小班体育教案《好玩的竹梯》含反思.docx

小班体育教案好玩的竹梯含反思 小班体育教案好玩的竹梯含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿情愿利用竹梯熬炼身体，体验玩竹梯的乐趣，了解竹梯的不同玩法，培育幼儿团结合作的观念，快来看看幼儿园小班体育好玩的竹梯含反思教案吧。 1、了解竹梯的不同玩法。2、情愿利用竹梯熬炼身体，体验玩竹梯的乐趣。3、培育幼儿团结合作的观念。4、培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动向上的良好品质。竹梯、砖头、萝卜玩具若干。一、实物激趣。1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。2、通过探讨，引导幼儿说说竹梯的用途。二、探究玩法。1、幼儿分组探究竹梯的不同玩法，老师赐予指导和帮助。如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。2、请个别幼儿介绍各自探究出来的玩法。3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及留意事项，集体练习。三、嬉戏巩固。1、老师把竹梯的不同玩法整合成嬉戏，引导幼儿共同创设嬉戏场景。2、介绍嬉戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高1015厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高1520厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。3、幼儿嬉戏，老师激励幼儿英勇的通过各种障碍，指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。四、沟通共享。1、引导幼儿相互沟通各自由嬉戏中的体验。2、带领幼儿将器械整理到体育室，结束活动。活动延长：通过大带小的活动，让幼儿进一步驾驭竹梯的不同玩法。反思在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、削减了等待的时间，从而使幼儿的活动具有肯定的运动密度和强度、幼儿体能得到了很好的熬炼。在活动中，我没有特殊强调动作技能、而是组织好玩的嬉戏活动，让幼儿在活动中得到发展、并且留意到了幼儿年龄特点、留意对幼儿的爱护、强调平安。小百科：梯子，日常生活用具，该工具由两根长粗杆子做边，中间横穿适合攀爬的横杆，用于爬高，梯子分为升降单梯和升降人字梯。