幼儿园大班优秀体育活动教案《在图案上拍球》含反思.docx

幼儿园大班优秀体育活动教案在图案上拍球含反思 大班优秀体育活动教案在图案上拍球含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣，熬炼幼儿上肢的肌肉和关节，发展幼儿肌肉的力气和限制动作的实力，培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐，快来看看幼儿园大班优秀体育活动在图案上拍球含反思教案吧。 目标熬炼幼儿上肢的肌肉和关节，发展幼儿肌肉的力气和限制动作的实力。情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。打算儿童玩具皮球、粉笔等。过程1.幼儿自由地拍球、熟识拍球的动作。2.每个幼儿照着老师的范例，在场地上用粉笔画一个大图案(要求图案中有好多格子)，然后进行拍球练习，拍球时球不能压到线。3.幼儿找一个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球竞赛，看谁一次拍的有效球多(不出图案、不压线、一格一格地移动的球为有效球)。4.幼儿互用彼此的图案，进行小组或个人间的拍球竞赛。建议1.在幼儿拍球较娴熟的基础上开展此活动，活动中老师要巡回指导。2.最初开展此活动时，老师画几个大图案，让幼儿练习，以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。3.幼儿选择别人画的图案时，要相互商议，征得同意。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：拍球是用手指触球而非手心。“拍”运球是掌心做到要空，手指依据球的高度向下弯曲，是靠手掌的那个关节弯曲，肯定要用力弯曲，手指的其他两个关节要保证不弯曲，全部手指一起用力。拍球活动特别受幼儿喜爱。