2023年学年第一学期体育组期末工作总结.docx

2023学年第一学期体育组期末工作总结 一、 体育教学工作 体育教学工作是学校体育工作的根底工作，我校在实施体育百分制的理念下，开足各学段的体育课。 1、小学部四个年级，一年级4个班、二年级5个班、三年级4个班、四年级2个班，共配备四名专职体育教师。每班每天一节体育课，一周五节课。小学低段体育教学工作，以“嬉戏”为抓手，进展学生的柔韧、协调、反响等身体素养，通过课堂常规教学，进展学生队列队形技能的形成，培育学生的组织纪律意识。在教学中各位体育教师尽职尽责，相互学习根据教学规划根本完成各项教学任务。 2、初中部三个年级，11个班，每班一周四节体育课，配备3名专职体育教师。教学以技术为载体，通过嬉戏、竞赛、组合练习等方法激发学生运动兴趣促进运动技能的形成。同时，提高学生的耐力、力气、协调等身体素养。教师在上课过程中尤其注意对学生行为习惯养成的教育。在初三教学中，教师坚持围绕中考工程开展针对性练习。本学期以体能储藏为重点，兼顾各项技能的初步形成。经过本学期的教学学生的各项身体素养显著提高，养成了良好的运动习惯。 3、高中部三个年级，11个班，每班一周两节体育课，两次体育熬炼课。配备三名体育教师。教学中以技术学习为重点，兼顾学生的兴趣爱好。实行男女分班教学形式，保证课堂参加率。经过一学期的课内外熬炼，通过体质达标测试数据分析来看，学生的各项身体素养显著提高。 二、 课外体育熬炼工作 我校课外体育熬炼以“五操”特色工程为常规熬炼内容，全校教师坚持常抓共管，学生渐渐养成了自觉熬炼的习惯。本学期我校积极改良课间操组织形式，本学期以播送体操和长跑两项内容为根底，通过播送操竞赛等促进学生积极熬炼。高中部利用体锻课时间，积极开展羽毛球、拔河等竞赛工程。丰富了体锻课活动内容，增加了学生熬炼身体的积极性。制订寒假体育熬炼规划，促进学生养成自觉熬炼的习惯。 三、 课余体育训练工作 本学期依据区教育局竞赛规划安排结合我校实际状况，积极组建运动队，安排相应体育教师开展训练。田径队、篮球队是本学期重点进展建立的两支队伍。经过一个月的组织训练，我校田径队在北仑区第三十一届田径运动会，获得第九名。其中获单项冠军一项、亚军三项，取得了不俗成绩。篮球队利用学院课程时间，积极开展训练，训练中特殊注意分层教学，梯队建立。八年级的技战术素养显著提高，七年级的技术根本形成。 四、 课外体育竞赛工作 依据学校总体工作要求，本学期开学初积极筹备校第四届“回归田园”生态主题运动会，全体组员共同围绕生态主题设计竞赛工程，自制器材，细心布置场地。完成了本次主题运动会的竞赛工作。根据开学初的规划，中学部积极开展课外体育竞赛工作，本学期中学部胜利开展了篮球运球上篮、羽毛球、拔河等一系列的竞赛工程。激发学校体育运动气氛，加强学生身体熬炼意识，培育学生团队合作的精神。 五、 学校体育宣传教育与体育资料的治理工作 本学期，体育组依据教师特点进展了分工协作，安排任务。学校体育宣传工作由詹沈伟教师负责，体育资料治理工作由肖克教师负责，两位教师在工作中仔细负责。詹教师，积极撰写相关体育竞赛报道及体育教研活动报道，准时进展活动信息反应。为学校体育工作有序开展供应了有利保障。 六、 体育场地、器材设备的建立与体育经费的使用治理工作 本学期依据学期教学规划，开学初进展了体育器材的统一配备。满意了教学规划的需求。在总务部门的牵头下，完成了体育器材的初步统计，并经一步明确了学校体育场地器材的使用规定。明确了体育器材治理员的详细责任。保障了体育器材的合理使用。 七、 体育教师师资队伍建立工作 体育组内目前青年教师占比拟大，工作三年以内的青年教师有7人，其中应届毕业生有3人。因此如何加快青年教师的快速成长，是目前师资队伍建立的”重中之重，在校学术委员会的安排下，本学期进展了师徒结对。在一学期的沟通，磨合中青年教师快速成长，增加了体育组的团队力气。本学期，体育组内积极开展听课、说课等教研活动，进一步明确了，教案书写、课堂常规等标准动作，促进教师在课堂提问、组织调动、课堂评价等环节的有效提高。借助天津师训教师培训团，我校教师与天津教师互开沟通课，相互争论，总结缺乏，发扬优点。在本次培训中我校教师得到了积极的熬炼与提升。 八、 学校体育科研工作 科研工作对于体育教师来讲是各项工作中的短板之一，在校学术委员会的引导下，全组教师按要求每月上交一篇教学或训练心得体会，一篇微型课题讨论。有效的提高了全组教师的写作力量。本学期，组内积极进展论文选题讨论，并由 多位教师完成投稿或送至区教研室参与论文评比。 九、 学校体育传统与风气的建立与培育工作 本学期开学之处，全组对学校体育传统与风气的建立尤为重视。基于目前学校各学段的详细状况全面分析，积极筹划特色工程选定。经过一学期的实践，现已初步形成方案。在体育气氛建立方面，通过课堂教学培育体育骨干、关注个体差异，引导学生形成兴趣爱好，通过组织体育竞赛等加强学校运动气氛的形成。确保人人参加，共同提高。 十、 存在的缺乏与改良方向 1、 沟通缺乏 本学期做为教研组长，首先与学校职能部门的沟通存在问题。没有做到不懂就问，造成工作中消失无厘头现象；与组内体育教师沟通中没与意识到年轻教师对环境转变中的生疏状况，使得年轻教师不能良好的适应学校的工作环境。 2、 安排不利 本次校运动会内容安排切合主题，但在组织实施过程中消失了不该消失的错误与问题。首先编排过程中复查工作不够认真，造成运动会奖牌打印错误等。其次，没有做好相应的备案措施，使得突发降雨状况，安排不得当，造成竞赛工程时间错位，秩序混乱。在组织过程中，裁判员安排上考虑不够周全，实施不够严谨，尤其是赛后编排中裁判员安排人数过少，程序不正规。使得赛后统计极为被动。 3、 落实不到位 学期教学规划的落实不到位。教学方面，没有开展足够的公开课，阻碍了教师教学力量的提高。课外体育活动安排没有按规划按时推动，造成活动开展仓促。对组内教师分工不够明确，责任落实监视不到位。 最终也轮到说一说自己了。冲动是魔鬼，我间或也会冲动一下，所以假如在半年的工作中，由于我的冲动，而让你感觉不舒适，请见谅，由于我已遗忘。让过去的过去，让将来到来。新的一年马上到来，盼望我们能够团结全都，相互理解，同心同德，尽心尽职，一道为xx教育事业的明天添砖加瓦。 2023学年第一学期体育组期末工作总结2 转瞬来了快4个多月了，体会和感受太多，无以言表，虽然学到了许多，但更重要的是发觉了自己诸多的缺乏，自己的态度和力量以及思想的熟悉程度都需要定期的总结。 一、4个月以来教学工作的总结： 一开头来我用带大学生的方式在去面对孩子，发觉并不行，许多活动是小孩听不明白和掌握不住的，我就通过听课学习，渐渐找到了一点方法，但是我没有坚持，也没有真正的去分析，分析自己，分析其他教师的课，分析学生，虽然两个月以来我和学生都有了一些改观和进步，但到现在我的班并没有到达我想要的要求，课堂上最开头的靠声音打压，很气，后来转变心态，再到表扬孩子，收获有，但扪心自问的确没有定下心来专心去干。我还可以做的更好地。同时感谢我师父，感谢组里的每一个人，对我无私的帮忙，我师父说的很对，我在教姿教态，说话方式及气场上需要好好订正，我应当好好分析一下低段孩子的心理，在接下来几个月我会重点着手以上几个方面入手。我信任这对我将是个新的开头。 此外在赛事活动上我收获颇多，但积极和主动性缺乏，我还需要勤学多问，争取更早的适应学校各项工作。 二、4个月训练工作的总结： 由最开头的选队员，再到跟师傅训练，可谓是师傅为我铺好了一切路，也导致我太舒适，虽然始终在跟，但是的确没有付出什么，也感谢芦教师在关键时刻提示我，我虽然对训练工作也挺熟识，但是要让我真正向我师父一样系统化的去磨学生去讨论学生和家长，的确我还差远了，我也就单纯的能带课，要让我现在立马独立接手队伍，我的确还做不到，后期我会好好琢磨，梳理师父的阅历，加上自己的理解，争取早日做到独立带队和排节目。 三、4个月带班工作的总结： 这一点我的确感觉我很负责人，由于我就把自己当班主任一样，啥我都操劳，导致现在班主任啥都找我，这说明我只要把事当回事就能做好。 日常生活的总结： 没有利用好课余时间去解决我每天的问题，有些拖拉，心态还没有从学生转变过来，作息不规律。 归结到最终，就如我师父所说“态度打算一切”。我要端正我的态度，把全部的事都当成自己的事去仔细完成，我肯定可以把全部工作干好。