小班副班个人工作计划1000字模板.docx

小班副班个人工作计划1000字模板小班副班个人工作计划篇1新的一年开始了，新学期继续做小班老师。虽然我的班级很 受欢迎，但我相信通过我们小班老师的努力，我希望在这学期， 为了更好的与孩子相处，我能不断进步，让我在思想政治方面、 道德品质等方面都能以身作则。因此，结合我自己的情况和这学 期的幼儿园工作计划，并总结以往工作中的不足，结合当前工作 中的新情况，针对上学期的教学工作，我重点做了以下几个方面 的工作，计划如下：一、政治思想方面：遵守园区的规章制度，如每月按时参加园区的政治学习，积 极参加园区的各种有益活动，以热爱本职工作为出发点，努力提 高自己的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对 父母，始终保持微笑，树立良好的教师形象，以教师和“母亲” 的双重身份关爱每一个孩子，滋养每一颗童心。积极做好各种教 学活动，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。不计个人得 失，顾全大局，以“让花园为我骄傲”的理念迎接每天的工作。二、师德：师德是教师的基础，高尚的道德情操一直是我的目标。牢固(4)喜欢摆弄操作材料，能在老师的帮助下，按要求拿取，摆 放操作材料。(5)学习按物体的量的差异进行4以内物体的排序。(6)认识最基本的数量关系，对物体进行初步的比较。小班副班个人工作计划篇5一、现状分析：我班幼儿在原有幼儿的基础上，又新增了十名幼儿。由于他 们来自不同的家庭，有着各自的生活经验，所以在刚入园时可能 会在情绪上有一些波动。原有幼儿虽然有了一定的生活自理能力， 但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理能力和常规方面 没有得到发展。他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少， 动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在新学期中 进一步加强。二、指导思想：认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和研 究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立 “一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标 合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。三、主要工作及措施：在教育教学方面：本学期，我们将在纲要和幼儿园课程的指导下，结合 纲要中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标， 认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让 幼儿在轻松愉快的气氛中学习。语言领域：地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、更换主题环境。2、开展新年活动3、复习主题活动常规：1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。2、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、 “谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。安全：来园时要注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有，教师要及时将其 收藏，以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家 长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的 经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿 生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要， 我们会请家长配合。2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和 老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处， 从而对症下药。3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的 问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了 解，能更好地教育好孩子。这三者相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学服务。树立“以人为本、爱岗敬业”的崇高道德观，认真学习幼儿教 师职业道德规范，深刻理解感悟的意义，结合自身实际热爱本职 岗位、爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了让孩子安全快乐的 成长，我会以热爱事业和孩子为天职，尽我所能做好工作中的每 一件事，以孩子的利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和 孩子一起度过快乐的一个学期。三、个人能力发展：(2)本学期将提高教师的演奏、歌唱和绘画能力。我会配合, 认真学习。希望在胡老师和王老师的培养下，能在艺术和音乐这 些薄弱环节上有所进步。同时要求他们记录教学笔记和观察记录。(3)课堂教学创新:现代社会多媒体的广泛使用，要求每一位 教师都要利用好多媒体制作课件。提高课堂教学能力的前提是掌 握现代教育技术，学会使用ppt完成多媒体教学。上学期，ppt在 教学活动中没有得到很好的运用。希望ppt教学能在这学期的教 学工作中更多的运用。(4)提高科研能力(1)、写好教学反思。在教育教学过程中，你要做一个敬业的 人。只要你发现每一个教学活动，都会有一些新的收获。一切都 值得反思。记录随时发生的案件是我这学期要解决的第一个问题。 写文章的能力提高了。小班副班个人工作计划篇2 一、作为一个幼教刚出来的新老师：首先要做到关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的每一 滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切 为了孩子，为了孩子一切”的崇高思想。其次，在日常生活中，我时刻提醒自己，加强自身的修养，为 孩子做出榜样和表率。再次，关心集体关心他人，团结合作，进 一步提高自己为人处事的能力。最后，为自己树立正确的人生观，教育观，社会观和道德观。二、努力提高自己的专业素质首先，在理论学习中成长：主动关心学前教育的信息和专业理论。通过多种的途径来吸取教育方面的新知识，新技能。自学有关托儿班幼儿的年龄特点和托班教育内容。 利用一些下班时间和假期进行学前教育的自学考试学习。 其次，在实践中成长：积极参加专业学习的培训和教研活动。尊重孩子，走近孩子，了解孩子，用各种方法去诠释孩子 在日常生活中的想法和做法。探索适合托儿班的教育内容、教育方法。 学习在工作中发现问题，反思自己的教学，每周记录教学工作中的困难，以及相关资料的收集和整理。 在活动中，学习对幼儿一言一行的观察，及对事物的观察， 行为和态度，学习的状况，并进行一些记录，提高自身的观察， 提高专业技能。 认真做好教学和阅读笔记，积累自己学习和工作上的经验。 三、努力的方向在本学期指定了以下的目标： 尽快提高自己对中小班的幼儿管理和教学能力。努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研工作，尽快了 解、掌握小小班幼儿的年龄特征和发展特点。加强家长工作的同步开展，做到与家长适时、有效的沟通。四、出勤方面严格要求自己，保证工作时间，做到不请假，不无故迟到，不 旷课，用饱满的热情对待工作。这是我的个人成长计划，我一定努力去完成，也希望各位同 事及领导加以督导和指正，希望在幼儿园领导的培养下，在自己 的努力下，会有所收获，有所成长。小班副班个人工作计划篇3暑假将结束，迎来了新时期，小班对于我来说有点陌生，不过我会克服压力，下面就是我这一学期的计划:一、工作目标：认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教 学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、 有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学， 做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强 理论学习，不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教 育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家 长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。二、学期培养目标：1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏 技能。2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂 得遵守游戏的规则。3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需 要。三、工作之重：1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在 固定点穿脱鞋，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行餐后活动。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能 把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情 况，制定小班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集 体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿 轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应 引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。四、教育教学：由于我是新接手这个班的，所以我会配合好班主任工作。以 最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动， 尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有 序。要以幼儿为发展的需要，使幼儿的生活经验更丰富，从而使 幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育，从幼儿生 活中的点点滴滴入手，不放过每个教育的契机，注意环境对幼儿 的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学 习的兴趣。五、家长工作：1、新生入园做好入园前的家访工作，熟悉班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。2、利用安康网，对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流 沟通。3、进行对幼儿的家访工作，并有性的约访。4、跟家长及时沟通，交流新的教育理念和的教育方法。5、按时更换“家长园地”，补充教学内容，在条件允许的情 况下开放一次半日活动。六、个人发展：平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍，利用网络进行学 习，吸取优秀老师的经验，今年，报了学前教育本科，将继续学 习。本着“活到老，学到老”的宗旨，会努力学习专业知识和技 能。作为一名幼儿老师，我会将幼儿“安全”放在首位，会积极 配合好班主任的各项工作，我会加油的！小班副班个人工作计划篇4一、本班情况分析：（一）幼儿情况：这学期小小班的幼儿都是新入园的幼儿并且 年龄都在三岁以下。新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不 熟悉，有的幼儿哭闹现象严重。这个年龄段的幼儿与亲人的情感 依恋是很正常的，又是很重要的。因此，老师就要象妈妈一样去抱抱他、逗逗她、和他说话、与他玩耍，在浓浓的亲情中让幼儿 健康成长。（二）幼儿人数：全班人数25人，平均年龄在二岁至三岁之间o（三）教师情况分析及分工合作：教师情况：在教学中两名教师要积极配合起带头作用，创班 级特色，要注重家园联系，并能利用家长资源来协助园里及班级 的工作。教师要关注班级幼儿的语言发展、认知方面的开发，负 责开展教学内容有：小小班五大领域的教学。能主动参与思考研 究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协 助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。二、教育教学方面23岁幼儿发展特点是生长发育快，但动作协调性差；处在 口语发展的关键期，自我意识开始萌芽；直觉行动思维，情绪不稳 定。根据托班孩子的年龄特点，区域活动应体现分散、自由、自 主、宽松等特点，根据幼儿的年龄特征，我们将幼儿的区域活动 和常规教育渗透到教育教学的五大领域中，将教学划分为：健康、 语言、数学、科学、艺术。（一）健康：1、激发幼儿上幼儿园的积极情感，适应幼儿园有规律的生活,学习秩序，体验集体生活的快乐。2、初步认识日常用品，养成良好的进餐，饮食，睡眠，盥洗， 游戏，排便等习惯，具有基本的生活自理能力。3、让幼儿了解必要的安全保健常识，认识身体的主要器官名 称，了解其主要功能及最基本的保护方法。乐于接受预防接种及 疾病治疗，并学习保护自己。4、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快地参加体育活 动，发展幼儿基本的活动技能和身体素质，动作协调，灵活。（二）语言：1、能学习说普通话，逐渐发准易错音。2、注意安静地听别人讲话，能用简短完整得语句表达自己的 愿望。学会使用礼貌用语。3、愿意和别人交谈，能用简短完整语句表达自己的愿望。学 会使用礼貌用语。4、乐意听老师讲述故事和朗诵儿歌，能初步理解作品的主要 内容。能独立地朗诵儿歌。（三）数学：（1）培养幼儿学习数学的兴趣，体验数学活动的兴趣。（2）通过多种感官感知的方法，引导幼儿观察周围事物，学习 按物体的名称或某种特征（颜色，大小等）进行分类。学习用简单的数学方法，解决生活和游戏中简单的问题。