幼儿园中班教案《美丽的农村》含反思.docx

幼儿园中班教案美丽的农村含反思 中班教案漂亮的农村含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受农村的改变，萌发酷爱农村的情感，观赏农村的田园风光，了解乡村生活，在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力，快来看看幼儿园中班漂亮的农村含反思教案吧。活动目标1 观赏农村的田园风光，了解乡村生活。2 感受农村的改变，萌发酷爱农村的情感。3 在集风光前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。4 乐于探究、沟通与共享。重点难点教学重点： 如何让幼儿感受家乡的美，培育幼儿酷爱家乡，酷爱自然的情感。教学难点：培育幼儿如何感受家乡的美。活动打算收集有关农村田园风光录像片断，风景图片：高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。活动过程1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁2、投放有关录像片断3、让幼儿看了录像和图片，老师可以对录像和图片做适当的讲解，指导幼儿对比视察图片，从房屋建筑，农作工具、农夫着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大改变。4、老师提问：稻谷是谁种的？是谁把农村变得那么漂亮富裕？你生活在农村吗？5、对比感知：通过学生回答问题，激发幼儿酷爱农村、酷爱家乡的情感，引导幼儿敬重农夫的劳动果实。6、主题谈话：让小挚友讲一讲自己的所见所闻。7、走进乡村：走一走，看一看，让孩子亲自感受清爽的空气，夏天到小河抓鱼虾；秋天上山上摘果实；玩泥土，玩溪水等，观赏农村的清山绿水，感受大自然的美，萌发酷爱农村的情感。教学反思1、在农村幼儿园中，在一个幼儿教学班里，幼儿的实际年龄经常是有区分的，这要求我们在备课时要依据幼儿的实际状况，年龄特点来进行备课，才能达到良好的教学目标。2、注意对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培育，能为幼儿供应相宜的空间，供应自主活动的机会，并适当的赐予指导，重视对幼儿情感的培育。3、幼儿在活动中心情主动，主动性强，能够获得肯定的技能。4、由于幼儿的活动主动性强，所以在教学过程中，老师能很好地驾驭教学过程，较好地达成了活动目标。5、教态自然，亲切，有情感沟通，能理解和敬重幼儿。小百科：农村具有特定的自然景观和社会经济条件，指以从事农业生产为主的劳动者聚居的地方，是不同于城市、城镇而从事农业的农夫聚居地。