《二维动画设计与制作(Flash)》课程标准.docx

二维动画设计与制作（Flash）课程标准一、课程的性质与任务二维动画设计与制作（Flash）课程是动漫游戏专业的一门专业核心课程。 本课程的任务是：使学生熟练掌握二维动画的基础知识，培养学生掌握Flash动 画制作软件的使用方法和设计思路，并以此为基础来展开设计，制作人机交互的 网页动画、电子贺卡、MV、小电影、小游戏、视频课件等。二、教学目标（）知识与技能1、了解动画的发展历史以及发展前景，掌握动画的原理和基础知识。2、掌握各类动画设计与制作的一般流程。3、能够熟练地应用Flash动画制作软件进行动画制作。4、具有一定的创新意识、审美能力和构思能力。（二）过程与方法理论授课配合多媒体手段、图文并茂；实训授课在理实一体化计算机专业机房进 行案例分析、实例演示讲解和实训教学。在教学过程中学生分成团队，培养团队精神。（三）情感态度与价值观81、培养学生的团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性。3、培养学生具有创新意识和创新精神三、内容标准项目名称工作任务内容标准活动设计参考课时项目一二维动画基础任务1、2动画的原理制作软件1、了解动画的原理2、了解传统动画的制作过程3、了解二维动画的制作软件4、了解二维动画的文件格式采用多媒体演示和 小组讨论学习法， 完成任务。2任务3 FlashCS5. 5 基 础1、了解Flash CS5.5的工作环境2、了解Flash CS5. 5的系统配置3、了解Flash CS5.5的基本概念采用多媒体演示和 任务驱动法，完成 任务。4项目二绘图基础任务1绘图和着1、掌握绘图工具2、掌握着色和填充方法采用多媒体演示、任务驱动法和小组2色讨论学习法，完成 任务。任务2 择与编辑 对象1、掌握选择工具2、掌握套索工具3、掌握移动、复制和删除对象的方法4、掌握组合与分享对象的方法5、掌握对齐对象的方法6、掌握变换对象的方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。6任务3、4 编辑文本 导入图像1、掌握创建文本的方法2、掌握导入图像的方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。6项目三制作简单动回任务1Flash 图 层掌握Flash中图层的概念、属性及 操作方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。4任务2逐帧动画掌握Flash中逐帧动画的制作方 法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。4任务3 补间形状 动画掌握Flash中创建并使用图形元 件制作补间形状动画的方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。6任务4传统补间动画掌握Flash中传统补间动画的类 型及创建方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。4任务5补间动画掌握Flash中补间动画的制作方 法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。6任务6遮罩层动掌握Flash中制作遮罩层动画的采用多媒体演示、任务驱动法和小组6画方法讨论学习法，完成 任务。任务7 引导层动 画1、掌握创建引导层的方法2、掌握引导层辅助定位的方法3、掌握传统运动引导层的基本操 作采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。4项目四 制作交互 动画*任务1 初始动作 及动作编 辑基础1、了解动作编辑环境2、了解帧动作3、了解按钮动作4、了解影片剪辑动作5掌握ActionScript的基本语法、 数据与去处和流程控制采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。2*任务2 帧、按钮 与特殊动 作、影片 剪辑控制 指令1、掌握常用帧动作指令2、掌握特殊动作指令3、掌握按钮的构造4、掌握按钮的属性及设置5、掌握影片剪辑的属性及设置6、掌握影片剪辑的复制和删除采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。2*任务3 颜色与文 本、声音 控制指令1、掌握创建颜色对象的方法和控制指令2、掌握文本类型3、掌握常用文本框控制指令采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。2*任务4 组件掌握Flash中通过组件进行人机交互的方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。2项目五 动画的输 出任务1 动画输出 前的准备1、掌握优化动画的方法2、掌握测试作品的方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。4任务2动画的输出1、掌握输出SWF动画的方法2、掌握输出GIF动画的方法3、掌握输出HTML网页文件的方法4、掌握输出可执行文件的方法采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。4项目六综合实例 制作任务1Flash MV了解并掌握项目开发的工作流程 与注意事项采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。6任务2卡通动画刻舟求剑了解并掌握项目开发的工作流程 与注意事项采用多媒体演示、 任务驱动法和小组 讨论学习法，完成 任务。6合计本课程共设置6个教学项目、25个教学任务，总课时为72节，其中8节（*） 可选学。四、实施建议（-）教学方法建议本课程采用项目教学法，以任务为主、学生自学、分组讨论，小老师辅导的 方法，并辅以多媒体演示法、讲授法、实操法等教学方法相结合。（二）考核与评价1、考核方法：围绕本课程的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三 维目标，将学习过程考核与期中考核、期末考核相结合。2、考核形式：平时成绩考核+期中考试+期末考试3、考核标准：按平时成绩：40%；期中考试：20%；期末考试：40%（三）、教材与参考书目1、教材选编应以本课程标准为依据，提供的素材要密切联系实际。2、要体现通用性、实用性、先进性。反映新技术、新工艺，典型产品或服务的 选择要科学，体现地区行业特点。3、以工作任务为主线选编教材，根据工作任务的要求引出必须的理论知识，并 强调理论知识在实践过程中的应用。4、选编的教材要有利于激发学生的学习动机，引导学生从已有的经验和知识出 发，通过实践探索和合作交流，体验知识的发生与发展过程。5、考虑到不同学生之间的差异，在保证基本要求的前提下，教材应体现出自己 的特色，并具有一定的弹性。教材选编时，应充分考虑与其他课程资源的开发和利用 相结合。6、在选编教材中要同时考虑实践指导书、工作页的选编。7、参考书的选择：二维动画设计与制作（Flash）主编 陈振源、项慧芳 高 等教育出版社。（四）、教学设施为保证学生顺利实施与完成本课程教学任务，本课程的教学场地计算机实验室, 电脑配用Flash CS5.5中文版软件，具有上网条件。（五）、教学资源本课程要充分利用现代信息技术和多媒体技术，要将多元化的现代教育技术手段 和传统的教学方法有机结合，开发多媒体课件、微课，要建立一套与课程整体设计和 单元设计配套的多媒体教学资料库，组建网络课程，为教师和学生的课外学习与交流 提供支持。五、其它说明本课程标准属于首次编写。