幼儿园中班教案《花纸箱动起来》含反思.docx

幼儿园中班教案花纸箱动起来含反思 中班教案花纸箱动起来含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿用纸箱协助练习爬、滚、投掷、跨跳的动作，喜爱玩花纸箱，体验嬉戏的欢乐，能创建性的合作玩纸箱，快来看看幼儿园中班花纸箱动起来含反思教案吧。 1、喜爱玩花纸箱，体验嬉戏的欢乐。2、用纸箱协助练习爬、滚、投掷、跨跳的动作。3、能创建性的合作玩纸箱。4、乐于参与体育活动，感受帮助有困难的人的欢乐体验。5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。花纸箱、沙包若干。1、热身操动起来。2、幼儿人手一个纸箱自由的玩。玩法：(1)在纸箱内手脚协调的向前，向后爬行。(2)将纸箱竖起来，幼儿离纸箱一段距离，把沙包投掷进去。(1)将沙包夹在两腿之间，伸直身体在纸箱内侧身翻滚。(2)将纸箱竖起来，幼儿来回跨跳，单脚跳或双脚跳。3、老师视察，刚好的确定、示范。4、幼儿合作玩纸箱嬉戏。玩法：(1)螃蟹过河将纸箱竖起排成两条，两人一组背靠背成螃蟹状跨过纸箱。两组竞赛。(2)射靶两人为一组，一个幼儿双手举起纸箱，另一幼儿用沙包朝纸箱正中投掷。(3)糯米包油条两人为一组，两两相抱，在纸箱中侧滚翻。(4)运粮食将沙包放在纸箱内，两人一组抬纸箱横着走向终点。沙包不能掉出。(5)小转盘两人一组，各拿一个纸箱的一端，背靠背旋转走。5、老师评价嬉戏玩法，激励并确定孩子的想象创建实力。活动延长：师：回家和爸爸妈妈一起玩花纸箱，思索还有没有别的玩法。下次课我们再来探讨。此次活动胜利挖掘了孩子们的想象创建实力，熬炼了双脚力气。练习了爬、滚、投掷、跨越等动作的协调实力，从而培育了幼儿英勇坚决的特性和探究精神。孩子们学会了商议，学会了合作，领悟到大家只是同心协力，才能碰撞出才智的火花。小百科：纸箱的体积因商品的大小而变更，纸箱通常有“当心轻放”、“怕湿”、“向上”、“堆码极限”、“怕晒”、“防潮”“质量平安”“禁止翻滚”“不行践踏”“留意防火”“易碎物品”“绿化环境”“怕热”“食品”“防异味”等多种图案或文字提示，提示运用者留意，以爱护内装物品不受损害。