幼儿园个人计划中班七篇.docx

幼儿园个人计划中班七篇幼儿园个人计划中班篇1很高兴又迎来了 一个新学期，在这个新学期里，为了提高自 己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿 学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发 展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实 际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、教育教学方面：本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教 学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较 大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知 欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成为了一定的行为 习惯；具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发 展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：认真备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们 创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料的准备，使幼儿在 轻松、愉快、互动的环境中学到知识，做幼儿学习活动的支持者、 合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探索，最终养这学期我继续担任中三班的班主任，从事科学及英语活动的 教学。科学领域目标：1、学习模式排序，鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物， 现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快；2、了解常见的数、量、形，能用简单的数学方法解决生活 和游戏中某些简单的问题；3、认识星期，知道一周有七天及罗列顺序，并与今天、明 天、昨天时间概念建立；4、在10以内数分解组合的基础上，学习10以内数的加减；5、糙作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能 根据某些现象斗胆进行初步的猜想；6、积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能 力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。措施： 1、编制各类游戏，激发幼儿对科学活动的兴趣。编制游戏，必须根据幼儿教学教育的内容与要求，选择、设 计符合幼儿年龄特点的游戏。中班幼儿由于自身的年龄特点，他 们适宜开掘各类游戏。如在中班数学“学习分类”活动中，我设 计了 “蚂蚁妈妈找宝宝”的情景游戏，最后通过游戏蚂蚁搬家的 竞赛游戏，在轻松愉快的游戏中不知不觉地学会了分类。2、将科学与数学融为一体，让幼儿在各种活动中不知不觉 地学习数学。如在学习“比较多少”时，我让幼儿玩“盖盖子” 的游戏。幼儿匡助茶杯盖盖子，有时杯子多，有时茶杯多，怎样 才干使杯子和盖子一样多呢?这时，我就引导幼儿用一一对应的 方法来比较，幼儿能通过游戏实践获得“比较多少”的方法的数 学知识。3、为幼儿提供故意义的糙作材料。提供丰富的可糙作材料，为每一个幼儿都能运用多种感官、 多种方平进行探索提供活动的条件。在进行“认识数字4、5” 的教学时，为让幼儿正确感知5以内数量，我为每一个孩子准 备了一套数卡、实物印章以及做纸球用的皱纹纸。孩子们通过 游戏“给 数卡排队”、“看数字做纸球”，很快就理解了数字 所表市的物 体的数量。4、使科学教育生活化。我们可以从幼儿的生活实际出发，在现实的情景中通过引导 幼儿运用数学知识来解决幼儿生活中面临的问题，增强幼儿运用 数学的能力和学习数学的信心。如：在玩“找坐位”的游戏中， 我让幼儿自己选择坐位，可以运用到单数和复数的知识;安全教 育中，让幼儿记录下自家的电话等等。使幼儿体验运用数学知识 解决实际问题的乐趣，提高学习数学的主动性、积极性。5、将科学教育渗透于一日生活之中。儿童是在各种各样的活动过程中了解周围世界的，日常生活 中包含了大量学习数学的机会，教师要善于利用这些教育资料， 引导幼儿了解数学与生活的关系，懂得数学在生活中的价值。比 如：生活中的图形，孩子们会发现车轮是圆形的，椅子面是梯形 的，门是长方形的，气球、鸡蛋是椭圆形等;生活中的分类，帮 助老师整理图书、玩具等。幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具 有老鹰一样的观察力，注意观察幼儿的言行'举止'神态，并且要 永远用一颗童心去感受幼儿的内心深处，在尊重理解幼儿的同 时，月卡一颗寻常心去与每一位幼儿交流，让每一个幼儿都能得到 更好的发展。幼儿园个人计划中班篇3本学期，我仍将以一位优秀教师的要求去规范自己的言行， 热爱本职工作、热爱幼儿园、自觉遵守幼儿园的各项规章制度、 关爱每一位幼儿、坦诚面对每一位家长、积极阅读有关幼儿教育 的书籍、认真准备、组织每一次教育活动。二能力发展教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料，写好每一次教 育活动计划，多学习，把先进的教学经验运用到自己的教学中。 多反思，结合自己班幼儿情况，实施收效好的教学方法，多到平 行班级走走、看看、听听取长补短，促进幼儿发展。多和有经验 的教师交流，细心记录专家们的教育理念，生活中热情待人、友 爱助人、谦虚为人、团结向上、争取和同事们成为朋友。三努力方向有了目标工作才不会迷失方向，才具有提高和发展的意义， 所以本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标：1争取成为 幼儿园的优秀教师2争取把中三班建设成为幼儿园优秀班集体3 塌实努力的做好本职工作，力争使本学期工作能圆满结束。以上， 是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，希翼和我的新搭 班老师合作愉快，也希翼各位同事及领导加以督导和指正。谢谢！本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情 况，认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务能力 和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念， 积极探索，不断提高保教质量。一、班级情况分析：中班共有幼儿20名，教师1名。通过小班一学年的在园 生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常 规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：(1)基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。(2)幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相 处、交往。(3)能进行一些简单的生活自理活动。(4)能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部份幼儿 能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析：(1)部份幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老 师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜欢在下面做小 动作，而且有时会影响到他人。(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了 一个暑假，有部份孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、 搬椅子等环节)，有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗遛，玩 耍。(3)幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。(4)幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提高，有的孩 子在动作的协调上还存在着一定的艰难。(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们 不敢主动地寻觅同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交 流，不能很好的表达自己的想法、意愿。(6)当遇到艰难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏 自己动脑筋解决的主动性。(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情 况，参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新 纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家 园沟通方法，达到家园共育的效果。促进每一个幼儿富有个性的 发展。三、工作任务及措施（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致， 坚持常规培养一贯性。2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照 片再现的形式或者结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使 幼 儿对自己的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。2O在寻常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一 些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的 行为习惯和态度。3o 开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发 展。幼儿园个人计划中班篇5幼儿园个人计划中班篇6本学期由我和蒙老师担任中班的教学工作。我们班的孩子大 部份都是老生，惟独一小部份是新生。经过一年的学习，我们班 的小孩进步很大，她（他）们刚入小班时爱哭爱闹，经过一段时 间的精心教育和安抚，他（她）们的情绪慢慢趋向稳定。以前只 会讲海南话现在基本都会讲普通话了，已经适应我们幼儿园的生 活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着，但是还有个别新 生对园内常规还不适应，不排队喝水、吃饭等等。根据我们班小 孩的实际情况，为了把我们班的小孩教育好，带出好班级，特制 定本学期教育教学工作计划。一、班内基本情况：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大 部份都是我们幼儿园老生升上来，惟独几个新生，年龄从3周岁 -4周岁不等。大部份幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与 人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个 别幼儿不太会说普通话，交流时还是爱说海南话。有些新生没有 常规意识，自由散漫。本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿 园、乐意学习普通话的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力 做好保教工作，培养孩子的自物艮务能力、助人为乐、恭敬师长、 和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好 的发展。二、保教工作（一）教育教学1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学 活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参预，主动学 习，引导他们通过感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发 现问题和解决问题。2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿 的尝试活动赋予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区 的空间，并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求，随时更换和 更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级力所能 及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结 果中获得满足感，增强责任感。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不 远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。5、探索以体育为特色的教育活动。（二）保育工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计 划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼 成探索的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、 积极地参预，提高幼儿的语言等能力。重视幼儿非智力因素的培 养，培养幼儿有一个积极向上、健康活泼的良好心理状态；捕捉 幼儿生活中的教学契机，细致观察每位幼儿能力特点及表现，随 时调整自己的教育策略，注意幼儿之间存在的个别差异，集体、 小组、个别教学灵便进行，保证全班孩子的全面发展。语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能 力，学习“有还有”的句式。培养幼儿在特定场合下的 语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日 文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域 共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根 据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词斗胆地表现自己。体 验、感受秋天的美，并斗胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高 低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法， 感受动手制作的快乐，并斗胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种 材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第 二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完 成，计划四个月完成。社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区, 热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美德感, 促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作：1、I搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防 传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排 好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个 清洁舒适、健康安全的生活学习环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，饭 前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加 强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中精心关爱幼儿， 特殊是年龄小能力稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消除他 们紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时 处理。三、安全工作安全涉及千万家，至为关键。因此，安全工作要从幼儿教育 抓起，让他们从小树立安全意识，本学期安全教育是我们工作的 重中之重，要始终把安全工作放在首要。一是加强日常活动中的 安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨 间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前 后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是 在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌 握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全 因素。我们要让幼儿在安全的环境下茁壮、健康成长。四、班级管理班级管理是创新争优的关键所在，因此我们主要抓好如下工 作：1、抓好班级纪律，形成整体意识。认真制订好周、月计划, 严格按计划开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静 交替地安排好。2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财 物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建造物，不要随便下水 深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随便用手触摸电源、滚烫的开 水。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、根据我们班具体情况，有针对性地分期、分批做好家园 共育宣传栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解 幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系，及时交流 幼儿的生活和学习情况，与家长第一时间取得联系。总之，我班将继续努力、把班级工作做好，争取取得更好成 绩！具体时间安排如下：各月的安排：九月份：1、开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合中秋节、教师节开展“中秋月饼品尝会”以“老师： 您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操。十一月份：1、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。2、继续常规培养。3、开展感官总动员主题活动。十二月份：1、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。2、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置 检查（操作材料的应用）。3、开展有趣的植物主题活动20年一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、开展我爱家乡主题活动。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。学期结束，做好班级财产清理工作，认真做好班级工作总结。幼儿园个人计划中班篇71、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦 嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫 生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好 游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老 师或者阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录 工作，防止传染病的传播，加强检查、指导。7、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。8、肃静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。10、知道天气变化和运动先后及时增减衣服，饭前饭后不做 剧烈活动。11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿 园一日生活。良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会 与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。 本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主 题用一个月时间学习，计划四个月完成。奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程， 在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和 时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、 深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及 音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图 画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。 藉由律动舞蹈教学，灵便孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多 元、快乐、精致的艺术体验。本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变 化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器： 长笛和双管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感 应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮 演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每 月学习一个主题分四个月完成。二、保育工作方面： 1、根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师 打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。 培养幼儿的良好进餐习惯，做到肃静就餐，不挑食，不浪费、不 掉饭粒等。午餐后组织幼儿散步或者做肃静游戏，并且保证幼儿 的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2、与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生 的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到 教室无杂物，厕所无异味，歇息室整洁干净，透气。3、户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换 衣物。秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物，同时教会幼 儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。三、安全工作方面：1、认真做好晨（午）检工作：首先要清点幼儿人数，然后 检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有 无携带危（wei）险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最 后做好晨（午）检记录。2、教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬 高处，不吃目生人的东西，不跟目生人走，发生危（wei）险时, 会大声呼救。3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、 嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的 发生，确保幼儿的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接 班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。四、家长工作方面：1、在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计 划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本 学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动， 让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请 家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。2、通过“家园联系栏”发布每周的教学计划、工作重点和 育儿常识，定时向家长发放家园联系手册。同时认真采集家长 反馈意见，虚心采用合理建议。3、利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交 流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长 提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共 同交流育儿经验。4、如遇特殊情况及时向家长汇报或者保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到 查有实据。五、自身提高方面加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育 培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素质而组织的“教 师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探 讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教 学质量。总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再 勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结 经验这样才干让自己快速成长为一位优秀的幼儿教师。新学期的准备工作已经就绪，为了能更好的进行本学期的工 作，特制定了个人工作计划如下：一、班况分析本学期我班幼儿人数为34人。其中男孩22名，女孩12名 （新插班9名）。掌握了新生的一些基本情况，很快适应了新的 学习和生活环境；对老生也相继进行了电访。二、工作重点1、全面细致的了解每一个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每一个幼儿都能得到全面的发展。2、在教学活动中，要做到尊重每名幼儿，营造舒适快乐的 学习氛围。每周认真备课，提前拟定各项计划，制作教具，准时 按课表上课，并适时进行课外活动。课后认真反思总结，对个别 有艰难的幼儿多给以匡助，以保证每节课的教学质量。3、鼓励幼儿多参加幼儿园组织的各种活动，比如舞蹈、美 术或者是具有比赛性质的活动，这样不仅可以培养幼儿德智体多 方 面的兴趣，还可以增强幼儿的自信心和表现欲，并从中发现 幼儿的闪光点，建立他们的自信心。4、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，对家长提出的 各种问题和教育孩子方面的疑问要尽量做到及时解决，不仅做孩 子的老师，还有做家长的朋友。定期将月计划和学期计划要张贴 到班级门口和家园共育上，让家长了解到幼儿所学习到的内容。5、安全工作。严格执行幼儿园的接送卡接送，请家长按要 求在接送孩子时必须出示接送卡，才干接送孩子；对于持卡的陌 生人，要在取得家长的联系后，确认其身份好后才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌和 身体状况，加强午睡的检查工作，检查幼儿是否携带危（wei） 险物品上床、嘴里有异物。由于春夏时分季节干燥，注意幼儿 在户外时的 运动量和及时饮水，尽量确保幼儿少生病、不生病。以上就是我的个人工作规划，也希翼自己在今后的工作中不 断摸索问题、解决问题、总结经验这样才干让自己进步。幼儿园个人计划中班篇2踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来 说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新的挑占。本学期我会更 加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。一、指导思想认真贯彻纲要精神，加强对纲要中各领域的学习和 研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树 立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目 标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。二、情况分析我班现有幼儿24人，男孩14人,女孩10人。经过一年多 的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进 步。我们注重每一个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、 拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简 单的为他人服务逐渐形成为了较好的班级发掘特点，主要有以下 几个方面的优缺点：（一）优势表现:1、个性发掘较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群, 能主动与人交往，也愿意用各种方平表达自己的情感。2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们往往兴趣 浓厚、发言踊跃。3、活跃、好动，爱慕参预体育活动。我班幼儿精力充沛， 喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部份幼儿身体动作较挟调、 灵便。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识 进一步增强，大部份幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的 行为，遵守班级常规。（二）弱势因素分析：1、我班有部份幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、 自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况 赋予引导和教育。2、与糙作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些肃静 的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参预图书阅读的幼儿不 多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进 一步培养幼儿阅读的好习惯。三、教学目标及具体措施