2023年小学校长工作的述职报告.docx

2023年小学校长工作的述职报告小学优秀校长工作的述职报告1 自2022年2月我担当定昌镇西关小学校长开头，我就把自己定位为一个效劳者：为学生的身心安康效劳，为教师的专业成长效劳，为学校的科学进展效劳。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思；我力求在梳理中发觉缺乏，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。 一、严格要求自己，做好师生表率 1、标准自己言行 我知道社会对教师的要求很高，所以在任何公共场合，我始终牢记自己是一名教师，是一名校长，时时提示自己：与自己身份不符的话不说，与自己身份不符的事不做，到处严格要求自己，标准自己的一言一行，不跟教师这个称号抹黑。 2、严守工作纪律 几乎每天上班我都是第一个到校，到校后催促学生搞清洁，排查安全隐患，迎接师生的到来。每天放学下班我都会催促全校学生离开学校，检查教室门窗及学校大门的关闭状况后再最终离开；严格遵守学校的工作纪律，除家里有特殊的事外，从不轻易请假。 3、仔细践行社会主义核心价值观 通过“图说社会主义核心价值观”进校园、进班级、进课堂，使教师们熟悉到：我们是人民教师，我们的工作就是为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子；我们是人民教师，必需坚守自己的岗位与职责，教书育人，爱岗敬业是我们的天职。 二、利用互联网，集中群众才智，会聚正能量 我总是紧跟时代的步伐，不断学习新学问，把握新技能，争取与年轻教师，特殊是学生不产生或少产生代沟，根椐形式的进展，我校教师从以前在电脑上建立群，变为现在在手机上建立微信群，我和教师们都把自己学习的体会与收获与大家共享，我在群里，争取每天发一句、几句鼓励教师正确对待工作，正确对待生活，正确对待消遣的话，许多教师也把他们对工作、对生活、以人生的感悟与体验等也发在群里共享。集中了群众才智，会聚了正能量，引导教师树立正确的职业观、家庭观，价值观。激发教师对工作、对生活激情，对家庭、对亲人的喜爱，提升了教师对学校、对同事、对学生的关怀。形成了学校和谐、安康、积极向上的良好气氛。 三、抓好教师队伍建立，为学校进展分散人心 一所学校的进展归根结底是广阔教师的进展。学校始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。 首先严格执行规章制度，为教师们的工作营造公正的环境。我们在执行中把握最根本的原则，不厚此薄彼，不忽紧忽松，标准一样，尺度全都，让得到嘉奖的教师心安理得，让受到罚的教师心服口服。 其次是加大表彰宣传力度，让教师们的职业价值充分表达。学校的评优选先均本着公开、公正、公正的原则实施。这使优秀教师珍惜来之不易的荣誉，在教学工作中更加敬业，在提升质量上更加专心，在班级治理上更加细致，成为全校教师学习的楷模。 再次是畅通沟通谈心渠道，时刻关注教师们的心情宣泄和心理安康。在信任中沟通思想，在坦诚中沟通情感。教师们把自己的心声向学校倾诉，把良好的建议向学校奉献，不仅增进了学校和教师的情感，更拉近了学校和教师心与心之间的距离，让每一位教师都觉得自己是学校的仆人。 然后是加大学习培训力度，提升教师的综合素养。我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织教师们进展政治学习并要求撰写心得体会，在平常的学习中，我尽量多找资料与教师们进展共享，让教师们学习更新的做人做事理念。通过这些活动，提升了教师们的综合素养，也为教师们的教育活动增加了自信，让教师们感受到了教书的欢乐，职业的幸福。 四、抓好教学治理，为学生的终身进展奠定根底 1、开展习惯养成教育，让好习惯陪伴学生一生 小学生年龄跨度大，每一个年龄层都有自己的特点。我们分学段设置不同的目标要求，让学生渐渐养成良好习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低，主要是最根本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯，让学生逐步融入学校，融入集体，感受学校生活的欢乐。四到六年级不仅要强化根本习惯的进一步养成，更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练，让学生逐步养成各种良好习惯，并能伴随自己的一生。 2、加强教育教学治理，让优分数成就学生 常规教学治理精细化。备课、听课、作业、检测等实行月查公示制。每月教育处都会对检查结果进展总结通报，和教师面对面的总结成绩、指出问题，并催促整改。 终极目标治理动态化。期中期末考试后，我们都会准时召开教学质量分析会，进展详尽的分析，找出存在的问题，提出解决的措施。质量分析会从总体评价、成绩与进步、问题与思索等方面做出系统、全面的分析，并动态治理质量结果，有进步的予以嘉奖，有退步的予以警醒。通过全校师生的共同努力，目前我们的教育教学质量正在稳步上升。我们坚信，只要我们持之以恒的去奋斗，肯定会用优异的分数来成就学生的一生。 虽然今日以前，做了一些工作，但距上级的要求还有肯定的距离，在以后的工作中，我会更加尽职尽责，争取把各项工作做好。我们将在县教育局和镇中心校的正确领导和全力支持下，进一步提高治理水平、提升师生素养、提高教育教学质量，创特色，求突破，努力开创学校各项工作新局面。 小学优秀校长工作的述职报告2 2022年2月，教育局转变了我的角色，时至今日，已有两年半的时间。回首这两年多来，很感谢，有求是深厚的底蕴，有守望相助的伙伴，自己且行且学，且学且思，且思且行。回首20XX学年走过的点点滴滴，有磨砺，有成长，有收获，有圆满。 一、以人为本，依法治校 1、制定杭州市星洲小学办学章程，依章办学。 2022年，依据上级教育部门的统一部署，请教了相关的专家，我校制定杭州市星洲小学办学章程，并在教师大会获得通过。办学章程的制定，进一步明确学校办学思想，办学理念，追求目标，更明确学校各方面的标准，为学校进一步进展供应强有力保障。 2、推出星学子评比制度，培育星洲阳光学子。 端正教育思想，敬重差异，秉承教育要面对全体的理念，尤其是鼓舞全体学生努力做最棒的自己。我们推出星学子评比制度，取消过去把学生细细分层的方式，注意学生的自我评价，强项评价，鼓舞每个学生看到自己的闪光点，做最棒的自己。 3、推出星教师评比制度，重视培育优秀教师 既基于教师进展诉求和团队进展诉求的教师队伍策略之后，我们依据大量的调研所得的教师的需求和心愿，我们立足敬重差异，发挥每一位教师的工作积极性，推出面对全体教师的星教师评比制度。一年来，教师们有了更高的工作热忱和工作积极性，教师队伍建立取得丰硕成果。 4、新修订“调整假”制度，教师自主安排 考虑到教师工作的特别性，平常忙于学校工作，而许多家庭或个人的事情无法处理，有的突发状况，也分身乏术。学校推出自我调整假，支持教师利用这一时间处理个人突发的急事。教师们从中有很大受益。 5、标准财务治理制度，制度约束权力 进一步标准财务治理制度，与当前越来越严格的财务制度相全都，用制度来约束每一位财务治理人员的权力，也让教师们学会更加标准的用钱。 二、以人为本，优化团队 1、民主推举，用人所长，优化治理队伍 20XX学年，是学校行政班子变动最大的一年，我们新提拔校长助理两名，中层干部三名。无论是校长助理还是中层干部，都严格根据程序，民主推举，组织考察，谈话，公示。我们发觉，本学年新提拔的干部理念新，力量强，干劲足，使我们的治理团队布满生命力。 2、标准程序，精选师资，优化教师队伍 我们把好教师进口关，精选优秀师资，来我们学校。我们的教师聘请小组成员首先看材料进展筛选，然后通过面谈，再次筛查，然后进展试岗，最终通过上级部门统一组织的笔试面试和组织考察等层层考核。这样选择的师资，更加能够适应岗位工作。 3、敬重信任，团队互助，提升教师水平 学校提倡人与人之间相互敬重，相互信任的风气，团队成员之间互帮互助，相互取长补短，相互补台，提高团队战斗力，提升教师水平。年级组、教研组、备课组内，更是强化沟通机制，借用各种平台，开展多项活动，使得团队成员常常相互沟通，更加团结，并使个体水平得以提升。 4、激发动力，落实标准，培育青年教师 青年教师队伍是一所学校进展前进的生力军，学校更加重视青年教师的培育，主要从两方面着手：落实教育教学行为的标准性；搭建平台供应熬炼与展现时机。青年教师要想进展得好，标准很重要，通过学习制度，严格平常教育教学标准性检查，师傅严格要求与把关等方式，让青年教师自觉做到教学五仔细，自觉标准自己的教育行为，成为合格的教师。另外，搭建更多成长舞台，让青年教师有时机展现，有时机熬炼，业务得以长足进展，为尽快成长为优秀教师打下根底。 这一学年，教师队伍建立成果丰硕，其中省市区级公开课讲座100多人次；论文获奖50多篇；两位教师评上西湖区起航奖，杭州市教改之星评比，五位教师获得金奖，一位教师获得铜奖。我们学校科学教研组被评为西湖区科技工作示范教研组。 三、实干教育，彰显品牌 1、态度仔细讲求实效 质量是一所学校进展的生命线，为由真抓实干，才可能有扎实的教育教学质量。我们全体教师秉承着对教育事业负责的责任感和使命感，怀着对星洲小学的深厚感情，工作中踏踏实实，认仔细真，不唱高调，不玩虚无，让我们学校的每一步走得更加坚实。 2、心怀目标乐于奉献 全体教师无论是对待自己的工作，还是对于学校的进展，都心怀目标与抱负，发扬乐于奉献的精神，共同努力。工作中，不计较个人得失，讲奉献，比奉献蔚然成风。 3、捷报频传共享喜悦 这一年，学校组织参与西湖区各项竞赛，成绩显著：西湖区艺术节美术音乐双双获得组织奖，其中舞蹈流淌娃获杭州市艺术节一等奖，并参与杭州市艺术节闭幕式演出；乒乓球竞赛西湖区其次名；篮球竞赛女子第三名；足球竞赛女子第一，男子其次；区棋类竞赛三种棋的男女团体我们夺得两个第一，一个其次，一个第三，一个第四，一个第五，总成绩西湖区第一名。 学校在西湖区2022年度考核中，再获优秀；学校还被评为杭州市棋类进课堂先进学校；杭州市心理辅导优秀站；杭州市口腔教育基地学校；杭州市校园足球运动优秀学校；全国德育试验学校等荣誉。 四、挖掘潜力，开放办学 1、专心改造校园成为学生乐园 秉持“把学校办成少年儿童安康成长的乐园”的理念和追求，专心改造校园，让校园更美，更多更安全的活动场地，让校园真正成为吸引孩子的乐园。 2、联动家长共创教育和谐环境 实施开放办学，发挥家长资源优势。做好家庭教育培育，进一步帮忙家长端正教育思想，更新教育观念。家进步学校，家进步课堂，家长护校等活动开展，使得家校互动更频繁，家校合作更亲密。 3、牵手英国开阔视野增进情怀 与英国友好学校沟通更好地建立起来，我们将有更多的师生走出国门，感受英国的风土民情，开阔视野，增长才智。 4、适时宣传打造优质学校形象 这一年，学校在杭州日报、西湖报都进展了专版宣传，适时提高作为新优质学校的知名度，提升教育地位和教育品质。 六、担负责任，示范引领 建立两个共同体，一是在西湖区教育局的领导下，与大禹路小学甲来路校区结成严密型互助共同体，我们派出四位教师参加治理教学等工作；二是在市教育局的领导下，与大江东的义蓬一小结成严密型互助共同体。一年来，我们担当的教学联谊和送教下乡活动到达十多场，传经送宝做示范课到达近60节。同时，我校与杭师大浙教院合作，担当培训教师的任务，为杭州市乃至浙江省教师队伍的建立与培育奉献力气。 七、严于律己，身正为范 作为一校之长，我时刻严格要求自己。 我喜爱学校，专心呵护学生。学校的工作优先于一切，把自己的全部心血奉献于学校的进展与建立上，我做学生的好伙伴，做他们成长路上的引路人，既严格要求，更悉心呵护。 我在教学业务上，做到勤讨论求上进。在这一年中，我自己也常常执教省市区级示范课、教研课以及讲座，将自己的讨论成果与大家共享。同时，我组织工作室成员开展各类教学讨论，指导他们执教讨论课、示范课，引领他们走专业进展的道路。 与人相处。我都做到诚相待乐相助。平常，关怀教师，做教师的贴心人。只要教师有困难，我都会竭尽全力赐予帮忙。发觉教师行为出偏差，也绝不袒护，真诚提示，帮忙教师改正。 治理工作，我做到求公正无私心。工作中，从不谋私利。无论什么事，无论什么人，我都能够做到公正对待，没有私心。 八、检视自我，亟须努力 检视自己，发觉自己还有许多需要努力的地方。宏观谋划亟须提高水平；自我定位亟须理顺明晰；工作标准亟须精益求精；学习修炼亟须提升素养信任唯有不断探究，不断讨论，更加严格要求自己，才能不辱使命，这是我的责任，亦是我的追求。 小学优秀校长工作的述职报告3 敬重的各位领导、教师们： 在局领导的信任和大家的关心支持下，我今年又被任命为峪口镇南村小学的校长，一年来，我力求做一名称职的校长，并盼望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和峪口镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和细心指导下，在镇、村两级和驻地企业的关心和支持下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄构造老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的进展路子。总结一年来的工作，我们认为主要抓了五项工作，这五项工作始终围围着一个主题，即“坚持以人为本，科学治理，走自主进展道路，确保学校的可持续进展”。 一、确立正确的办学理念和工作思路 一年来，我校立足实际，着眼将来，确立了以“以人为本，科学治理，全面进展，学有所长”的办学理念，以培育“行为良好，体魄安康、求知主动、人格健全、生活自主、创新进展”的合格人才为办学目标，进一步标准校园治理，强化养成教育，大力推动新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步进展。 二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍 大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的力量和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距，但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用，要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有催促、有落实。 第一、在处理关系上，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互敬重、相互理解，相互关怀的和谐气氛。在处理详细冲突时出于公心，处于公正、主持公正。其次、治理好一所学校靠校长一个的力量是远远不够的，只有依靠集体的力气和才智才能形成合力，发挥最大的作用。我在工作上擅长发觉人才，利用人才，我任用工作仔细、阅历丰富、责任心较强的吴海连、李景山教师负责学校安全和业务工作。任华华教师担当教育主任，学科极有特色的闫吉平、张海林、刘淑华教师担当语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动力量的王小艳负责少先队工作。闫吉平教师连续办好晨曦文学社，并担当晨曦文学社长，定期在校园办公室前院铝合金镜框展现学生优秀习作，大大地提高了学生的写作水平。12月份有37名学生参与了全国第十七届小学生作文大赛。第三、教师是教学工作的主体和详细执行者，教风打算学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作规划的贯彻落实，因此，带出一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续进展的根本保证，为此，我们把关怀教师工作生活、尽最大力量为教师制造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上，在这一点上表达的是工作上严格要求，个人进展和生活上积极供应便利和制造条件。让我最引以骄傲和感动的是我们全体教师的敬业和奉献精神是我们学校持续进展的不竭动力和保证。 三、严要求细治理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的治理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教，在常规治理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置，在学生的培育上做到因材施教。在校园文化建立上做到合理布局，整体规划。通过一年来的不懈努力，学校的教学治理有了显著的提高，校园环境有了有了明显的变化。 （一）严格考勤制度，做到为人师表 在上下班治理上，作为一名校长，我以身作则，领先垂范，每天按时到校。要求教师提前10分钟到校，实行候课时制，教师上课时做到和气亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧学问联系。大家都积极响应，按时到校，不迟到，不早退。我每天到学校早晨检查教学秩序，同时还检查学生作业和教师批改状况，发觉问题，准时让教师订正。特殊是作文日记这一项我抓的很紧，一学期作文至少做够15篇，日记每两天一篇，全批全改。 （二）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率 一年来，我校由于特殊注意组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改良教学方法，不断提高教育教学质量。详细措施为：一是积极开展专题讲座，观看优秀课例、阅历沟通等形式多样的.教研活动，有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短，通过这种手拉手活动，为教师供应了相互学习和沟通的平台，大家的教学力量得到很好的熬炼和提高，效果特别明显。三是鼓舞青年教师大胆创新、合作沟通、共同学习、共同提高。以上一系列活动的开展，有效地提高了教师的业务水平和教学力量。一年多来，我校全体教师分批参与了县里11月2224日进行的国培规划培训，4月份我校派王晓燕、闫吉平、冯建林、张秀丽、任璐璐、到省教育中心充电。九月份吴海莲、赵海兰和我到太原电教中心进展了培训学习。张海林教师在南京师范大学进展培训学习。我校王晓燕、刘淑华、王林林3名教学能手讲了示范课，受到了县教研室领导的好评。我校全体教师通过学习培训，开阔了教师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干教师进展师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好气氛。 以研促教活动的扎实有序开展，使课改渐渐深入课堂，现在越来越多的年轻教师在课堂教学中开头重视创新精神和实践力量的培育，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘，一分收获，我校张秀丽教师荣获市级榜样教师奖，我荣获县级榜样教师奖，李志亮荣获县小考优秀教师奖，王小艳荣获“县教学新秀”奖。我校教师闫吉平、王小艳、任花花、冯建林等教师的10篇教学论文在教育讨论学刊、中国育才杂志上发表，并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等15名学生的作品发表在精神文明报、青少年日记、欢乐作文、作文周刊、新方山、北武当文艺报刊上，有力地展现了我校师生的素养水平。 （三）对各科作业进展科学治理 我校要求各代课教师依据各班学生的实际状况，分层次布置作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推举、供应市场上的参考书及其他帮助材料，不擅自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些措施，不仅减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习兴趣。 （四）扎实抓深抓细教学常规工作 在教学常规治理方面，我们严格执行课程规划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引向标准化、制度化进展轨道。特殊是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节，除定期进展检查外，还实行随机抽查的方法，随时跟踪赐予指导、查缺补漏，使全校教师能扑下身子，踏踏实实、认仔细真抓好教学。 （五）关爱学生，细心培育，全面进展 我鼓舞各代课教师，不仅注意优等生，而且对差生也不放弃，班内开展互帮互学，一帮一活动，教师因材施教，对差生不卑视、不挖苦、不挖苦，为他们鼓信念，扬优点，在转化差生上下功夫。经过我们的努力，在今年小考中，我校52名参考学生中，345分以上的学生有15名同学，优生率居全镇之首，每次镇统考，我校的成绩总是名列前茅。 四、以人为本，关爱师生，促进师生素养进展 我校以开展少先队活动为载体，全面培育学生的个人素养。一年来，学校少先队工作有序开展，卓有成效。学校按年级轮番每周一进行一次升旗仪式，进一步培育学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情；我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵弟子规，从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节，我们举办了一系列丰富多彩的文体活动；教师节各班进行了盛大的庆祝活动，丰富了师生的校园生活。 我校一贯开展各种日常行为常规性活动，加强对学生思想品德宣传教育，利用黑板报阵地宣传，举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育学问”等内容的活动，使学生开阔了眼见，增长了学问。我校还建起了红领巾播送站，将学校中的好人好事在播送上进展宣传，大大地激发了学生争做好事的积极性，使学生们见到纸屑主动捡起，捡到东西交给教师，查找失主。助人为乐的事在南村小学层出不穷，学生的思想品德明显地提高了。 我校以激发教师喜爱教育事业，喜爱自己的学校，激发教学热忱为动身点，不但要关爱自己的学生，而且关爱每一位教师的工作和生活，把教师的困难当作学校的事、自己的事。如：我特别关怀张旭花、王小燕住校教师的生活，给她们免费用电，有时没电时，还让她们在四周的食堂吃便饭。在教师婚丧大事时，我都要参与，做力所能及的事，让大家感到学校大家庭的暖和。 只有这样才有分散力。在新年之际，各年级教师在出迎新年板报专栏时，大家积极响应，内容丰富多彩，别具一格，尤其四年级的书法绘画展览独具特色，少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既熬炼了学生的实践力量和审美力量。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵海兰、王晓燕、李月琴、冯建林等教师专心血会聚成的。书法家杨教师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上弟子规、名人名句、唐诗宋词，潜移默化地教育学生。 五、强化校园环境治理，努力创立平安和谐校园 一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，在安全方面，我们首先建立健全了校园安全领导组织机构，以吴校长、李景山教师为主，重抓安全，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位教师签订了安全责任状，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，严格执行安全日志上报制度，给学生发放了安全小黄帽，让学生放学排队，低年级学生要求家长接送，每天利用午操时间进展安全教育，班内每月要求开一次安全教育主题班会，让全校师生把安全记在心上，落实在行动上。为了让学生增加安全意识，校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间，家长要护送。 为了给学生制造美丽、舒适的教育和学习环境，今年暑假期间，粉刷了教室和办公室，使学校面貌焕然一新。在加快学校建立的同时，我们留意制造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到细心设计合理布局，整体规划分步实施。在入冬以来，我校给每间教室、办公室新配上了门帘，并在窗户上蒙上了塑料布，为师生创设了暖和的环境。每个办公室悬挂了一块纪律整顿五不准镜框，时刻警示教师要遵守纪律。在教室外的墙面上，张贴科学家、伟人和名人名言标语，在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树，使整个校园呈现出浓郁的育人气氛。 一年来，通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了明显的成效，受到了局领导的确定，但我糊涂地熟悉到，我们的工作才刚刚起步，与其他学校相比还有很大差距和缺乏，特殊是个人的教学理论水平和治理力量还很欠缺，我们的工作还有很多不完善的地方，这都有待于我们在今后的工作中加强学习，不断改良，不断充实，不断完善。没有最好，只有更好，这是我和我们学校始终追究的最高境地，我有理由信任，在县委、县政府的正确领导下，在教育局的大力支持下，在各位领导和同志们的关心和指导下，我们全体教职员工肯定以崭新姿势，奋勉图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满足教育，为将来培育合格的人才做出自己应有的奉献。 以上汇报有许多不妥之处，敬请大家批判指正，感谢大家！