道德与法治—《古老而优美的汉字》观课报告.docx

古老而优美的汉字观课报告本课是五年级道德与法治第三单元美丽文字民族瑰宝的 第二课时古老而优美的汉字。教学前，该教师认真分析教材、课 程标准，结合学生实际情况确定教学目标，教学重难点重难点。为实 现本节课的教学目标，突出重点，突破难点，该教师以学生为中心， 引导学生在活动中感受、体验、感悟，在活动中提出问题，解决问题, 落实行为实践。在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。通过教学中充 分发挥现代化信息技术手段，利用希沃白板课堂互动形式激发学生学 习兴趣。一、视频导入，感受汉字博大精深。教学中，该教师首先给学生 播放视频，让学生感受到汉字文化的宏伟博大，进一步激发学生想要 去了解汉字文化的浓厚兴趣。二、认识古老的文字。教学中，该教师分为三个活动进行。活动一：观看视频，了解汉字的起源。活动二：象形字大搜索。学生以小组为单位进行讨论，研究字卡 上的字，了解甲骨文。活动三：认识实物甲骨文，感受文字的特点。从而引导学生感受 早期汉字具有写意性，人们很容易根据字形去判断它们所表达的意义。三、了解汉字的演变。教学中，该教师分为三个活动进行。活动一：观看汉字演变视频。活动二：该教师们来排序。给汉字的不同阶段进行排序。活动三：对对碰（使用希沃白板课堂活动：对对碰）通过三个活 动引导学生感受到不同时期的汉字异彩粉呈，绽放出中国文化独特的 艺术魅力。四、汉字的形体变化。此环节，该教师引导学生化身为博物馆小 小讲解员，带领学生走进汉字博物馆，步入汉字的世界。小小讲解员 在优美的配乐中娓娓道来讲述甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷 书、行书等不同时期汉字的特点。学生还欣赏了书法作品，感受汉字 的优美大气。五、感受汉字的美。此环节，该教师分为三个活动进行，通过实 物让学生真实感受到汉字的美。活动一：观察实物，感受汉字美。活 动二：学生欣赏汉砖、铜钱、壶、砚台的审美价值。活动三：名胜古 迹审美价值（图文音乐一起赏析）教学中，该教师通过引导学生了解汉字的起源、象形字、甲骨文 的特点以及不同时期汉字的不同特点、汉字的审美价值，体会中国汉 字博大精深，感受中国汉字文化源远流长。通过图文并茂、调动学生 积极性，便于学生对本节课的知识有一个系统性的把握。