曾屡次参与市级、省级、国家级竞赛并获奖，各类体育类，舞蹈类、征文活动、各类英语口语大赛、数理化竞赛等都获市级以上嘉奖达屡次。学校教师积极参与全市、全省的教研活动和各类调研活动、征文活动乃至全国竞赛，屡获殊荣。而这些都是跟领导班子的办学理念、教学态度等分不开的。特殊是观看了校专题片后，更是使我受益匪浅！ 让我感受最深的是，领导班子不管在什么时候，什么环境，始终以满腔的热忱和刻苦钻研的精神投入工作，每个阶段都很好地完成教学任务和到达预期的治理目标，从教以来，他们始终保持着旺盛的求知欲望，常年坚持自学，利用业余时间广泛阅读各类图书，提高自身素养，校长说：我们不要过于追求上好所谓的公开课、示范课，最重要的，是努力上好每一天的课。他们的办学思想是：素养教育引领成长；教育理念是：欢乐童年成就将来；办学特色是：轻负担、重素养、高质量。上沟通课，不需要做什么过多的预备，平常怎么上，现在怎么上；平常用什么学生上，现在用什么学生上。大家来听你的课，除了看你课堂上的招数，更重要的是想看看在你的招数之下，会产生怎样的学生。每一位教师都要时刻记住教师的面子，是学生给挣的。如何上好课，不需要学习哪个师傅的高招，只要仔细跟着自己的学生学习即可。学生是教师最称职的教师。上好语文课的前提是语文教师的语文素养。有了丰厚的语文功底，加上先进的教育理念，在课堂上则可以随心所欲。这些都是他们上百年来所总结出来的阅历。 作为一班主任，该校的教学理念、工作阅历、教学态度等都是值得我学习和坚持的。特殊是在班级治理方面，同学之间情感融洽，师生之间亲切无间。教室的布置、学习园地的设计，都是那么的美观大方，令人耳目一新。想想，自己虽然当班主任也有两年头，他们的做法我当时也有过，甚至做过，可是，从什么时候开头，这些重要的东西就丢了呢？是的，校长说的对，做到简单，难在坚持。反省自己，近期来，在关怀学困生、与家长沟通方面，少之又少，甚至变得麻木、冷漠，这样长期下来，自己不快乐，学生的学习兴趣、学习成绩也没有多大的提高，想想自己，看看别人，真是汗颜啊。 幸好，这只是刚刚开头，真好，我还年轻，还有更多的时间和精力与学生进展思想沟通和情感沟通，还可以关注到每一个学生的思想动态，进一步融洽师生关系。在今后的工作中，我会像校长说的一样，连续提高自己的业务水平，用乐观的心态对待一切，与同事和谐相处，常常相互沟通，共同进步；与孩子一起欢乐成长，让孩子真正做到快乐地、专心地去学······ 身为班主任，或许一辈子都干不出轰轰烈烈的大事，但肯定要培育出干大事的人！ 2023外出学习心得体会精选热门优秀例如5 历时xx天的“20xx年xx市xxx讨论班”已于x月x日圆满完毕了，作为一名首次参加农夫画创作的培训学员，在这短短的x天里，我区所派学员在创作学习上受到了极大的熬炼，受益匪浅，并高质量的完成了市领导、市美术馆领导布置的每人创作3幅画的任务，得到文化局、美术馆领导的好评。 xx农夫画是省级非物质文化遗产，与xx黑陶一起被我市列为“xx文化珍宝”。市委常委、市宣传部毛部长亲临创作现场作重要讲话，指出着眼于将来、扩大农夫画的创作队伍、更好的传承外乡文化，也为了将外乡文化推向市场、打造xx的文化名片，是本次“创研班”举办的重要目的。能够有时机参与如此重要的创作活动，我们深感荣幸！在此，我们对教育局领导和学校领导供应如此珍贵的学习与培训时机表示深深的感谢！现将本次创作培训的收获汇报如下： 一、通过此次创研活动，我们学会了农夫画的创作，提高了专业素养 参训的头几天，由于缺乏对农夫画的熟悉，创作根底薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到适宜的创作题材，进入状态困难，创作过程一度特别苦痛，学员们焦虑不已。美术馆副馆长xx教师急躁辅导，依据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的特长，使我们在参训的第一周就顺当的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，xx的六月蜜、xx的苹果熟了、xx的农夫画家、xx的烤烟房，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分确定。 学习过程中我们不懂就问，虚心向x教师、向老画家们学习，学到了许多以前在学校里没有学到的东西，专业素养和创作水平得到提升。 二、通过培训，加深了对外乡文化的熟悉，增加了使命感 “这一方水土上的事儿必需由这一方水土上的人来做”，这是x馆长常常对我们说的话。对农夫画创作的亲身参加和体验，使我们体会到了xx农夫画的巨大魅力，加深了对外乡文化的熟悉，增加了使命感。继承、发扬xx外乡的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬xx农夫画做出自己的奉献。另外，依据区教育局领导和学校领导指示，我们规划将xx农夫画列为校本教育内容，开发校本课程，盼望能够得到校领导的支持与帮忙！ 我们的培训学习虽然取得了肯定成绩，但离上级的要求还有肯定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。 2023外出学习心得体会精选热门优秀例如6 学校为我们的成长供应了一个大平台，也为教师成长供应了许多学习的时机。思想的碰撞就会擦出更多的火花，今日下午，外出学习培训教师和我们一起进展了培训学习阅历沟通。 局部教师参与了“班主任培训”，张鑫星教师作为代表发言。印象很深的一句话教师，最重要的是超越过去的自己。想想我们的工作，有没有比过去更好呢？“保持一颗寻常心，无时不欢乐；保持一颗满意心，无时不幸福。“在教育过程中，确定会遇到各种不顺心的事，需要我们保持一个乐观积极的心态。教育始终提倡德育为先，作为教师，我们肯定也要敬重孩子，敬重孩子的个体差异，敬重孩子的天性，采纳活泼而又隐性的方式教育。尤其是在孩子犯错的时候，不要总是请家长，会显示出教师的无能，可是，我们得好好思索了，该怎样才能更好的和家长联系，建立家校联动的教育体制呢？ 李艳等教师参与了“名师论坛“，今日和我们共享了一个教育名家的”五个一“，感觉还颇有用，每天”一分钟家务“、”一分钟日记“、”一分钟唱歌“、”一分钟踏步走“、”一分钟记忆力竞赛“，假如能够每天切实落到实处的话，对于孩子的成长的确有不行估量的作用。 马文杰教师最终共享了优秀语文教学的条件： 1、重视对阅读、写作的知道。 2、重视小组合作沟通。 3、培育学生总结、概括的力量。 4、课堂容量较大，加强学问拓展。在以后的教学中肯定要多多参照这些方面，着重对学生力量的培育。 珍惜学习时机，珍惜沟通平台，多多学习，加快进步！