大班优秀社会教案《爱的印记》含反思.docx

大班优秀社会教案爱的印记含反思 大班优秀社会教案爱的印记含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道妈妈照看自己长大过程的辛苦，感受妈妈对自己的爱，产生爱妈妈的情感，乐于表达自己的情感，知道肚脐形成的缘由，了解自己的身体与妈妈之间的关系，能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力，快来看看幼儿园大班优秀社会爱的印记含反思教案吧。活动目标:1、知道肚脐形成的缘由，了解自己的身体与妈妈之间的关系。2、知道妈妈照看自己长大过程的辛苦，感受妈妈对自己的爱，产生爱妈妈的情感，乐于表达自己的情感。3、能在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动过程：一、思维拓展，引出话题1、小挚友爱不爱自己，做一个动作表示怎样爱自己2、哎自己就要对自己身体各部分特别了解，做嬉戏：老师说身体各部分名称幼儿拍。二、学问获得，深化话题1、出示两幅图片-(肚脐图片)这是我们身体哪个部位?它长在哪里?-(一颗心放在肚脐上图片)这张图片代表什么意思?这张图片告知小挚友，肚脐是一个充溢爱的地方，为什么说肚脐是一个充溢爱的地方?2、播放课件介绍肚脐形成的缘由。(1)介绍爸爸妈妈结婚是因为相爱，相爱的人兴奋的夜希望的是有个小宝宝，妈妈怀孕了。(2)提问：在妈妈肚子里的宝宝养分师从哪里来的?(明确脐带的作用)小结：妈妈肚子里有小宝宝的时候会有一根脐带，全部的养分都会通过妈妈吃了许多东西，然后经过脐带，传到宝宝身体里。(3)引导幼儿感受妈妈的爱妈妈为了让宝宝长得快长得好，就会吃许多东西，会吃什么?妈妈吃那么多东西是为了好吃才多吃吗?是为了什么?妈妈原来身材那么好看，吃那么多东西就会变成大胖子，就不好看了，那妈妈会不会为了要好看不吃那么多东西了?为什么?妈妈怀孕的时候胃很不舒适，吃了东西就会吐，吐了就舒适了，那妈妈会不会吐了就不再吃了?为什么?小结：妈妈肚子里有我们的时候，一心一意的只想着自己的宝宝，自己身体再难过，变得再不好看，都不怕，只要我们宝宝好好的健康的长大，这说明妈妈特别特别的爱我们。(4)宝宝诞生了，诞生的时候为什么会哭?(哭代表着宝宝要用自己的嘴巴和鼻子呼吸了，要用自己的嘴巴吃东西了，脐带没用了)小结：肚脐这个地方曾是妈妈给你爱的地方，也是曾经把你和妈妈紧紧连在一起的地方，现在我们虽然诞生了长大了，但是这个爱的印记恒久留在了我们每个人身上。三、情感迁移，乐于表达1、情感迁移现在我们诞生了妈妈还爱我们吗?用什么方法能告知他们你也很爱他。2、拓印将爱传达给身边的每个人。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：爱，汉语常用字 ，读作ài，最早见于金文 ，其本义是宠爱爱好，意为对人或事有深挚的感情，后来又引申出爱情疼惜贪等意思来，说文解字说明为行走的样子，可意为疼惜呵护对方，为之奔波辛苦之义。