小学学期工作计划范文汇编七篇.docx

小学学期工作计划范文汇编七篇小学学期工作计划篇1依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作 经验和教训，特制定计划如下：一、班级情况简介本学期班内依然为71名学生，其中有男生37人，女生34人。 从上学期的语文成绩来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提 高学生的理解能力，同时还要培养学生认真书写的习惯。另外， 还有部分同学偏科，所以本学期还要注意引导这样的孩子全面发 展。对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标， 学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他 们进步，依然是本学期的重点。二、教学工作在语文教学中，做好以下几方面工作：1.抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，部分同学的基础知识掌握得不够扎实, 本学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内 容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如句子的变换形 式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采用多种形（3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习 和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。（4）继续让“师徒结对，同伴互助“真正发挥它应有的功效， 真正做到促进教学相长。（5）专家引领。本学期我们有幸邀请到了永嘉县教研员徐贤 烤来我校深入语文组进行理论、课堂全方面的指导，有效提高教 师的教学能力和科研水平。小学学期工作计划篇3一、指导思想：根据招远市教研室20_年全市小学教学研究工作计划及小学 教研工作的意见和要求，我校20_年度教学工作的重点是：继续 深入学习新课程理念，并将新课程理念很好地转化为课堂教学行 为，用新课程理念打造教学实践和教学行为方式，以作业改革为 切入点，以开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学改革为主要 任务，以全面培养学生自主学习、自主创新、合作探究的能力为 目标。本学期，我们要以抓教师队伍建设为基础，以抓教学常规 为手段，以抓课题研究为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以 培养学生的学习能力为目标，来达到全面提高学校的教学质量。二、主要工作：1、抓好教师队伍建设，促进教师专业化水平。本学期，要在教师中进一步掀起业务学习和理论学习高潮， 进一步完善学习制度，组织广大教师采用多种形式认真进行学习 和交流，主动扩展理论学习的内容，创造性地开展灵活多样的学 习研讨活动，做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学 实践相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与写心得 体会相结合，切实提高学习效果，通过完善学习制度和落实教学 常规细则，通过研、培、导、练、赛等多种形式规范教师的教学行 为，提高教师的专业化水平。2、加强教研组建设和管理，继续探索和完善符合本单位实际 的校本教研新模式，把集体备课、课例研究、教学反思等活动紧 密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互 学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，在 “实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常 化、专题化和规范化。本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。 组织和安排好集体备课活动，要分析、改进和完善集体备课的形 式和方法，促使教师深入研究教材、教法，充分发挥集体智慧， 把教师的独立见解与大家交流达成良好的教学共识，促进教师对 教材重点与难点的理解与把握，以备出更多更好的精品课。同时， 要继续开展教学反思活动，教师在进行课堂教学之后，及时总结 经验，找出不足，并进行认真反思，以提出改进自己的教学行为 的方法，来提高自己的教学能力3、抓骨干，树典型，研究出适合本校特色的教学思路，培养 一批具有创新精神、能积极参与教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学 期，要发挥学科带头人的模范带头作用，经常组织教师听他们的 课，来促进他们的教学水平的提高，同时，要在集体备课过程中 发挥领头雁的作用，认真钻研教材、研究教法，积极发言，谈出 能起到引领作用的见解，提高本年级组教学研究的氛围。4、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师、 学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。三、具体措施（一）落实教学常规管理，加大监督检查力度1、加强备课管理：教导处每学期学期初要对教师备课提出明 确要求，要在集体备课的基础上，个人进行精细加工，及时发送 到学校的ftp上，教导处及时进行有效的检查指导，以确保教学 目标的落实，检查结果量化评分。并记入教师年终考评。2、加强上课管理：所有任课教师必须在铃响前一分钟到达教 室。学校值日领导负责巡视教师到岗情况。对迟到、漏岗的现象 做好记录，在教师考核时予以相应的.处罚。教学领导加大随即听 课力度，经常深入课堂进行听、评课。依据本年度教学工作的重 点：开展“和谐高效、思维对话”型课堂教学，组织课堂展示活 动，要充分发挥电化教学的有效手段，真正体现课堂上师生的和 谐，学生思维的活跃，师与生、教材与学生、学生与学生的对话， 从而达到课堂教学的高效率。3、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中，采取灵活 多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探 究的愿望，使学生轻松、愉悦、创造性的学习。教导处要对教学 常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平、 公正、公开，确保教学质量。（二）大力开展教学研究活动，提高课堂教学效益1、以年级学科组为单位开展好教研活动，抓好备课、说课、 评课、改课各个环节，原始资料要保存好。2、按照新理念做好新课程下的课堂教学3、实行单元过关制度，以年级为单位组织单元过关并做好详 细的卷面分析，学校领导和教导处要把好关。4、我们要求各教研组加强教学研究、进行集体备课。学校随 时进行调研和抽查，对不符合要求的要进行有效的指导，并限期 改正。（三）、积极开展各项活动。本学期组织的教师活动有：1、学期初组织教师学习教学工作中的相关制度和政策，以促进教师在日常工作中，有目标、有方向。2、继续搞好作业改革重点是：学生自主性作业、拓展性作业、 实践性作业。3、组织好教师写好教学设计（特别好的教法、经验教法）、 教学反思，并留有资料。4、继续进行课题研究，促进教学质量的有效提高。5、强化对学生非智力因素的培养，如，书写姿势，学习态度 等。6、开展教师优质课、示范课、公开课的评选活动，组织评选 评课能手等。本学期组织的学生竞赛活动有：1、结合作业改革，进行优秀作业评比。2、科技大赛：组织开展七巧板、飞机航模、电子摆拼等科技 比赛，确保在各级教育部门组织的比赛中获奖。3、组织好网站与电子作品的参评比赛。（四）加强教师的学习与培训，提升教师素质1、教育理论培训。本学期要求全体教师做到：“一读”（坚 持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息、经验文章、名师教育 专著），“二写”（每周至少写教学随笔或教学札记一篇，每学期 至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学论 文），“三上”（每学期至少上一节不同级别的观摩课、示范课、 公开课），做到“四会”即教学理念会应用；教学经验会总结、教 学观摩会评价、教学风格会创新。通过这些手段加速教师由教书 匠向“研究型、学者型、专家型”的转化。2、计算机的高级培训。3、教师外出听课培训。4、培养出各学科符合“和谐高效、思维对话”型的优秀教师。 （五）开展课题研究，走科研兴校之路1、搞好我校课题研究工作。2、以年级组学科组为单位，开展特色课题研究，立足解决本 学科教学存在的实际问题，本着边实验，边研究，边总结，边提 高的原则。形成良好的研究氛围。3、教师必须做到每节课为学生留足3分钟时间，让学生提问 题，培养学生的问题意识。小学学期工作计划篇4一、工作思路：以学校第三个三年规划“树形象、铸品牌”为指导思想，配 合学校德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范， 通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的二小人责任感和 荣誉感。二、具体工作：（一）常规活动。1、在上学期的基础上，开展好本学期的“养成教育”活动。 各大队开展各具特色的“给校园洗把脸'”的大队活动。让全 校学生养成不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸 屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把 此项活动作为我校少先队的特色活动。2、坚持每周一的升旗仪式，对四年级各班国旗队成员进一步 加强规范训练。3、继续办好“小喜鹊”广播站的投稿、组稿、播音以及培训 工作。4、让“校园小卫士”行动起来，使学校真正形成“校园不脏、 学生不乱”的良好校风。5、规范、落实对大队委成员的培训、管理、任用工作，使路 队秩序成为学校形象工程。（二）少先队规范化建设。1、通过配合学校德育工作，在抓好学生行为规范教育的同时, 抓好少先队员的礼仪常规教育并通过广播、征文、队报、讨论、 班队会、活动等多种渠道变堵为疏，开展适合学生认知特点的教 育活动，使我校少先队规范化建设更上一个台阶。2、班队会时间做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题。3、抓好鼓号队的队伍建设，吸纳新队员，有计划的进行系统 训练，迎接六月份少先队鼓号风采大赛。4、进一步抓好队室的管理工作，建全各项制度。5、各中队的班级文化建设。（1）本学期，各中队不但要维护管理好“班级名言”标志, 还要对内容进一步加深理解，以增强班级的凝聚力和进一步明确 奋斗目标。（2）各班“学习园地”在本期至少更新两次。（3）美化、规范“红领巾”图书角。（4）让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。6、继续加强少先队的信息建设。（1）组织做好队报、队刊的.征定、发放工作，使队员及时了 解少先队的信息。（2）继续做好新闻报道工作。7、加强少先队工作的理论研究，继续发扬科研兴队。（三）加强小干部队伍建设。小干部队伍建设，是我们常抓不懈的一个工作。因为它对培 养学生多方面的能力起到一个很好的作用；同时，小干部也是学 校日常管理的得力助手，因此本期将会继续抓好小干部的队伍建 设。小学学期工作计划篇5以学校总体发展目标为依据，围绕“真善美新”的育人目标, 以培养学生良好学习习惯、环保生活习惯和艺术素养为工作重点, 大力抓好养成教育，力争做到小、近、实。大力推进特色项目的 发展，促学生素质全面发展。一、工作目标以培养学生良好学习习惯和环保生活习惯为重的养成教育更 加务实精细；围绕成长点、生态绿色、争当四好少年的主题教育 活动，在学生、家长、社区中产生积极地影响；全校班级建设规 范，班级文化建设得到加强，23个特色中队、特色班级发挥示范 引领作用；召开一次主题大队会，推进少先队建设，提高队员素 质。二、工作重点（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱 国主义教育有机融合，培养学生良好的学习习惯，养成23个绿色 的生活方式。（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的 建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。三、工作措施（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱 国主义教育有机融合，开展丰富多彩的教育活动，养成教育更加 务实精细，学校特色更加显著。学生良好行为习惯普遍得到养成， 各年级班风正、学风好，12个年级、34个班或中队的“成长点” 教育实施有特色、有成效；12次全校性主题教育活动的示范引领 作用突出。1、以成长点教育为主线，以课堂教学为主渠道，培养学生良 好的学习习惯，为教学质量的提升提供保障。指导各学科大组，找准学生在学习中的问题，结合学科特点， 分年段制定明确的学习习惯培养目标，并在课堂教学中落实。（看 教研计划，9月）各学科每学期期中、期末各开展一次专题的.“学科课堂教学 中培养学生良好的学习习惯”交流活动。深入课堂听课，并借助领导班子听课形式，加强教师在习惯 培养方面的检查。针对重点抽测年级和教师跟踪听评课指导，对 不能履职的教师签定责任书。在普遍听课的基础上推出德育渗透课4节，迎接规范化检查。2、以成长点教育为主线，以年级组教育活动为主渠道，结合 校本教材中各年级成长点，围绕“感恩、诚信、责任、环保”等式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里 过2 .做好学习方法的指导俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。 搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 因此，教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学 习方法的指导。在预习课文时，要求学生读一画一思一写一问的.五步预习方 法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学 生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方 法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、 概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进 行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的 感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用， 并开展多种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使 学生的表达能力在不断的练习中得到提高。教学中要将读与写结 合起来，同时，计划搜集一些学生们感兴趣的话题在课前的二至 三分钟内进行口头作文练习，锻炼学生的口语表达及快速构思成 主题，落实行为习惯培养，使90%学生行为习惯达到学校年级要 求，创设特色年级和班级。学期初，各年级组依据成长点，结合本年级学生习惯培养现 状，制定明确的学生习惯培养目标和行之有效的培养方案，开展 丰富多彩的年级组教育活动，培养学生良好的学习、环保、行为 等习惯。开展班主任基本功达标工作，新教师（3年以下），过班级管 理关，教导处重点查班主任手册的填写。一般教师过小干部培养 观，通过活动检查培养情况。优秀教师过德育科研关，在德育科 研中要进行一到两次示范。各年级组与教导处签订养成教育质量 协议，年级组长与组内教师签订协议。确保“校安工程”期间的校园和谐，以年级为单位加强学生 行为规范教育。开学第一次班会：学习小学生守则、慧小一日行为规范。进 一步明确班规班训、重点的习惯要求等。班主任做一次开学前动员，并组织学生写个人计划，让学生 明确奋斗目标。各班改选班干部，有计划的对小干部实施培养。开展“慧小之星”争章活动，年级组内每月评选一次，并公 布在校报上。加强学生环保生活习惯培养，发挥每个学生的主人翁作用， 在班里，每个同学有保洁区；在家里，有劳动岗位。培养环保习 惯和劳动习惯。卫生室加强检查和评比，树立卫生、环保先进典 型。（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的 建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。1、明确德育领导小组人员和职责，定期研究德育特色推进工 作。组长：德育主任。组员：大队辅导员、卫生老师、年级组长每月末的周二下午定期召开召开德育小组研讨会，研究当月 德育工作情况，找准成绩不足，推进德育工作、艺术教育工作。2、加强师德建设，树立良好的教风。党团、工会联合举办师德征文我的教育叙事，利用校内广 播和升旗讲话进行优秀作品展示，选取优秀作品汇集成慧小的教 育叙事集。并刊发在我校的校报上。（9月）聆听全国优秀班主任（上海黄静华）经验介绍谈感受。（9月 初）3、围绕成长点班会研究、艺术教育推进，开展培训、比赛、研究工作。培训I：组织青年教师观摩优秀传记班会，学习班队会模式的培训。（9月底）对班主任、语文教师、小干部进行“朗读、主持”技巧培训。（9月开始）推荐班主任读书书目：真正的教育是自我教育冉乃彦推进：语文学科带领各年级制定本学期校本课程的计划，明确本学 期四个成长点。每月以班为单位推荐1015篇优秀传记。美术、音乐学科在语文学科的基础上开展艺术特色活动，唱 成长、画成长，并把优秀作品展示在楼道的美育屋中。其它各学 科同步跟进。各学科积极参与班队会比赛，体育节、以及学校举办的特色 活动，艺术学科要有35个节目。各班要在语文学科基础上，利用晨会让学生读传记，说传记。 加强宣传，上传优秀传记到班级主页。（每月35篇）。加强班级 特色成长文化布置，每月展示学生的传记、绘画等作品，发挥环 境育人的作用。学校将组织学生乐于参与，并能深刻体验，促进学生成长的 社会实践活动和体育节。（9、10月）比赛:成长点班会比赛（10月底11月初）。少先队开展十分钟“成长队会”评比活动。研究：召开成长点班队会研讨会：成长点班队会模式、班队会比赛 发奖（12月）艺术教育推进会。（11）（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。1、继续开展绿色环保主题系列活动。围绕成长点，以“深化 绿色环保理念倡导绿色生活方式”为主线，召开主题大、中队会， 为小干部提供展示才能的空间。2、配合学校特色建设，开展红领巾读书活动。并通过广播、 板报，进行宣传评比。通过读名人传记，写、画、讲、唱自己的成 长故事，走进队员心灵关注队员成长促进队员发展。3、借助传统节日，结合成长点教育和绿色环保教育，进行集 体主义、爱国主义教育，开展争当“四好少年”的系列活动，确 保校安工程期间的校园和谐。每月与年级组一起评选慧小之星。4、创新升旗仪式，让升旗仪式成为学校特色建设、艺术教育 的展示平台，最大限度的展示学生的成长足迹。锻炼小干部、推 出骨干教师。5、加强心理健康教育，针对行为问题生和学困生推出心理系列辅导，构建和谐的校园文化。开展心理大课堂和心理咨询活动, 慧小队报宣传保持心理健康的知识。四、加强宣传，使校园文化更加体现成长特色。1、完善宣传网络：虚拟的校园网平面的校报、校刊、队报、 团刊立体的：校园文化、年级文化、班级文化；学校广播。加强检查：校园网信息每月更新，队报、校报、科研刊物每 月一期。楼道展板每月一期，由党政工团队各出一期。学科展板 随时更换。美育画廊每月更新。2、进一步规范并创新家校合作形式，发挥家长资源，办好家 长学校，家校合力，促进学生健康成长。指导教师，通过飞信、班级邮箱、校园网、面谈等多种形式， 加强与家长的沟通联系，宣传学校和班级。开学初把班级建设计 划给家长，让家长提出意见，参与班级管理。每月与家长联系率 达全班人数的30%o结合开放日、成长点班队会、体育节、家长会等，开展多种 形式的家长会，对家长进行育人教育，真正发挥家校教育的合力。 成长点班队会和体育节，家长参与率要达30%。五、预期成效1、德育管理规范，德育队伍的育人水平整体提高。顺利通过第二批规范化检查。两本教育文集我的教育叙事2、学生良好学习习惯和绿色环保习惯初步养成，学校特色更 加显著，校园和谐。3、学校艺术教育按规划展开并落实年度计划。4、学校、家庭、社会三位一体的德育网络逐步完善，学校办 学声誉高。小学学期工作计划篇6一、指导思想认真学习，以科学发展观为导向，结合学校工作重点，确立 “让师生共同成长”的办学理念，以“德育为首，育人为本”为 目标，以校风建设为契机，加强教师队伍建设，加强学生行为规 范养成教育的常规管理，深化“绿色学校”的育人功能，提升“文 化建设学校”的品位，巩固“市一级学校”的教育成果，努力构 建文明、进取、和谐、有序的育人环境。二、工作目标遵循中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见、关于进一步加强和改进师德建设的意见, 进一步确立“以德治校”、“以德促教”的思想，以平安校园、 绿色校园、和谐校园、校园文化建设为动力，进一步完善常规管 理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和 创新性，把德育工作与常规管理、学科教学有机地结合起来，推 进学科改革，提高师德水平，培养学生良好的行为习惯。三、工作要点及措施（一）抓好队伍建设，提高教师专业水平1、加强领导，完善管理体系。成立以苏伟民校长为组长，各 职能部门责任人为成员的德育工作领导小组，把师德建设作为一 项事关教育工作全局的大事，纳入学校总体规划，贯穿于管理工 作的全过程。加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落 实、任务落实。形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关 方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工 作格局。2、加强师德教育，提高师德修养。建立和完善培训学习制度， 多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。以学习贯彻中小 学教师职业道德规范为主线，以创新师德建设的方式方法，在 教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育相结合，提升 教师师德及心理健康水平。每一位教师要严格执行中小学教师 职业道德规范，遵守考勤和请假制度，规范网络资源的使用行为, 上班时间不得上网玩游戏、聊天、炒股、购物等与工作无关的网 络使用，规范教师办公形象，增强教师教书育人的使命感、责任 感，工作的紧迫感和危机感，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现 象，构建平等、民主和谐的师生关系。3、弘扬高尚师德，树教育新风。以庆祝教师节和表彰优秀教 师为契机，开展“崇教厚德，为人师表”的评优评先树标杆活动， 通过宣传阵地，广泛宣传教师先进事迹，进一步倡导尊师重教的 良好社会风尚，引领教师们从精神风貌、道德修养、工作作风、 学识水平到仪表风度、言谈举止、生活起居都应起到为人师表的 作用，要有高度的.事业心、责任感和无私奉献的敬业精神，营造 浓厚的积极向上的校园文化氛围，促进师德建设的理论创新、制 度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化。4、严格考核评价制度，增强教师工作积极性。进一步完善万 江实验小学教职工绩效量化评定考核制度，建立师德考评制度， 师德问题报告制度和舆论监督的有效机制，坚持“从起点看提高, 从基础看进步，以评价促发展”的评价原则，重视日常表现评价、 常规教学检查等评价，把评价作为奖励、年度考核、职务聘任、 派出进修和评优奖励等的重要依据。营造“崇教厚德，为人师表” 良好氛围，使全体教师自觉地按照中小学教师职业道德规范 履行教师职责。定期召开教代会，保障教职工当家作主的权利， 凝聚教职工的智慧和力量，推动学校发展的进程。5、加强技能培训，提高教师专业水平。以构建“学习型”教 师队伍建设，为契机，以“加强德育实验研究”为手段，工作中 要潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，使学校全面形成全 员育人、全过程育人的机制，做到时时事事处处皆德育的立体化 的德育管理体系，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。加强班主任建设，通过对班主任的校本培训，利用班主任工作例 会、论坛等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，改善 班主任工作方法，提高班级实务技能及班队活动设计等方面的能 力；重视骨干教师的培养，不断创造条件，为年轻教师搭建成长平台，有计划地组织教师开展“集中培训、专题培训、研讨交流” 等专题活动；加强教师个人业务学习进修，做好学习笔记，撰写 教学随笔，练好“三字”（硬笔、粉笔、毛笔），使老师们不断夯 实专业知识底蕴，为打造“三名工程”的名教师创造条件，努力 向科研型教师迈进。（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育。围绕“中华魂一国庆60周年庆典"主题 读书活动，开展“讲普通话、写规范字、读经典书、做文明人” 的活动，加强书香校园文化建设，进一步养成学生良好的行为习 惯，用多种评价树德育典型，提高学生思想道德水平。继续规范 每周一的升旗仪式、国旗下讲话，要充分发挥红领巾广播站、黑 板报、德育基地以及丰富的人文资源等阵地的宣传作用，深化“爱 国、守法、诚信、知礼”现代公民教育，“文明东莞三有序”教 育，“感恩”教育和爱国主义教育；要充分发挥少先队组织作用， 以重大节日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）开展形 式多样、内容丰富的校园活动活动，使学生受到爱家、爱校、爱 国、刻苦、进取、团结、坚强、乐观等优良传统美德教育。使校园 成为弘扬正气，团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。2、狠抓养成教育。积极开展学生“良好习惯养成教育”实践 和探索，以“讲文明、树新风、讲道德、做好人”为抓手，结合 中小学生守则、小学生行为规范及学校安全管理制度为主 要教育内容，加强校风、学风、班风建设，通过“共同成长”活 动记录情况反馈，强化学生良好的学习习惯、生活习惯的养成； 行为美、语言美的追求等德育工作的管理和教育。通过多渠道入 手，努力构建“人人是德育工作者，事事是德育内容，处处是德 育阵地，时时是德育课堂”的多维立体化德育管理体系，使学生 的行为规范外化为行为，内化为素质，全面推进德育工作的开展。3、开展心理健康教育。以“培养学生健康的心理素质”为目 标，重视心理健康教育的研究，完善心理咨询室建设，开设心理 建康课程，设置心理咨询信箱，举行心理健康专题讲座，帮助学 生培养良好的个性品格和健康心理素质。一是要多渠道地了解和 掌握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有 心理障碍的学生及时进行心理辅导。培养学生健康向上的心态，文的能力。3 .做好转差工作本班级需帮助的差生大约有10名左右，提高他们的成绩，对 提高全班整体的学习质量有很大的作用。我将采用以优带差的方 法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小 时帮助他们掌握，因为是多名优生来帮助，所以他们都不会有增 大负担的感觉。另外我还将设了奖励的制度，形成了竞争的机制。 通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓 励，使他们重树学习的信心。4 .拓展知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累 之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我准备开展一系列的 语文综合实践活动：（1）优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀 文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必 然会收获许多东西。（2）好词佳句的收集。继续收集好词佳句并进 行整理，使学生的词汇积累不断增多。（3）原创得意句段的展示。 （4）开展各种主题的辩论会。学生一定会在实践活动中得到了锻炼, 不断提高语文素养。三、班主任工作我计划主要从以下几方面去做：增强适应社会能力和抗挫折能力。二要经常性通过板报、讲座、 咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生” 的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结 合，提高转化率。4、加强法制、安全教育。深入开展安全文明校园创建活动, 通过宣传、检查等手段，大力宣传安全工作的重要性。发挥交通、 消防、卫生部门及法制副校长的作用，加强校车、食堂、午休的 长效管理机制建设，开展交通安全、消防安全专题讲座和法制知 识专题讲座，通过消防安全演练、观看安全教育影视片、发致 学生家长的一封信、用好市中小学生法制教育读本、整治 校园周边社会治安环境及问卷调查等形式，创建安全文明校园。5、开展主题实践活动。充分发挥少先队组织作用，结合市 “讲文明、树新风、讲道德、做好人”主题教育实践活动为中心， 以主题月为活动载体，结合各节日，精心设计和组织开展内容丰 富、形式新颖、富有吸引力的道德实践活动，如推普周、读书节、 参观考察、公益劳动、敬老助残、感恩老师、感恩校园、爱心捐 献、助贫帮困、主题队会等，把德育基地、社区服务与研究性学 习、德育课程结合起来，努力构建以学会做人为核心、以生活德 育理论为基础的新的德育课程体系。（三）加强阵地建设，优化育人环境努力创建良好的育人环境，提升和谐校园品位。一方面，严 格按照市教育局关于进一步加强中小学校校园文化建设的若 干意见，继续深入推进校园文化建设，充分发挥黑板报、宣传墙、 红领巾广播站的作用，让每一堵墙，渲染校园文化氛围；另一方 面，继续加大校园卫生的保洁工作和校园静化绿化工作，促进学 生热爱自然、养成良好的卫生习惯，确保校园树木葱茏，绿草如 茵，靓丽、明亮，形成一个拥有现代文化气息与关爱环境、崇尚 自然相结合的和谐校园。（四）密切学校、家庭、社会联系，发挥教育合力重视学校、家庭、社会三结合，构建和谐家校的联系，积极 推进“三结合”教育，广开渠道，营造学生成长的良好社会环境。 通过开展“千师访万家”活动，拉近老师、学生、家长之间距离， 构建平等和谐师生家长关系环境，促进学校教育与家庭教育之间 形成合力，共同担负起培养素质高，能力强，会创造的一代新人 的重担，促进学生整体素质的提高。小学学期工作计划篇7一、班级基本情况分析：本班共有学生55名，其中男生31人，女生24人。基础参差 不齐，班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能 积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断 层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学 阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。针 对本班学生的情况特制定以下工作计划：二、指导思想：坚持“以人为本、以德为首”，围绕“校园文化”建设这条 主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。与时俱进，全面提高 教育质量。根据学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点， 进一步贯彻新形势下的新教育精神，本学期我班将以全面推进素 质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门 为核心，深入开展各种活动。三、工作目标：1、在学生日常行为规范管理上形成特色。2、培养学生良好 的学习习惯，营造浓厚的学习氛围，为六年级的毕业考试夯实基 础。四、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范2、建设班风和学风，使学生 养成良好的学习习惯和学习风气。五、主要工作：（一）进一步抓好行为规范教育.常规教育充分利用班队会及 晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在 日常学习的'过程中使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班 级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周 五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出表现奖.对表现不够好 的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强小学生日常行为规 范的学习与教育，进行“主题班队会活动”等途径，提高规范 教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育。重点抓学习习 惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。（二）加强学生的德育教育1、充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.使学 生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活 动和劳动中学会合作，学会生活.2、深化爱国教育，加强对学生的“五爱”教育。大力弘扬民族 精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱 幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的 思想。（三）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良 好的纪律才行.因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖 惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主 动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就 要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律 将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活 动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用 师生共同参与的方式，开展脑际急转弯、知识竞猜等活动，增进师 生之间的感情，扩大交流的空间.同时，随时提醒学生要注意的危 险活动和场地.（四）卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫 生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良 好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆， 两操勤做.2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗, 进行检查与监督.对于主动，及时打扫学生给予鼓励，并发给加分 奖。3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用晨会和学 生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些 合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。L抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。2.每四周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的 思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。3、发挥家长的作用。（六）、加强班队建设。1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心 设计，开出特色。2、根据每月不同教育主题，评选优秀队员。3、做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。（七）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特 点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的 发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高 他们的学习成绩。（八）.指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要认真 选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以 点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。（九）针对特殊学生，开展特殊教育学期初排出特殊学生名单, 通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、 与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握 与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任 老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。（十）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。引导家长多 关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双 向了解。六.预期达到的目标：充分发挥学生的主体作用，对学生的卫 生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周进行小结，形 成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、做好操、扫好地、 讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好 的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做” 转变为”我应该这样做，六、工作安排九月份:1、组织学生收看开学第一课，对学生进行开学初行为规 范养成教育。并开展幸福班会2、新学期环境卫生大扫除。3、庆祝教师节，刊出第一期班刊（尊师重教、防溺水）。4、主题班会：“幸福生活、健康成长”5、加强行为常规教育。十月份：1、组织学生参加重阳节敬老感恩活动。2、庆祝国庆节开展第八个“中小学弘扬和培育民族精神月” 活动。3、组织学生参加“红歌大合唱”主题活动。4、主题队会：“祖国在我心中（第九周）H 月份：1、组织学生参加“历史的选择暨第18届全国青少年爱国主 义读书教育活动”系列活动：演讲比赛、读书征文比赛。2、强化行为规范养成教育。十二月份：1、组织学生参加法制知识竞赛。2、刊出第二期班刊（普法）。3、加强法制和安全教育。4、组织学生参加迎元旦庆祝活动。一月份：1、期末复习迎考工作。2、期末家访。3、寒假安全教育。（一）继续抓好常规教育虽然学生已经是六年级的孩子了，但许多地方还需要引导。我计划目标近一点、小一