2023年小学教务处学期工作总结(14篇).docx

2023年小学教务处学期工作总结(14篇)小学教务处学期工作总结篇一 一、关注课堂，全面提高课堂实效。 教育处以荥阳市教体局2022年教育工作精神为指导，以学校“多彩校园，幸福成长”办学目标为核心，进一步明确课堂教学改革方向，理清教学改革思路，结合学校工作实际，积极探究自主、高效、布满活力的课堂教学，切实提高课堂实效。 1、各个学科全员参加，开展“教学研讨活动”。鼓舞全校教师有规划地自主性安排听课，相互学习，讨论不同年级的精彩，学会将其它教师的有效教学手段和阅历运用到自己的教学中。学校通过随堂课、研讨课，不断打磨、锤炼，通过名师带头、集体研讨促进教师课堂教学水平再上新台阶。在校级研讨课中，_教师细心预备，用扎实的教学功底和娴熟的课堂驾驭力量为教师们供应了丰富的学习案例。在教研室的调研活动中，_教师的随堂课，受到了教研室领导的高度评价。 2.重视平常课堂的过程性指导 本学期，学校领导在尽量参加每一节校级研讨课活动的同时，还坚持听随堂课。在听课议课的过程中，教育处成员与教师准时探讨教学中的问题，将好的阅历和做法准时推广至每个教研组、每位教师;对于缺乏，准时与授课教师沟通，探讨解决问题的有效策略。 二、搭设平台，促进教师专业化进展 1、培育实力型的骨干教师。我们依据学校的培育规划，建立相应的学习制度，给年轻教师制造外出学习的时机，培育和进展一大批有前途、有实力的骨干教师。为他们供应大赛时机，催促他们多上课磨练，促使他们在课堂教学方面获得长足的进步，成为市级骨干教师的培育对象。11月份在_市以读代讲观摩会上，_教师做专题阅历汇报，_教师代表学校进展精彩的课堂展现，受到教体局和教研室领导的高度赞扬。_教师代表_市参与郑州市优质课大赛获得一等奖，并进入省级决赛。在荥阳市优质课大赛中，相关学科组教师积极申报，教育处严格根据大赛活动的方案，组织参赛教师提前半小时抽课备课，上无学生的微型课，经笔试、学校初选、协作区复赛等角逐，_教师在众多项选择手中脱颖而出，他们的课获荥阳市一等奖并被推选到郑州参赛。_教师的课获荥阳市二等奖。 2、帮扶相对薄弱的新教师。学校现有教师中，有些教师在学科教学、教科研方面的力量相对薄弱。依据学校安排，教育处要求每周听课(含沟通)不少于一次，每周沟通学习不少于一次，在一对一的帮扶中使他们快速成长，早日站稳讲台。 3、组织好外出学习。 一年来，学校想方法制造条件，鼓舞教师多外出培训学习，先后组织30多名教师到南京、潍坊、深圳等大中城市出学习培训，催促教师不断学习，提高自身专业素养，程金环教师参与郑州市级骨干教师为期一个月的脱产培训。每位外出培训的教师能抓住每一次时机，回来后能好好整理，撰写培训后的体会，与全体教师共享学习收获，有的教师还将优秀的课例搬到我们的课堂来进展教学仿照。 4、做好教育理念的引领。教育处分学科对教师们进展“教学评一体化”的培训学习，使教师们明白：学习目标确实立要明确详细，可检测;评价方案的设计要选择有效的学习策略，学习活动的安排要与目标、评价全都。在期中考试质量分析会上，各年级结合课程改革及期中考试命题方向，引导教师改良教学方式，仔细总结反思了课程改革中的阅历与问题，积极推广先进阅历，讨论解决问题的对策，切实把课改的重点落实到提高课堂教学效率上来。 5.重视教师学习，提升专业素养。 教育处定期向教师们推举学习材料，如在读写之间找到教学价值点、模块化的课堂教学构造、让每个学生都能享受阅读、从一篇到一类等文章，教师们利用课余时间静心学习，专心的批注自己的所思所感，并抽固定的时间组织沟通。每位教师人手一本经典教育读物给教师的一百条建议，号召全体教师“悦”读经典，争做学识型教师，通过读书、思索，进而改良自己的教育教学行为。在学校开展的读书沟通活动中，许多教师与大家共享了自己的学习经受与收获。 三、注意效率，抓好常规教学治理。 1、做好新生入学及各年级的转学工作。一年级的招生工作放在了9月5日、6日两天，保证学生9月8日按时开学。两天内要对全部招生信息进展电脑输入，打印、上报、批准，对全部学生进展录用、编班，工作量可以说是超负荷的。 2、仔细做好请假、外出人员课程安排，确保学校各项工作正常运转。 我校是荥阳市的窗口学校，每学期学习、开会的教师多，做好课程安排，确保学校各项工作正常运转几乎是教育处每天要面临的工作。 3、进一步完善学籍治理，全面实现学籍治理电子化。10月份，我们依据市教体局的要求，对我校在校学生的学籍进展再次统计，建立学籍档案，实行电子统一治理。我们在前两次统计的根底上进一步完善了学籍电子档案，将我校42个班级3100名学生的根本信息全部输入了电脑，进展了屡次校对，保证了每生一籍，保证了我校及上级部门的标准治理。 4、鼓舞教师将学习、实践与反思结合起来。开学初，针对以前教师在教育随笔撰写过程中存在的各种现实问题，提出坚持写教育博客的要求。各位教师每月都能根据学校的要求，结合自己的教学实践，积极进展教学反思，不少教师的博文被加为精华文，赵秋芳、赵慧、商学真教师获得优秀奖，唐爱玲被评为微达人。 5、积极做好校内各类竞赛、活动的筹划、组织和评定工作，为学生积极搭建平台，让学生展现才华，丰富校园生活。本学期我们重视对各年级学生的汉字书写、背诵、朗读、计算力量的监测。我们组织了课文朗读检测、一至六年级的背诵检测、汉字书写大赛，数学根本运算单项竞赛、英语学科的单词竞赛和课文背诵检测。 四、工作反思 教育处的工作琐琐碎碎，反思这一学期的教育处工作，还存在以下工作缺乏： 1.对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练规划。 2.在教学治理中，还有由于杂事多导致的落实不够的地方。如对于年轻教师的课堂教学缺少连续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性，造成局部活动较为拖拉，实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等，这些都是今后工作中需要进一步完善的。 五、展望将来 我们的愿景：以打造优质教研组为抓手，坚持以课堂主阵地的“教研一体化”讨论，通过教师分段分层培训提高，如：教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展现等，连续促进教师快速成长，全面提高教育教学质量。 1.加强教师教学根本功的监控。供应有效平台让教师参加各级各类学习和培训，在提高自己专业素养的同时，通过各级赛课的连续打造，提高教师的教学力量和水平。 3.连续在教师中开展读书活动，每周向教师们推举学习材料，并做好沟通共享。教师每人每学期通读1本以上教育教学专著，选读1本以上其他书籍。 4.落实各年级各学科的学问考核点。进一步理清爽学期教学思路，突出教学要点，有规划地开展教学工作。 我们糊涂地熟悉到：教育处的工作很繁琐，需要创新，需要步伐。展望新的学期，我们信任：在何校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，教育处将进一步突出重点，勤奋工作，讲究实效，尽心尽力地效劳每位教师，我们有信念并有力量做得更好。 小学教务处学期工作总结篇二 学期已经接近尾声了，我校教育教学工作在习总书记新时代精神正确指导与全体同仁大力支持下，取得了肯定的成绩，得到了上级视导组确定。不管是常规治理方面、教育教研组工作、教师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期行事历安排的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、教学治理 1、重视教学常规检查治理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改与评价、质量监测分析和差生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、质量监测、差生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由教研组分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查，发觉大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程;很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在例会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，并存入档案。本学期，学校加强早读、中午教师值班的治理。大多数班级都能利用早读时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导差生。 二、教育教研 1、积极开展校级教研活动 本学期，在吴义顺、方汝贵2位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动规划，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如夏春燕和方汝贵两位教师执教了校级公开课，为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。 2、不断学习，更新教师的教学理念 (1)、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的全部教师，努力使我们的教师的业务水平到达同一个水平。本学期，结合中心学校的安排，派出方汝贵教师去安庆师范大学听课学习;派出语文组全体教师去铜陵市杨家山小学参与语文组教研活动;派出吴义顺、吴志国和朱小云三位教师参与“20_国培送教下乡”;其他教师参与了铜陵市20_20_学年度小学教师全员网络研修工程培训。全体教师积极参与义务教育统编教材小学语文及道德与法治网络培训”。经过这些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参加培训，对教师的连续教育是最有力的一种方式。 (2)、加强我们教师的自学范围和自学方式。目前教师的外出学习仍旧是进化教师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的时机并不是许多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢?让教师通过网络自己参与“小学道德与法治和小学语文”义务教育统编教材培训。将所学的新理念，结合自己的感受让自己的业务水平都能得到有效的提升。 三、开展教师教案、学生作业评比活动 本学期，学校组织教师积极参加教案的撰写和学生作业的评比，全体教师都参加了这次评比活动。此外学校还组织教师开展学科命题评比竞赛。在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。 四、教育教研成绩 1、在教研成绩方面：本学期仔细组织教师参与各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩： (1)我校教师方汝贵教师荣获铜陵市优秀少先队辅导员，同时获得“一师一优课”市级二等奖。吴金花教师论文获得县级2等奖，微课获得县级2等奖，“一师一优课”获得县优。 (2)加强教师的培训和连续教育工作。本学期教育处鼓舞、支持青年教师参与高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和学问构造的层次。 五、今后工作的设想与反思 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基耸立在工作中，同时我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题学生”的转化;怎样才能更扎实地进展培优补差工作，使学生得以全面进展;怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 成绩留在了过去，学会总结提升。我校会在新的学年度开创教育处工作的新天地，争取取得更好的成绩。 小学教务处学期工作总结篇三 点石小学是一所地处山区的农村小学，全校教职员工人，其中公办教师人，代课教师人。全校学生人，开设个班：一年级个班，二年级个班，三年级个班，四年级个班，五年级个班，六年级个班。像小学这样的农村小学，要真正做到课程标准的“新”，不管是教师，还是学生，或是各种教学设备，都还需要一个长时间的过渡期。忙劳碌碌之中，一学期的的教育教学工作就完毕了。回忆一学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，连续深化课堂教育改革，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。 教育处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以一切为了孩子的成长和进展为动身点，以更新观念为前提，以全面实施素养教育为根本宗旨，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。 教育处结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动活泼安康进展。现就以下几方面加以总结。 一、抓好日常工作，全心全意效劳于师生。 教育处的日常工作的确许多，其他教师还沉醉在暑假的满意中时，我们教育处已经开头了紧急的预备工作。从课务安排到接学校设备检查，无一不需要周密考虑、细心安排。开学后，稳固学额、各类统计报表的填写，又是一项非常繁杂而又来不得半点马虎的工作。尽管工作是琐碎而又繁重的，但我们教育处两位新成员不怕麻烦，周到而又细致地做好了相关工作。 布置好一学期的教育教学工作是教育处工作的重中之重。开学初，我们屡次召开教研组长会议，共同商定本学期的教研组活动。大家本着提高全体师生的素养的宗旨，各抒己见，出谋划策，最终打算教研组活动既继承传统教研组活动，又在原来的根底上有所创新，并且形成书面文字，向全体教师公布。 二、标准教学治理，提升教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、严格按调整的新课程设置方案开齐、上足，教好每一门课程，不随便增减。 2.做好学籍治理工作，严格执行学生学籍治理规定。各班做好学生名册的登记和上报工作，健全学生转学手续，做到来去清晰。最终由教育处审核整理，做到不多报、不漏报、不虚报。 3.进一步标准和强化教学常规检查工作。本学期，教育处每月15日前进展一次教学常规检查，并把检查的结果列榜公布。不同年级，不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求教师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，准时反应，面对面提出整改意见，真正做到效劳于广阔师生。在课堂上要求教师真贯彻实行中小学课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位教师仔细做好课前预备，提前到岗，保证40分钟授课时间。 4、以“学生”为中心点，标准学习行为着力抓好学生的“标准”教育。从学生的根底文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素养和学习风气。我们清楚的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们细心选择优秀班主任，同时要求各科教师努力培育学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科教师和家长的联系渠道，一有状况准时联系。我们注意早读和午自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等根本习惯的培育，注意“培优补差”工作，对学有困难的学生加以仔细辅导，为有效提升整体教育质量供应保证。 (1)、积极做好后进生帮教工作。新课程教育的核心要求我们的教育“面对全体，全面进展，主动进展，一切为了每个孩子的进展”。我们除了连续抓好后进生跟踪工作外还努力抓好随班说读工作，真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会鼓励每个学生，使他们树立起学习的信念和士气。本学期我们跟踪的十多位差生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。 (2)、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。本学期我校进行学生竞赛活动有一年级朗读竞赛，二年级写字竞赛，三六年级作文竞赛，低年级口算竞赛，中高年级奥数竞赛，五年级的“谜语竞猜大赛”，六年级的“古今中外诗词朗读大赛”和“庆元旦书画竞赛”等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了根底。 5、积极开展了教研活动。 (1)、积极组织参与校内外研讨课。本学期第七周我校教育处孙玉崇副主任主讲了全镇性六年级数学研讨课比的性质。课前，我校数学教研组及学校领导共同参加了备课，以及在中心小学领导的指导下，圆满完成了中心小学组织的全镇性研讨课任务。第八周校内进行了由初出茅庐的林小丽教师主讲的四年级语文研讨课猫。做为一名新教师，她教学仔细，敢于大胆创新，又虚心好学。一节研讨课，得到了全校领导教师的全都好评。第十二周教育处组织了四、五、六年级的语文教师参与中心小学四年级语文了研讨课搭桥。我校参与听课的教师在片小组评课上都谈了自己的听课体会感受，并由岳杜主任代表了霞绕片对片小组评课做了小结，汇报于全镇总评会上。第十三周我校还进行了由林美琴教师主讲的五年级数学研讨课梯形的面积，评课上，全体教师踊跃发言，确定其中优点，也委婉提出缺乏之处及自己的教学建议。在以上进行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学预备到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个教师的教学水平。 小学教务处学期工作总结篇四 一学年来，我们仔细贯彻落实县教研室的工作规划，依据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、治理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。同时发挥教育处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 本学期中，我校教育处屡次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。 二、加强教学工作的指导与检查，标准教学过程 仔细工作是衡量一位教师的工作态度、工作力量最根本的尺度，更是对学生是否负责最直接的表达。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对局部教师进展检查，并准时反应信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同讨论集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位教师的实际状况确定如何有效的备课。本学期进展了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进展一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。在期中工作分析汇报会上，教育处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的缺乏，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务仔细的教师，沟通了他们的工作方法和业务特色。 2、上课：一方面，在各位教师仔细备课的根底上，很抓质量，向40分钟要效益，做到精讲多练，转变以往重视学问传授，无视力量培育的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教育处尽量每周亲临教室听课，准时了解和把握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进展指导和帮忙。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展现的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。 3、抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业状况，准时总结，反应给任课教师，真正把握等一手材料，在期中时组织局部学生进展教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课10节以上。 4、注意学生的素养培育，开学初进展了全校学生的“交通安全”作文竞赛，“六一”儿童节进行了朗读竞赛。全面开展阅读规划，开学初将阅读书目发到每个班级。注意落实“几个一”的实施，有方案，有规划，有考察。 5、做好期中段测和期末检测的各项工作，准时进展成绩统计和分析，并做到每位教师写出失分缘由，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。 三、加强队伍建立，提高整体水平和教学力量 1、加强教研组建立，实行组长负责制，各位组长订好规划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探究各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。 2、加强对新教师的培育，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的时机，使他们的教育教学力量都有了肯定的提高。 3、加强对骨干教师的培育，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他教师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。 四、加强教学治理，深化素养教育 我校教育处仔细安排课表、管好课表，仔细执行课程规划，开齐上足各类学科，特殊加强对一些小学科的课程执行的治理，使课程执行规划得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成绩，但也存在着种种缺乏，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创_中心小学教育的新局面! 小学教务处学期工作总结篇五 学期已经接近尾声了，我校教育教学工作在习近平总书记精神正确指导与全体同仁大力支持下，取得了肯定的成绩，得到了上级视导组确定。不管是常规治理方面、教育教研组工作、教师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期行事历安排的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、教学治理 1、重视教学常规检查治理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改与评价、质量监测分析和差生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、质量监测、差生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由教研组分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查，发觉大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程;很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在例会上反应，准时吸取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，并存入档案。本学期，学校加强早读、中午教师值班的治理。大多数班级都能利用早读时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导差生。 二、教育教研 1、积极开展校级教研活动 本学期，在吴义顺、方汝贵2位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动规划，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如夏春燕和方汝贵两位教师执教了校级公开课，为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。 2、不断学习，更新教师的教学理念 (1)、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的全部教师，努力使我们的教师的业务水平到达同一个水平。本学期，结合中心学校的安排，派出方汝贵教师去安庆师范大学听课学习;派出语文组全体教师去铜陵市杨家山小学参与语文组教研活动;派出吴义顺、吴志国和朱小云三位教师参与“20_国培送教下乡”;其他教师参与了_学年度小学教师全员网络研修工程培训。全体教师积极参与义务教育统编教材小学语文及道德与法治网络培训”。经过这些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参加培训，对教师的连续教育是最有力的一种方式。 (2)、加强我们教师的自学范围和自学方式。目前教师的外出学习仍旧是进化教师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的时机并不是许多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢?让教师通过网络自己参与“小学道德与法治和小学语文”义务教育统编教材培训。将所学的新理念，结合自己的感受让自己的业务水平都能得到有效的提升。 三、开展教师教案、学生作业评比活动 本学期，学校组织教师积极参加教案的撰写和学生作业的评比，全体教师都参加了这次评比活动。此外学校还组织教师开展学科命题评比竞赛。在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。 四、教育教研成绩 1、在教研成绩方面：本学期仔细组织教师参与各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩： (1)我校教师方汝贵教师荣获铜陵市优秀少先队辅导员，同时获得“一师一优课”市级二等奖。吴金花教师论文获得县级2等奖，微课获得县级2等奖，“一师一优课”获得县优。 (2)加强教师的培训和连续教育工作。本学期教育处鼓舞、支持青年教师参与高一层次学历进修，不断提升我校教师学历和学问构造的层次。 五、今后工作的设想与反思 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基耸立在工作中，同时我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题学生”的转化;怎样才能更扎实地进展培优补差工作，使学生得以全面进展;怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 成绩留在了过去，学会总结提升。我校会在新的学年度开创教育处工作的新天地，争取取得更好的成绩。 小学教务处学期工作总结篇六 本学期以来，教育处在校长室的领导下，仔细执行_区教师进展中心的工作规划，仔细落实学校工作意见，仔细落实教学工作规划、校本研修规划，以促进学生全面进展为目标，深入开展有效教育教学活动，努力加强教师业务素养培训，狠抓教学常规治理，全面提升教学质量。现将本学期的工作总结如下： 一、强化教学治理，全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的治理体制是我们顺当实施新根底教育课程改革，提高教学质量的重要保证。本学期我校严格执行课程设置规划，强化教学法规意识，加强课程规划的执行和治理，做到了“开齐、开足、教好”各门学科，准时更新网上课表查询系统。本学期进一步加强了教学常规工作的治理与考核，在区教学常规达标活动中做到人人达标。主要做好如下工作： 1、抓备课。备课是上好课的关键，教育处要求教师依据课程标准，制造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处组织中层人员对教师的教案、听课笔记及学生作业等进展了屡次检查，每次检查后，教育处都仔细总结，照实反应，促使教师改正缺点，发扬优点。 2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期加强了组织教学的指导和监视，加强了行政领导听随堂课(推门课)，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 3、抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改提出了新的要求，教育处对各科作业批改状况检查了四次，大多数学生作业书写较标准，书写习惯较好，作业本干净。但少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细准时，马虎应付;作业量上不能做到操控自如，有的是少而简，有的机械性的作业过多。为此，我们针对这些状况，对每一位教师提出不同的整改要求，准时通知教师，下次检查时重点看改正的状况。不过，大局部教师还是仔细的，能够针对学生作业中消失的问题，仔细处理，准时让学生辅导改正。 4、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 5、抓教后反思。课程标准要求教师要准时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面进展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化进展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要准时进展反思，并对反思进展详细要求，到达提高自身教学水平的目的。 二、加强教师的业务学习，努力提高师生的综合素养。 教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。 1、积极组织教师深入学习各科课程标准和先进的教学理念，仔细学习，仔细做笔记。本学期我们派局部教师参与各级各类培训、学习数十次，或多或少有了收获。学校本着让教师走专业化进展道路，组织教师进展专业学习，用理论来指导教师的教育教学实践。本学期，我校黄悄悄教师、潘莹教师、沈峰教师在各学科根本功竞赛中获二等奖。 2、积极开展教研活动。 (1)仔细组织开展学科教研活动，严格按学期初制订的教研规划开展教研工作，上课教师仔细钻研教材，教研组积极参加集体教研，集思广益，努力上出优质课、精品课，从而打造_小学的特色课堂。仔细组织教师进展集体评课，从目标达成、教学方法、教学手段、教学机灵等方面各抒己见，使教研活动落到实处。 (2)仔细开展有效教学实效讨论，从备课、有上课、作业等几个方面全面落实区教师进展中心关于关键在于落实的工作的要求，抓细抓实教学工作各个环节。 3、积极组织考试： 本学期学校共组织三次大型的检测(一是江苏省四年级学业水平测试、二是全区五年级语文、六年级英语科学期中质量调研、三是期末测试)。通过检测，我们更准时地发觉了我校教学中存在的问题，明确了以后工作的方向。在11月份进行的区期中抽测中，我校五年级语文、六年级科学取得了较满足的成绩，五年级语文组还在全区作了阅历沟通。 4、积极开展活动，全面落实学初规划。 (1)本学期根据规划，开展了“一人一课”的校内教研课。 (2)组织学生参与了“七彩语文”杯书法竞赛 (3)组织学生参与了第十八届世界华人作文大赛。 (4)组织学生参与了校中高年级作文选拔赛，随后有10位同学代表学校参与区作文竞赛，2人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖，六2班李啸、四1班石佳昊参与常州市作文竞赛，分获二、三等奖。 (5)组织学生参与中小学生经典诵读竞赛。在曹冬琴教师的指导下，在音乐教师的帮助下，我校的看外婆在_区“乡音乡情”方言短剧表演中获二等奖。 (6)组织学生参与劳动与技术现场制作竞赛，史晓霞教师带着的学生小团体获二等奖。 (7)组织三年级学生参与区英语整班朗读及口语交际竞赛。虽然只抽了一个班级，但我们三年级五个班全员参加，注意了竞赛的过程，也熬炼了学生的口语交际力量。 (8)组织四年级学生进展作文过关活动。我们先在校内进展了屡次的摸底、反应，由于四年级语文教师和学生的重视，在本次过关活动中我校取得了较好的成绩。 (9)组织三、四、五、六年级学生撰写数学小论文。先进展了校级评比，再选出优秀作品参与区级评比。 三、仔细做好学籍治理工作，义务教育档案资料治理科学有序 仔细做好一年级新生入学分班、新生学籍注册、审核、照片采集，转进转出手续齐全，准时整理归档，确保稳固率到达100%。仔细完成了区级对于相关学籍治理的要求，确保全年的各项数据不出任何过失。本学期在各位班主任教师的大力协作下，我们还对全体学生进展了社会保障卡个人制卡的信息采集。 四、存在问题及设想 教育处工作千头万绪，再加上教育处人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作不能准时完成，某种程度上影响学校工作的开展。但教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生力量;怎样使集体备课落到实处;进一步加强师资培训，特殊是青年教师的培训;午餐后一段时间的有效利用;教师参加学校和教研组的各项教学讨论活动的积极性还应进一步提高等。对于毕业班的教学工作思路还不够清楚，教学治理的侧重点等问题，下学期还要进一步思索，由于此项工作直接关系到学校的教育教学质量的提升。 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动： 1、六年级英语单词竞赛。 2、五年级古诗文竞赛。 3、四年级应用题竞赛。 4、三年级学生日记竞赛。 5、二年级的查字典竞赛。 6、一年级的识字竞赛。 教师活动： 1、教师教案展 2、青年教师根本功比武 我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，讲究实效，勤奋工作，为_小学谱写教育新篇章! 小学教务处学期工作总结篇七 时间飞逝，一转瞬一个学年又要完毕了。回忆自己本学年的工作，最深的体会就是自己的辛勤付出有一点收获。本人在这一学年里连续担当副教育主任一职，分管学生学籍治理、教师业务培训工作、学生成长记录袋、文明学校网治理及科学、思品等的教学讨论工作，并担当六(2)班语文教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作