中班游戏教案《小老鼠上灯台》含反思.docx

中班游戏教案小老鼠上灯台含反思 中班嬉戏教案小老鼠上灯台含反思适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿体验民间音乐嬉戏的欢乐，在学会歌曲的基础上有感情的演唱，启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱，快来看看幼儿园中班嬉戏小老鼠上灯台含反思教案吧。 活动目标：1.在学会歌曲的基础上有感情的演唱。2.体验民间音乐嬉戏的欢乐。3.启发幼儿根据原歌词的结构，创编新歌词并演唱。4.喜爱参加嬉戏，体验。活动打算：小老鼠胸卡若干，音乐磁带活动过程：起先部分：一、引起爱好、幼儿律动小老鼠，（嗨！）我们成天藏在又黑又闷的地洞里，多难过呀！我们去玩吧二、复习歌曲你们还记得小老鼠上灯台这首歌吗？我们一起来唱一遍吧1、幼儿集体演唱一遍我们要是把小老鼠偷油吃兴奋的样子、站在灯台上下不来喊妈妈惊慌的样子、从上面越滚越快的样子都唱出来就更好听了。你们能行吗？2、幼儿集体再次演唱一遍3、个别幼儿演唱三、幼儿嬉戏：有些小老鼠都一边唱一边跳起来了。1、师生共同随音乐编动作。激励幼儿自己编动作2、老师交代嬉戏规则，要遵守嬉戏的规则。歌曲结束时听到大猫-喵的一声，小老鼠才可以逃回洞里。四、（放音乐）结束：我们今日玩得多兴奋，让我们你靠着我，我靠着你睡一会儿吧！活动反思：在这次一课三练活动中，我选择了小老鼠上灯台这节课，这首歌节奏感强，歌词简短而且朗朗上口。在活动起先部分，为了让幼儿对活动更感爱好，我扮演老鼠妈妈，幼儿扮演小老鼠，很自然的进行了情境嬉戏，为了让幼儿更加理解歌词的内容，我通过多媒体课件图谱，让幼儿逐一看图记忆歌词，这样就更直观、形象。以这种观看多媒体课件图谱的方式让幼儿在不知不觉中驾驭了歌词的内容，为接下来的活动打下了基础。之后，又借助多媒体课件，通过嬉戏帮助幼儿巩固学唱歌曲，以这种嬉戏的方式在轻松、愉悦的氛围中学习歌曲，这是活动的高潮，最终也是在这高潮中结束活动。小百科：小老鼠上灯台是一首特别流行的儿童歌曲，歌词简洁，曲调活泼生动，妙趣横生，唱起来朗朗上口，富有教化意义，适合于刚起先学唱歌的小宝宝们，源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。