小班科学《破冰之旅》.docx

小班科学破冰之旅活动目标：1 .通过自主探索，初步感知冰冷、易碎、易融化等特性。2 .尝试利用各种工具将糖果从冰块中出来。3 .喜欢探索活动，体验成功取出糖果的乐趣。活动准备：1 .鹅卵石、吸管、温水、塑料刀。2 .人手一份冻有糖果的冰块。活动过程：一、导入，了解冰的各种特性1 .出示手偶。师：今天企鹅来我们班和小朋友一起玩，你们知 道企鹅是从哪里来的吗？他给我们带来了一样神秘的礼物，谁敢来摸 摸这个礼物？你摸起来什么感觉？2 .这个礼物摸起来冰冰的，硬硬的，还滑滑的，你觉得会是什 么？3 .我把这个礼物倒出来给你们吧！哇，原来真的是冰块。你们 拿起冰块看看，冰块是什么颜色？（没颜色、丰富词汇“透明的”）4 .埃，你们的手上怎么会有水滴下来，水是哪里来的？5 .冰块在你们的手上怎么会融化的？教师小结：原来冰块看起来是透明的，摸起来是冰冰的、滑滑的、硬硬的，在暖暖的地方，它还会融化。二、幼儿自由操作1 .引出冰块里的糖果。师：你们瞧，企鹅还给我们小朋友带来了 糖果。可是，南极太冷了，糖果都结冰了。你们有什么办法把里面的 糖果拿出来吗？（引导幼儿多想几个，完整说出）2 .介绍材料。师：老师帮你们准备了很多工具，我们一起来看看 都有什么？还有一杯热水。现在，请你们用你们利用这些工具把冰块 里的糖果取出来吧！（音乐停止，请幼儿回到座位。）3 .请你们四个人一组，去试试，看看谁是第一个把糖果取出来的。4 .幼儿交流分享。师：你们刚才都把糖果取出来了吗？你用了什么办法？（完整说出来：我用的是）5 .教师小结。师：你们的办法都很厉害，可是，你们发现了吗, 先把热水倒在冰块上，让冰块先融化一点，再拿锤子敲冰块，能更快 的拿到糖果。现在，我们用这个办法再去试试看，看看能不能更快的 拿到糖果。三、幼儿第二次操作。延伸：哇，你们真是太厉害了！我们拿着糖果去和别的小朋友分享吧!