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幼儿园学期工作计划范文锦集六篇幼儿园学期工作计划篇1（一）园务工作1.安全工作：（1）幼儿园对食品安全进行一次专项检查；（2）各部门进行一次安全隐患排查；（3）对保安进行一次培训；（4）开展食堂开放日活动；（5）开展春季饮食安全宣传教育活动（出一期春季饮食安全 宣传窗）（周鲁娜负责）；（6）各班开展一次专题教育：春季传染病预防2.参加街道园长会议（3月9日）；（二）后勤工作：1.保健工作：（1）继续加强晨检和消毒工作，勤开窗通风，预防春季传染 病的发生；（2）出一期春季传染病预防宣传窗;（3）加强园内常规卫生细节管理；（4）加强指导保育配班工作；3、班级人员分析：教师介绍：班主任一雷老师，从事幼教工作多年，有着丰富的 教学经验；另一位教师王老师，在幼教工作中也有20多年了，对 待孩子特别耐心，是一位性格温柔的老师妈妈；生活老师一宋老 师，在工作中精益求精，细致周到。我们三位老师有个共同的目 标，那就是“用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每 一位家长”4、分析幼儿园的要求(1)热爱幼儿园、热爱工作，遵守幼儿园的各项规章制度。(2)尊敬领导，认真服从幼儿园的工作安排，耐心虚心地接受 领导提出的意见和建议。(3)工作时认真按照保育员一日工作安排表工作，需要时认真 配合班级里的教师做好配班工作。(3)上班时间不穿高跟鞋、不披发。(4)不搞小团体，不背后议论同事、老师。不说不利于团结的 话，不说有损于幼儿园形象的话。(5)工作中团结协作，分工不分家，不斤斤计较，有事及时找 领导汇报解决，不在私下窃窃私语。(6)严格遵守幼儿园的各项安全制度，加强幼儿在学习、生活、饮食等各项活动中安全措施的落实与管理。二、指导思想认真贯彻纲要精神，依照指南中各领域的学习和研 究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立 “一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标 合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。三、本学期工作目标和任务1、保育保健；保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐 有序，室内环境一尘不染，美观宜人！要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理！在幼儿用点心时，能较有序、安静，教育幼儿不挑食，尽量 吃完自己的一份点心引导幼儿做好整理玩具、检查学具、摆放杯 子等一些力所能及的事。注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的 引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。2、配合园办做好卫生保健工作把好晨检关，在晨间活动后进行评价。定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能及时地进行预防，教幼儿掌握自我防范的方法。照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼， 提高孩子的身体素质。激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提醒多喝水；保 证充足的睡眠；及时擦汗，照顾好体弱幼儿。执行消毒制度，达到卫生标准；管理幼儿药品，及时准确指 导幼儿用药。3、密切结合幼儿的生活进行安全教育严格执行接送制度，防范于未然。经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处 理，把安全工作放在第一位。认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前 提出要求，比如：吃点心前要求幼儿注意不碰撒热汤等。根据幼儿年龄特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能 力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参 与。2、教育教学：养成幼儿良好的生活卫生习惯（进餐三净、迅速穿脱、分清左右、会较熟练的系鞋带），形成基本的生活自理能力。在生活、学习、游戏中形成基本的规则意识（文明游戏、不争抢玩具、轻放轻拿），体验幼儿的合作的快乐。了解环境与人们生活的依存关系，提高自我保护能力（能自 主的根据冷暖及时添减衣服等）。幼儿积极参加各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育 活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验。初 步具有安全意识与自我保护能力。通过各类活动，我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情 感。感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培养多元文化意识。衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的'科技成果感兴 趣，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。体验生活和游戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念， 会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。通过欣赏、观察等活动，乐意感知、发现生活中的美，能用 歌唱、表演、绘画、游戏等形式大胆地创造和表现自己的感受、 体验、想象、创造。能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的意见 和需求，倾听同伴的讲述。3、教研科研：投身于到主题探索活动中，积累关于怎样开展主题的各种资料。积极参加探讨活动，认真对待观摩活动，多听、多看、多想， 汲取养份，提高自身的教研水平。多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好随笔 记录，并对自己的教育方法进行反思。4、家长工作：重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同 步。虚心听取家长的建议。开辟“家教专栏”，每周张贴一张与 幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思考，使教育思想达成共 识；以发现孩子的闪光点为家园共同关心的问题，我们将用自己 的行动来影响和改变家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住 共同关心的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进及 时的各方反馈与相互影响。让家长积极参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”， 做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动， 递进家园的情感交流；促进家园沟通，针对性教育。根据孩子出 现的问题及时电访、谈话；利用接送机会与家长多联系，交换情 况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动及时地与幼儿家长联系，交流幼儿园内、园外的表现。多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况 表现，取得家长的密切配合。5、班级队伍建设：做个有心人：谁都知道我们的工作是非常严谨的，不允许我 们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要 求，做到事事关己、事事留意、事事尽心。相信只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作一定 会有一份满意的答卷；各司其职，相互监督，相互提醒。保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务， 我们班将各位教师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作 重点，在自己的心里边有明确的目的。配合园办做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的 预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。日常工作中多观察，及时找出不安全因素，避免事故的发生。6、物品管理：做好班级物品登记，班级成员都要心中有数。平时定期检查 电器设备的安全使用情况，发现问题及时汇报及维修。四、实现目标的措施和要求1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走 出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识。2、加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立能力，并教 给幼儿卫生习惯术语。3、根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开 展多种主题活动。4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿 体验合作的愉快性。5、多观察、了解幼儿学习情况，经常进行分析与反思。如制 定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个 案分析，还可以反思自己的教育方法是否恰当。6、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教育” 的教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动， 体现幼儿的主体性。五、本学期活动安排9月份：开展“中秋月儿圆” “老师，老师我爱你” “地球清 洁日”的活动。10月份：开展“我爱我的祖国”“九九重阳节”的活动。11月份：开展：活动“秋天来了”。12月份：开展：“欢欢喜喜过新年”。幼儿园学期工作计划有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子 都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空， 让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与 创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展， 也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下:一、指导思想认真贯彻基础教育课程改革纲要精神。结合校本教育工 作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童教育为格局，以培 养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学生德育工作的 实效性，努力建设团结、活泼、严谨、求学的班风。二、管理目标及主要措施：（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生 能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活 中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处 处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手：1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的, 什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周 五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最佳品行奖。对表现 不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用三八妇女节、雷锋日、五一劳动节、六一儿童节和四月 革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生 懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活 动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉 感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外 的展版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏 目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将 采用谁的小树长得最快的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与 帮助。（二）、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的.奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为, 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生 喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师 生之间的感情，扩大交流的空间。3、排队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级 开展纪律小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能 够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时 向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。（三）、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使 身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境2.其他工作：（1）对照装备规范基本要求，查实数据，提出改进项目；（2）继续督促装潢公司完成大厅装潢细微工作；（3）检查污水窖井出水问题；（4）找不锈钢师傅安装蒸汽管解决烹饪间蒸汽问题；（三）业务工作：1 .副园长室工作严格执行作息制度，加强幼儿行规培养，年段检查、落实 每月常规培养重点；制定并审核班级计划、班级一日常规及各部门计划，保证 各项活动正常进行；各班举行“谢谢您的爱”妇女节主题实践活动（可以让幼 儿帮妈妈敲敲背、洗洗脚等活动，注意各班照片资料的'搜集）、“我为幼儿园添把绿”一一植树节主题实践活动；各班继续创设、优化幼儿园环境（王琴雅负责总体方案、 各班方案的确定）；开展家校活动一一幼小衔接讲座、班级家长会（大班幼小 衔接讲座3. 10晚上，西坞中心小学老师，大班段做好相关准备工 作，业务部门发家园通进行通知，大班3. 10晚上，小中班3. 11晚上，班级三位老师都要到园，方案周二前上交保教处周冬密）;卫生保持好的的同学或小组，进行奖励。（四）、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和 学会管理。（五）、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、 小书法家、小发明家等评比活动。在这些活动中，大力推出新人、 新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提 高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强 管理。幼儿园学期工作计划篇5幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安 全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展， 我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害 的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安 全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作 为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的'身心安全，我们小 班制定了安全工作计划。1、活动安全教育。幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪刀、 玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处， 互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐、午睡安全。知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食 物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如： 扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。3、生活安全教育。幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以 防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时 不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全。来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开 或擅自离园。5、家庭安全。向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活 动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工 作）。6、简单的自救方法。熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别 方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼 睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教 育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育 并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿 的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游 戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得 自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的 工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。幼儿园学期工作计划 篇6梦想在前，使命崔征，我们都是追梦人，跃幼人将携起手、肩 并肩，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神，在前进的道路上砥砺奋进，追梦前行，续写跃幼新的篇章。一、工作目标结合幼儿园三年发展规划，认真践行"打好'真趣'童年底 色”的办学理念，进一步规范园务管理，有计划地加大幼儿园投 入，改善园所环境，优化教育资源和办园条件，提升管理内涵和 保教质量，提高师德修养和师资素质，彰显园所文化和办园特色， 办人民满意的现代化学校，使幼儿园不断赢得新的发展空间。二、工作重点1、强化行风建设，增强职业道德。2、优化园所环境，提高办园质量。3、加大研训力度，加强队伍建设。4、推进德育工作，增强家园合力。5、规范后勤管理，保障师生安全。三、推进措施（一）加强行风建设，增强职业道德。以树立良好的教育形象，办社会、家长满意的教育为目的， 我园全体教职员工将紧紧围绕以“幼儿发展为本”教育理念，切 实提高教师工作热情，增强教师服务意识，严守师德规范。1、加强宣传和政治学习，利用每周例会时间，用先进教师事 迹和身边好的榜样来感染教师，激发教师为人师表，做一个领导、家长、孩子满意的老师。2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队 伍建设的首位，认真贯彻执行扬中市中小学教师职业道德规范, 加强教师的职业道德考核，在评优评先中，把教师职业道德作为 考核的重要依据。3、开展“做家长满意的教师”活动，就师德师风、保教工作 等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。（二）优化园所环境，提高办园质量。幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼 儿智力、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大幼教工作 者的.重视，本学期我们将积极争取上级部门的支持，组织园内教 师、行政及专家进行户外环境再审议，对幼儿园环境进行改造和 调整，优化办园条件，努力创设自然、自主、开放的园所育人环 境，进一步提升办园质量。（三）加大研训力度，加强队伍建设。1、勤于读书，增强自主性学习：随着教育理念的不断更新与 发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教 育实践的能力，才能不断地进步，不断提高教育工作质量，而读 书是让人进步最快的方法，本学期将继续开展读书活动，根据市 研训部门推荐的专业书籍，推出必读书目：36岁儿童学习与发展指南、08岁儿童学习环境创设等，各教研组、个人、班 级根据各自需求进行选读，争取一月一本，采取微信群打卡、读 书交流分享等形式提高教师阅读积极性，打卡内容有话则长，无 话则短，不做硬性要求，学期结束评出读书达人。2、开展“导师战队”活动：采用师徒结对捆绑式的指导模式, 以老带新加强师资队伍培养机制，互相学习、互相促进。3、加强园本教研，深化教学研究：（1）以研促教、以研促改，通过常规性的教研活动，关注课 堂教学细节，提高课堂教学质量。根据本园教学实际，结合每月 的教研日开展集体备课，加强教师们的听课评课能力，促进教师 互动参与、主动发展，优化课堂教学，提升教师专业化水平。（2）在区域教研中实行轮流主持教研，在学期初我们推出区 域游戏环境创设培训计划，以班级为单位，各班采取自主报名， 实行包干制，轮流教研，各班根据自己报名的相关区域认真研读 08岁儿童学习环境创设的相关章节，结合指南中各年 龄段的目标，对各自班级环境进行改造、优化和丰富，以实地观 摩、PPT分享的形式展开研讨。（3）以指南、江苏省课程游戏化项目实施要求为指导进行园本主题审议，通过分享“课程故事”、“学习故事”、“观 察记录”诊断和改造现有课程，进一步优化课程方案。（4）户外活动教研，本学期将在上学期的基础上着力优化户 外区域游戏环境、增添游戏材料，进一步加强户外混龄区域游戏 的教研，让开放式的户外环境更适合孩子深度学习。4、通过“走出去，请进来，共分享，同成长”的培训方式提 高教师的专业素养。根据教师的特长和需求，为教师搭建外出学 习的平台，注意学习资料的收集和管理，做好反思、辐射及二次 培训的工作；以“缺什么，补什么”为宗旨，邀请专家来园指导， 让教师和专家零距离面对面接触交流，充分发挥教师的主观能动 性，对专家提出的可行性意见进行整改，并保留好改造前和改造 后的照片，为自己提供反思和实践的依据，从而提升自我专业水 平。（四）推进德育工作，增强家园合力1、党建品牌为引领，凝聚合力上学期我园成立了 “小蚂蚁的微行动”的党建品牌，本学期 我们将继续招募家长志愿者来壮大队伍，家长、孩子、教师凝聚 成一份大力量，帮助生活上有困难的人群，弘扬正能量，以榜样 的作用来感染孩子，在孩子幼小的心灵上埋下一颗爱的种子。2、家园互动，促进幼儿健康成长（1）家园联动，凝聚合力，帮助家长树立正确的育儿观。根据张局长在20_年春学期工作会议上的讲话要求，我们将坚持落实“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念，科 学有效的开展落地式家长学校行动研究，统筹家委会、家长学校、 家长会、家访、家长开放日等多种学校沟通渠道，突出家庭教育 的有效性和系统性，及时向家长解读上级文件，帮助家长树立正 确的育儿观，如向家长解读省教育厅关于幼儿园小学化倾向专 项治理工作通知，让家长明白什么是小学化倾向，小学化倾向有 什么危害，如何防止幼儿园教育小学化倾向等等，从而消除家长 对幼儿园的误解，更新了他们的育儿观念。(2)家园互动，让沟通无障碍通过网站、公众号等向家长介绍我们的办园理念、园文化以 及幼儿园的各项大活动；通过“家长调查问卷”、“家长信箱” 等方式，充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议；每月还将定 期开展家访、电访活动，通过幼儿园网站、班级微信群、班级QQ 群让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外，幼儿园 还将与社区密切合作，组织幼儿进社区开展各项活动，真正做到 家园、社区一体化教育。(3)节庆日开展亲子活动我们将通过三八节、植树节、儿童节、父亲节等一系列节庆开展亲子活动，为家长和幼儿搭建互动平台，促进幼儿和家长之 间的亲子关系。（五）规范后勤管理，保障师生安全。1、优化后勤队伍，提高服务意识和责任。通过每周后勤例会，组织全体后勤人员有计划的开展政治思 想和业务培训，进一步提高思想认识和责任意识，同时提高了业 务技能和服务意识。将各项后勤工作进行细化、量化，具体责任 到人，保障了各项工作的顺利开展。组织食堂工作人员学习食品 安全知识，进一步明确各岗位的职责，日常规范操作，把幼儿的 安全、健康放在首位。2、加强安全教育，做好安全防范工作。严格执行各项安全管理制度，日常工作中做到勤检查，勤发 现，及时消除各项安全隐患，防止意外事故的发生；本学期将积 极依托幼儿园安全教育信息化平台，科学运用平台中的图文资料, 指导家长了解和掌握安全教育的科学方法；在“安全生产月”开 展专题活动，积极营造安全氛围，对家长和社会进行广泛宣传， 进一步提高安全防范意识。3、扎实抓好卫生保健，不断提高健康指数。进一步规范卫生保健工作，完善各类卫生保健制度，加强过 程性的检查和指导。本学期将加大班级卫生、消毒工作的规范化 管理力度，将卫生消毒工作常态化。严格做好各种传染病的防控 工作，认真贯彻晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录；加强伙食质量的管理，确 保师生伙食安全。在扬中教育高质量发展的征程中，我们都是奔跑者，我们都 是追梦人。为者常成，行者常至，全体跃幼人将不忘初心，努力 前行，奏响跃幼发展的更美篇章。继续做好期初家访工作，上交期初家访小结（3. 12前，副 园长室）；业务部门重新调整周计划表，减少特色课程的比例。参加青年教师说课培训（四幼，暂定3. 10中午12点到2 点，孙袁、董萍萍、王怡、康桂芳、周碧波、胡昕、庄蓉、王璞莹）完成本学期亲子早教活动方案，筹备亲子早教班。新幼儿园工作规程学习（3. 12中午）11、参加街道辖区辅导网园长会议（3.9下午1： 30分，西坞 教办）2 .保教处工作：元宵木艺灯笼评比；（3.9中午）第三周开始“弹弹唱唱孩子的歌”教师基本功弹唱、教师 美术技能培训活动（3. 11、3. 18）区域的整理及材料的投放，要求区域材料一半要有主题的 内容，第三周进行查看，第四周幼儿进区活动；组织教师学习保育员工作。（“保教一家”要求老师会指导保育员，了解保育员的各项工作，3. 18）；3 .教科室工作：各年段、各个班级学期主题研修计划的制定；第三周开始各班正常开展木艺创意活动；第三周，吴伟强老师来幼儿园指导课题结题准备工作和研 修项目书的修改。（四）工会工作：1 .举行庆“三八妇女节”摘草莓活动。（周三分两批，方案放 在群里）2 .参加全市基层教育工会主席会议（3. 10下午1； 45,教育 局东一楼）幼儿园学期工作计划篇2一、情况分析（一）人员分析：1 .班额情况：我园今年招收6个新小班，中班4个、大班5 个，共15个班级。具体班级设置情况如下：全园：15班小班：6个；平均班额34人总人数561人中班：4个；平均班额41人大班：5个；平均班额39人保教人员配置为：小中大班均实行一班一保；2 .师资情况：本学期师资情况略有变动，1名在编教师和1名 非编教师因工作调动转至它园，本学期无新进教师，现在编教师 共计36人，另外聘非编教师2位，其中一线教师31人，区教坛新秀4人。具体情况如下:教师总数:43人编制情况在编：36人非编：3人年龄结构30岁以下：203040 岁：9 人55. 5%25%30岁以下：3人100%4050 岁：7 人19. 4%职称状况高级教师：0人一级教师：14人二级教师：210%39%未定级：3人100%未定级教师：1人3%学历结构本科：34大专：2人94. 4%5. 6%本科：0人大专：3人0%100%专业结构学前教育：33非学前：3人92%8%学前教育：0人非学前教育：3人100%（二）保教现状分析：1 .发展优势（1）加强课程计划与管理，关注监控及指导（2）关注课程实践，深入专题及日常调整（3）重视队伍建设，发挥教师潜能2 .不足之处（1）课程管理：课程评价模式和频率尚需优化（2）课程实践：重结构技能轻游戏体验，自主发展较薄弱（3）教师梯队建设：组室过多，新手组长组室管理能力需加二、指导思想三、主要目标1、课程管理2、专题研究3、课题研究4、队伍建设四、具体措施：（一）课程管理一一监控与指导1、加强课程管理，关注课程优化2、细化管理制度，提高课程质量（二）课程实施一专题互动园本教研专题：自主游戏之角色游戏中培养幼儿创造力的实 践研究确立研究目标：课程目标教师目标幼儿目标拟定研究措施：1、合理利用资源。2、实行大小联动。3、注意日常跟进。4、保证实践质量。5、丰富课程资源。预设研究内容与安排：园科研课题：结构游戏中培养幼儿创造力的研究课程目标：开展“结构游戏中培养幼儿创造力的,研究”，进 一步优化我园结构游戏特色项目的实践与研究，提炼在结构游戏 中培养幼儿创造力的有效策略，从而提高我园课程实施的效度。本学期研究重点:引导课题负责人制定本学期课题实施细则和推进计划。（三）队伍建设一一培训与发展1、分层分类培训，促教师多元成长。2、提供交流平台，促教师专业发展。项目名称音乐之声组智慧天地组负责人任（曹_）汤（陶_）幼儿园学期工作计划篇3一、基本情况分析1、幼儿分析我班共有幼儿33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通过 一个星期的观察，我发现这33个小家伙们，性格活泼，爱笑爱问 爱玩，有几名幼儿特别大方能干，自理能力很强，能主动帮老师 做一些力所能及的劳动，但也用少数幼儿娇气、任性、自理能力 弱、规则意识不强等，2、家长分析：我班家长都来自于油田职工，爸爸多数在外地会战，全班有12为妈妈目前无业，但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮忙照顾的。