幼儿园大班数学教案《学习6的加法》含反思.docx

幼儿园大班数学教案学习6的加法含反思 大班数学教案学习6的加法含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习语言讲解并描述算数所表达的用以，依据同一事物的不同特征分解画面，感知分合式，算式所表达的数量关系学习6的加法，培育幼儿比较和推断的实力，快来看看幼儿园大班数学学习6的加法含反思教案吧。 活动设计背景为了激发 和发展幼儿对数学的爱好和爱好;提高幼儿的想象力，视察力。活动目标1.依据同一事物的不同特征分解画面，感知分合式，算式所表达的数量关系学习6的加法。2.引导幼儿学习用语言讲解并描述算数所表达的用以。3.培育幼儿比较和推断的实力。4.让幼儿体验数学活动的乐趣。5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。教学重点、难点1、学习6的5种加法;2、学习感知分合式;活动打算教具：实物图(一颗大树，6个苹果，1个大，5个小;2个红色，4个黄色;3个有叶子的，3个没叶子的)。装有6的5组加法算式礼物盒一个。活动过程一，复习6的组成。老师：我们来碰球，你的球和我的球和起来要是6。运用拍手嬉戏和碰球嬉戏。(在黑板上的一边写好6的分合式)。二，学习6的加法。1.引导幼儿细致看图，分解画面。2.集中沟通。3.带领幼儿读6的5种加法算式。老师：我们把6的5种加法算式用好听的声音来读一读吧。三，小动物们送礼物的嬉戏。1.老师：我这里有一个礼物盒，这礼物盒里有着许多美丽的礼物，但是你们要先读出老师出示的算式并回答问题才能得到很美丽的礼物。(交代嬉戏要求)。2.老师口报应用题，幼儿口列算式。3.评价幼儿嬉戏结果。4.整理学具结束本次活动。教学反思我觉得，这个活动让孩子们学会了许多，在欢乐的心情中讲解并描述，幼儿也很欢乐的学习，而且6的加法算式他们全都学会了。最重要的是欢乐，孩子们欢乐，作为老师的我也很欢乐。小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。